山东省菏泽市曹县2025-2026学年七年级上学期期末道德与法治试题（试卷+解析）

2026年2月素质教育质量检测七年级

道德与法治试题

（满分100分时间80分钟）

注意事项：

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码

粘贴在答题卡上的指定位置。

2.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里;将非选择题的答案用0.5亳米黑色墨

水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。

3.考生必须保持答题卡的整洁。

一、选择题:本大题共20小题,每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项

是符合题目要求的。

1.小蓉每天都会在《成长记录本》里写下“我今天的收获”“我今天的遗憾”以及“我对明天的期待”等

内容，坚持一个月后，她发现自己在学习和生活方面都有了很大进步。小蓉的做法启示我们（）

A.可以通过自我评价不断认识、完善自己

B.只能通过他人评价来完善自己

C.要学会接纳和欣货自己的不完美

D.坚持写口记定能促进自我发展

2.下面漫画《小荷刚露尖尖角》，启示我们（）

小荷刚露尖尖角

A.可以通过他人评价来认识自己

B.可以通过自我评价来认识自己

C.任何个体生命都是独一无二的

D.正确认识自己可促进自我发展

3.国家主席习近平在二O二三年新年贺词中指出：“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成……以奋斗

姿态激扬青春，不负时代，不负华年。”这启示我们（）

A.有梦想就一定能够实现B.努力是梦想与现实之间的桥梁

C.少年的梦想应止于心动D.梦想一旦确定就无法改变

4.步入初中，七（3）班开展了“展望未来规划初中生活”主题活动，同学们纷纷写下自己的发展目标。

我喜欢跑步,想在运动会上为班级争光。

我喜欢新闻和写作，想加入校报记者团成为一名优秀的校报记者。

我喜欢做科学实验,想在明年校科技节上向大家展示我的成果。

下列能体现本次活动的必要性的名言是（）

A.为者常成,行者常至

B.凡事预则立,不预则废

C.不积踵步，无以至千里

D.学而不思则罔，思而不学则殆

5.中华优秀传统文化内涵丰富、博大精深，许多经典故事流传至今，仍有教育意义。下列经典成语故事启

示我们，学习需要（）

①凿壁偷光②闻鸡起舞③囊萤映雪④悬梁刺股

A.科学的学习方法B.积极的社会实践

C.良好身体素质D.自觉主动的态度

6.4月23日是世界读书日.读书是与自己对话最好的方式，书山有路，诗和远方一定不远，让我们一起去

读司吧！读书（）

①能为幸福生活奠基②就能正确认识自己

③能让生命充盈起来④能提升自我素养

A.①@③B.①②④C.①③④D.②③®

7.进入初中，小川确定了新学期的发展目标并制订了相应的行动方案。他认真完成各种任务，积极参加社

团活动。一学期下来，大家都说他变得更加优秀了。小川的经历说明（）

A.做好人生规划有助于促进个人成长

B.初中生活丰富多彩，充满了新挑战

C.初中阶段对人生发展具有决定意义

D.以不变应万变的心态迎接初中生活

8.《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》颁布后，各中小学积极贯彻落

实。八年级学生小明在课余时间参加了学校的美术和乒乓球兴趣小组，一学期后，小明感觉自己体质增强

了，爱说爱笑了，也不再害怕做仕业了。小明的变化说明（）

①“双减”改善教育模式，提升了学生综合素养

②学校提升课后活动质量，拓展了学生视野

③学生有更多的时间玩耍，学习已不是重要任务

④教师优化作业设计，减轻了学生学习负担

A.①@③B.②③④C.①③④D.®@®

9.指纹可以帮助我们确定一个人的身份，是一种有力的唯一性个体识别证据。世界上，两个拥有完全相同

指纹的人出现的概率为640亿分之一。指纹甚至比脱氧核糖核酸（DNA）更为独特，同卵双生者尽管拥有

几乎相同的脱氧核糖核酸，却没有相同的指纹。由此，我们（）

A.应该接纳和欣赏自己的独特B.要不断认识激发自己的潜能

C.要改正缺点，实现自我完善D.要扬长避短，做更好的自己

10.以下对诗句或名言所蕴含的道理理解正确的是（）

A.光景不待人，须臾发成丝一一生命是独特的

B.不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香一一生命是不可逆的

C.人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已一一生命是短暂的

D.盛年不重来，一日难再晨一一生命是脆弱的

H.《西游记》中的“取经四人组”是一个非常有趣的团队。唐僧，手无缚鸡之力，但意志坚定；孙悟空,

降妖除魔，情商却欠费：猪八戒，心志不坚，习惯做和事佬；沙僧缺少主见，胜在任劳任怨。一路上，他们

彼此扶持，历经“九九八十一难”，终于取得真经。材料对我们参与集体生活的启示是（〕

①集体交往中要学会彼此接纳、理解和包容

②团结协作，坚守共同的目标

③为集体出力，需要各尽其能，发挥所长

④发扬民主，坚持小团体主义

A.①@③B,①②④C.①③④D.②©④

12.七年级某班老师组织同学进行实践活动成果分享，下面是小丽评价量表中的部分内容。

评价内容自评小组评价

积极参加小组活动，充分发挥自己的才能★★★★★★

按时完成任务，有较好的成果展示★★★★★★★★★★

对干量表中自评与小组评价不一致的内容，小丽应该（）

①与小组的其他成员解释，据理力争

②和同学搞好关系，获得好的评价

③自我反思，提高合作的意识和能力

④重视他人的态度与评价，理性面对

A.①@B.①④C.②③D.③④

13.进入中学后，小宇决心不负青春时光，重新塑造一个新的“我”。他将自己的房间和书桌收拾得整整齐齐,

然后想写一个座右铭来激励自己。以下诗句不适合小宇拿来做座右铭的是（）

A.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行B.千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金

C.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月D.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

14.测算每一次跳跃，复盘每一个问题，分析每一种可能发生的情况一一20年，406张预案战术表，这是

自由式滑雪空中技巧世界冠军徐梦桃不断突破自我的底气。这对于我们进入初中生活的启示有（）

①合理规划有助于我们走向成功②要学会规划好自己的初中生活

③做好了规划就必定能取得成功④确定发展目标需要他人的帮助

A.①@B.①③C.②④D.③④

15."工欲善其事，必先利其器”，努力也有方法。中学生要实现自己的梦想，也要有方法，下面方法错

误的是（）

A.要做到持之以恒，学思并进

B要分清主次，合理规划和管理时间

C.劳逸结合，学会科学用脑

D.要珍惜时间，熬夜学习，提高成绩

16.学校组织同学们参与了丰富多彩的活动，以下活动中有利于滋养学生心灵的有（）

①“云游”博物馆②定期体检③分享读书心得④开展健康饮食课程

A.①@B.①③C.②④D.③④

17.新时代的伟大实践,为我们实现人生价值提供了广阔的舞台。下列生活场景，不属于通过劳动创造人

生价值的是（）

A.农民在田野里辛勤劳作，收获瓜果蔬菜和粮食

B.科研工作者在实验室内做研究，进行发明创造

C.交通警察在路口执勤，保障公共交通井然有序

D.人们在节假日观光旅游，游览祖国的大好河山

18.2025年8月7日以来，甘肃兰州市榆中县等地遭遇连续强降雨引发山洪灾害,截至8日15时30分，已造

成10人死亡、33人失联。习近平总书记立即作出重要指示，当务之急要千方百计搜救失联人员，转移安置受

威胁群众，最大限度减少人员伤亡。以下标题与该材料内容最匹配的是（）

A.探问生命，珍惜青春

B.敬畏生命生命至上

C.绽放生命，追求荣誉

D.守护生命，健康成长

19.1950年9月，美国司法部以莫须有的罪名将钱学森非法拘留。在被软禁的五年中，钱学森并没有沉沦

虚度，而是埋头写作，最终完成了经典著作《工程控制论》。他的经历表明（）

①生命中的坎坷能磨砺人的意志

②身处逆境要学会欣赏自身成就

③成K的道路不会总是鲜花铺路

④要以顽强不屈的精神战胜挫折

A.①@③B.①②④C.①③④D.②③©

20.习近平总书记在2025年新年贺词中指出：“无数劳动者、建设者、创业者，都在为梦想拼搏。我为国

家勋章和国家荣誉称号获得者颁奖，光荣属于他们，也属于每一个挺唇担当的奋斗者。”这激励我们

（）

A.珍惜青春，享受当下

B.认真学习，志在创业

C.拼搏进取，追求荣耀

D.心怀梦想，勇于奋斗

二、非选择题（60分）

21.阅读以下材料，结合所学知识，回答下列问题。

2025年上映的动画电影《浪浪山小妖怪》，讲述了四个底层小妖怪一小猪妖、蛤蟆精、黄鼠狼精和猩猩

怪，为了改变命运，决定假扮唐僧师徒踏上取经之路的故事。他他装备简陋，性格各异，却怀揣梦想，相互扶持。

故事一：启程：面对“一大造一千支箭”的枯燥工作和上级的苛责，小猪妖和朋友们不甘于现状。他们虽

然一无所有，却敢想敢做，毅然决定“也去取经，也去当佛”，并立刻行动起来，组成了“草台班子”取经团。

这趟旅程，始于一个看似荒诞的梦想和一份说干就干的勇气。

(1)结合“梦想始于当下”的知识，谈谈为什么“拥有梦想并为之努力”具有重要价值?小猪妖和伙伴们

“说干就干”的经历，对我们实现梦想有何启示？

故事二：成长：猩猩怪性格内向、胆小甚至口吃，最初连一句完整的话都说不清。但在旅途中，为了保护

同伴和心中的正义，他不断挑战自己。在面对强敌时，他最终能勇敢地喊出：“我就是齐天大圣！”他用自己

的方式，完成了从“社恐”到勇者的蜕变，活出了“自己喜欢的模样”。

(2)猩猩怪的成长历程，是如何体现教材中“正确认以自己”和“做更好的自己”的要求的？

故事三：牵挂：小猪妖在外闯荡，经历了诸多艰难。但回到老家探亲时，他对妈妈总是“报喜不报忧”，只

讲逑路上的趣闻和收获，让家人安心。家庭是他情感的避风港，而他也用自己的方式承担起让客人幸福的责

任。

(3)如何评价小猪妖对妈妈“报喜不报忧”的行为?这体现了教材中“建设美好家庭”的哪些要求？

故事四：选择：取经小队曾一度迷茫，只是为了“被高看一眼”。但当他们面对强大的邪恶势力，需要在

新出路与拯救无辜孩童之间做选择时，他们明知不敌，却依然为了心中的善良与正义，选择了挺身而出。最终,

他们虽未取得真经，但因其善举被村民铭记，奉为“无名佛”。他们的故事说明，人生的价值并非仅由功成名

就来衡量。

(4)结合“在奉献中成就精彩人生”的观点，分析为什么这些小妖怪看似“失败”了，却能被奉为“无名

佛”，成就了伟大？

22.面对生活中可能遇到各种自然灾害、事故灾难等，我们要提高安全意识，掌握有效的应对方法。

【科学防护】：

某地发生5.9级地震，当室内天花板将要掉落时，小洋迅速跑到墙角，躲在冰箱和斗柜之间的安全区

域，等到安全后才逃出房间。小泽的学校每年都会进行应急演练，他知道当地震来临时，如果不能立刻撤

离到安全空旷区域，可就近寻找牢固的掩体，如桌子、床、柜子等，躲在掩体与地面之间形成的三角区域

内，能在一定程度上防止被楼板、墙体砸伤。在这次地震中，小洋就是根据演练中学到的方法来避险的。

（1）在生活中，我们应该如何提高防护能力？

材料二某校为提高学生的防地震意识和防护能力，进行地震紧急疏散演练，演练前带队老师特意为

同学们讲解了一些注意事项：

鉴于此次参与演练的人员较多，为了防止在演练过程中发生踩踏事故，在进行演炼之前，我

想再次提醒大家注意以下几点：……

（2）请你运用防护与急救相关知识将带队老师的话补充完整（至少列举两条具体做法）。

23.综合探究题

在2025年6月天津举行的夏季达沃斯论坛上，国务院总理李强在开幕式致辞中强调了“新时代企业家

精神”。他以许多优秀企业家的奋斗故事为例，指出真正的企业家往往胸怀远大目标，他们不仅追求个人的

事业成功，更将自身发展融入国家进步和全球合作的大潮中。他们的旅程并非一帆风顺，既享受过市场机遇

带来的“顺境”，也经历过国际竞争、技术攻关中的“逆境”。正是通过坚持不懈的实干、创新和贡献，他们

最终实现了个人价值，也助力了社会繁荣。本届论坛的主题，正是鼓励这种将个人追求与时代发展相结合的

精神。

WORLDWQRLD

2ONOMICECONOMIC

FORUM-FORUM

将，

<WO

一EC。卜

¥FQf

WORLD

ECONOMIC

figFORUM

（1）结合材料并运用“确立人生目标”相关原理,分析为什么这些优秀企业家能取得成就、实现价值？

（2）运用“端正人生态度”的相关知识，写一则短评，谈谈你对“企业家旅程中既有顺境也有逆境”的理

解。（要求:观点明确，逻辑清晰）

（3）结合“实现人生价值”内容,谈谈作为一名初中生，你如何为未来承担时代责任做好准备？

2026年2月素质教育质量检测七年级

道德与法治试题

（满分100分时间80分钟）

注意事项：

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码

粘贴在答题卡上的指定位置。

2.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里;将非选择题的答案用0.5亳米黑色墨

水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。

3.考生必须保持答题卡的整洁。

一、选择题:本大题共20小题,每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项

是符合题目要求的。

1.小蓉每天都会在《成长记录本》里写下“我今天的收获”“我今天的遗憾”以及“我对明天的期待”等

内容，坚持一个月后，她发现自己在学习和生活方面都有了很大进步。小蓉的做法启示我们（）

A.可以通过自我评价不断认识、完善自己

B.只能通过他人评价来完善自己

C.要学会接纳和欣货自己的不完美

D.坚持写口记定能促进自我发展

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查认识自己的途径。

A：依据题文描述，小蓉通过自我反省认识自己，启示我们通过自我评价来认识自己，故A符合题意；

B：我们可以通过多种途径认识自己，他人评价是认识自己的途径之一，故B说法错误；

C：观点虽然正确，但与小蓉的做法无关，故C不符合题意；

D：“定能”夸大了坚持写日记的作用，故D说法错误；

故本题选A,

2.下面漫画《小荷刚露尖尖角》，启示我们（）

小荷刚露尖尖角

A.可以通过他人评价来认识自己

B.可以通过自我评价来认识自己

C.任何个体生命都是独一无二的

D.正确认识自己可促进自我发展

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查正确认识自己。

D：依据漫画描述，漫画《小荷才露尖尖角》启示我们要正确认识自己，正确认识自己可以促进自我发

展，故D正确；

AB：选项说法是正确认识自己的途径，不符合题意，故排除AB；

C：说法正确，但与题干主旨无关，应排除；

故本题选Do

3.国家主席习近平在二O二三年新年贺词中指出：“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成……以奋斗

姿态激扬青春，不负时代，不负华年。”这启示我们（）

A.有梦想就一定能够实现B.努力是梦想与现实之间的桥梁

C.少年的梦想应止于心动D.梦想一旦确定就无法改变

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查实现梦想的途径。

B：分析题文可知，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年，这启示我们努力是梦想与现实之间的桥

梁；故B正确；

A：一定，观点太绝对化：故A错误：

C：少年的梦想不应止于心动；C错误；

D：梦想是可以改变的，故D错误；

故本题选B0

4.步入初中，七（3）班开展了“展望未来规划初中生活”主题活动，同学们纷纷写下自己的发展目标。

我喜欢跑步,想在运动会上为班级争光。

我喜欢新闻和写作，想加入校报记者团成为一名优秀的校报记者。

我喜欢做科学实验，想在明年的校科技节上向大家展示我的成果。

下列能体现本次活动的必要性的名言是（）

A.为者常成，行者常至

B.凡事预则立,不预则废

C.不积蹉步，无以至千里

D.学而不思则罔，思而不学则殆

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查规划的重要性。

A：“为者常成，行者常至''意思是努力做的人常能成功，坚持走的人常能到达：强调行动的重要性，与主

题不符，故A不符合题意；

B：“凡事预则立，不预则废'‘意思是凡事有准备就能成功，没准备就会失败，强调事先计划的重要性；与

“展望未来规划初中生活'’主题活动相符，故B符合题意；

C：“不积蹉步，无以至千里”意思是不积累小步，就无法到达千里之外：强调积累的作用，未突出规划的

必要性，故c不符合题意；

D：“学而不思则罔，思而不学则殆”意思是只学习不思考会迷惑，只思考不学习会危险；强调学习与思考

的关系，与规划无关，故D不符合题意；

故本题选B。

5.中华优秀传统文化内涵丰富、博大精深，许多经典故事流传至今，仍有教育意义。下列经典成语故事启

示我们，学习需要（）

①凿壁偷光②闻鸡起舞③囊萤映雪④悬梁刺股

A.科学的学习方法B.积极的社会实践

C.良好的身体素质D.自觉主动的态度

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查对学习的新认识、掌握科学的学习方法的相关知识。

ABCD：凿壁偷光指匡衡为了读书，凿穿墙壁借邻舍之烛光读书，体现他对学习的主动追求；闻鸡起舞指

祖逖听到鸡叫就起来练武，寓意着勤奋刻苦、自觉主动地去提升自己；囊萤映雪指车胤用萤火虫照明读

书，孙康利用雪的反光读书，展现了他们在艰苦条件下主动求学的精神；悬梁刺股指孙敬把头发悬在梁

匕苏秦用锥子刺大腿，以此防止自己学习时瞌睡，体现了学习的自觉和主动。这些成语故事都突出了学

习需要自觉主动的态度，而非强调科学学习方法、社会实践或身体素质，故D符合题意；ABC不符合题

意；

故本题选Do

6.4月23日是世界读书日。读书是与自己对话最好的方式，书山有路，诗和远方一定不远，让我们一起去

读书吧！读书（）

①能为幸福生活奠基②就能正确认识自己

③能让生命充盈起来④能提升自我素养

A.0@③B.①②④C.①③④D,②®®

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查学习的意义。

①③④：结合教材知识可知，读书能为幸福生活奠基；能让生命充盈起来；能提升自我素养；①@④符合

题意；

②：就能，观点太绝对；②错误；

故本题选C。

7.进入初中，小川确定了新学期的发展目标并制订了相应的行动方案。他认真完成各种任务，积极参加社

团活动。一学期下来，大家都说他变得更加优秀了。小川的经历说明（）

A.做好人生规划有助于促进个人成长

B.初中生活丰富多彩，充满了新挑战

C.初中阶段对人生发展具有决定意义

D.以不变应万变的心态迎接初中生活

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查合理规划的重要性。

A：小川通过制订目标和行动方案并积极实践，取得进步，说明合理规划有助于促进成长，故A符合题

意；

B：题干强调规划带来成长，而非初中生活的特点，故口不符合题意;

C：“决定意义”表述绝对，初中阶段重要但无法决定整个人生，故c说法错误；

D：小川主动调整适应初中生活，而非“以不变应万变”，故D不符合题意；

故本题选A。

8.《关于进•步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担意见》颁布后，各中小学积极贯彻落

实。八年级学生小明在课余时间参加了学校的美术和乒乓球兴趣小组，一学期后，小明感觉自己体质增强

了，爱说爱笑了，也不再害怕做伦业了。小明的变化说明（）

①“双减”改善教育模式，提升了学生综合素养

②学校提升课后活动质量，拓展了学生视野

③学生有更多的时间玩耍，学习已不是重要任务

④教师优化作业设计，减轻了学生学习负担

A.0@③B.②③④C.①③④D.@@®

【答案】D

【解析】

【详解】本题考杳正确认识学习。

①②④：依据教材知识，学习对于我们每个人来说都是苦乐交织的，学习是个探究与发现的过程，需要克

服困难，刻苦学习。也正是这个过程，我们不断地发现自身潜能、获得一种超越自我的快乐。小明的变化

说明，“双减”改善教育模式，提升了学生综合素养，教师优化作业设计，减轻了学生学习负担，学校提升

课后活动质量，拓展了学生视野，①②®正确；

③：观点错误，学习依然是学生的重要任务；

故本题选D。

9.指纹可以帮助我们确定一个人的身份，是一种有力的唯一性个体识别证据。世界上，两个拥有完全相同

指纹的人出现的概率为640亿分之一。指纹甚至比脱氧核糖核酸（DNA）更为独特，同卵双生者尽管拥有

几乎相同的脱氧核糖核酸，却没有相同的指纹。由此，我们（）

A.应该接纳和欣赏自己的独特B.要不断认识激发自己的潜能

C.要改正缺点，实现自我完善D.要扬长避短，做更好的自己

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查欣赏和接纳自己。

A：题文中的指纹是一种有力的可以确定一个人身份的唯一性个体识别证据，这说明我们应该接纳和欣赏

自己的独特，故A说法正确；

BCD：题文没有体现激发自己的潜能、改正缺点以及做更好的自己，故BCD说法错误;

故本题选A。

10.以下对诗句或名言所蕴含的道理理解正确的是（）

A.光景不待人，须臾发成丝一一生命是独特的

B.不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香一一生命是不可逆的

C.人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已一一生命是短暂的

D.盛年不重来，一日难再晨一一生命是脆弱的

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查生命有时尽

C：“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已”的意思是在人生于天地之间，就像白色的骏马在缝隙前飞快

地越过，很快就过去了。说明人的生命是短暂的。故c符合题意；

A：“光景不待人，须臾发成丝”的意思是，感叹时间的流逝，转眼之间头发就变白了。启示我们要珍惜时

间，没有说明生命的独特性。故A说法错误；

B：“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻杳”的意思是梅花经过严寒的打磨，才会有扑鼻的芳香。说明人生经

得起挫折的磨砺，才能有苦尽甘来的成就。没有体现生命的不可逆性。故B说法错误；

D：“盛年不重来，一日难再晨”的意思是要珍惜青壮年的大好时光。没有体现生命的脆弱。故D说法错

误；

故本题选C

11.《西游记》中的“取经四人组”是一个非常有趣的团队。唐僧，手无缚鸡之力，但意志坚定；孙悟空，

降妖除魔，情商却欠费：猪八戒，心志不坚，习惯做和事佬；沙僧缺少主见，胜在任劳任怨。一路上，他们

彼此扶持，历经“九九八十一难”，终于取得真经。材料对我们参与集体生活的启示是（）

①集体交往中要学会彼此接纳、理解和包容

②团结协作，坚守共同的目标

③为集体出力，需要各尽其能，发挥所长

④发扬民主，坚持小团体主义

A.①@③B,①②④C.①③④D.②©④

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查共建美好集体。

①：题干通过描述“取经四人组”成员性格差异（唐僧意志坚定但能力弱、孙悟空能力强但情商低、猪

八戎心志不坚但擅长调和、沙僧任劳任怨但缺少主见）以及他们最终成功取经的经历，启示我们集体交往

中要学会彼此接纳、理解和包容。故①说法正确；

②：四人组的最终目标是“取得真经”，这一目标贯穿始终，成为凝聚团队的核心。故②说法正确：

③：四人组中，他们根据自身特点主动担当，将差异转化为协作优势，最终成功取经。这启示我们为集体

出力需各尽其能，发挥所长。故③说法正确；

④：“发扬民主”指集体决策时尊重多数意见，符合集体生活原则；但“小团体主义”指片面维护小群体

利益而损害集体利益，与题干中四人组以集体目标为重、摒弃个人私利的行为相悖。故④说法错误；

故本题选A。

12.七年级某班老师组织同学进行实践活动成果分享，下面是小丽评价量表中的部分内容。

评价内容自评小组评价

积极参加小组活动，充分发挥自己的才能★★★★★★

按时完成任务，有较好的成果展示★★★★★★★★★★

对于量表中自评与小组评价不一致的内容，小丽应该（）

①与小组的其他成员解释，据理力争

②和同学搞好关系，获得好的评价

③自我反思，提高合作的意识和能力

④重视他人的态度与评价，理性面时

A.①@B.①④C.②③D.③④

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查正确对待他人评价的方法。

③④：对于自评与小组评价不一致的情况，小丽应该进行自我反思，了解自己在小组合作中有哪些不足，

以提高合作意识和能力。同时，需要重视他人的态度与评价，理性面对这些评价，通过吸取他人的意见来

提升自己，故③@符合题意；

①②：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。与小组成员据理

力争或者单纯追求好评价并不是解决问题的最佳方式，故①②说法错误；

故本题选D。

13.进入中学后，小宇决心不负青春时光，重新塑造•个新的“我工他将自己的房间和书桌收拾得整整齐齐，

然后想写一个座右铭来激励自己。以卜.诗句不适合小宇拿来做座右铭的是（）

A.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行B.千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金

C.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月D.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查珍惜中学时光。

C：意思是人活在世上就要尽情的享受欢乐，不要使自己的酒杯只对着月亮，即是不要自斟自饮，好酒要

和好友们共同分享，也只有在朋友们的觥筹交错之间，才是对生活的最大享受。故c说法错误；

A：这强调了实践的重要性，可以作为座右铭，故A说法止确；

B：意思是要经过千遍万遍的过滤,历尽千辛万苦，最终才能海&泥沙得到闪闪发光的黄金，故B说法正

确；

D：这强调了要珍惜时间，适合作为座右铭，故D说法正确；

本题逆向选择，故本题选C。

14.测算每一次跳跃，复盘每一个问题，分析每一种可能发生的情况一一20年，406张预案战术表，这是

自由式滑雪空中技巧世界冠军徐梦桃不断突破自我的底气。这对于我们进入初中生活的启示有（）

①合理规划有助于我们走向成功②要学会规划好自己的初中生活

③做好了规划就必定能取得成功④确定发展目标需要他人的帮助

A.①②B.C.②④D.③④

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查对规划初中生活的认识。

①②：题文中徐梦桃通过测算、复盘、分析，制定预案战术表，启示我们合理的规划有助于我们走向成

功，要学会规划好自己的初中生活，故①②说法正确；

③：“必定”错误。做好了规划，有助于我们取得成功，故③说法错误；

④：确定发展目标需要他人的帮助，在题文中没有体现，故④不符合题意；

故本题选A。

15."工欲善其事，必先利其器”，努力也有方法。中学生要实现自己的梦想，也要有方法，下面方法错

误的是（）

A.要做到持之以恒，学思并进

B.要分清主次，合理规划和管理时间

C.劳逸结合，学会科学用脑

D.要珍惜时间，熬夜学习，提高成绩

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查对学习的方法的认识和理解。

D：熬夜学习的做法错误，要注意劳逸结合，提高学习效率，故D说法错误；

ABC：依据教材知识并分析题干可知，中学生要实现自己的梦想需要做到努力学习、善于学习，掌握正确

的学习方法，这要我们做到持之以恒，学思并进；学会分清主次，合理规划和管理时间；同时要做到劳逸

结合，学会科学用脑，故ABC说法正确；

本题为逆向选择，故本题选D。

16.学校组织同学们参与了丰富多彩的活动，以下活动中有利于滋养学生心灵的有（）

①“云游”博物馆②定期体检③分享读书心得④开展健康饮食课程

A.①②B.®<3）C.②④D.③④

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查滋养心灵。

①③：“云游”博物馆活动可以让学生感受到历史文化的魅力，有利于陶冶情操和丰富内心世界；分享读书

心得可以激发学生的阅读兴趣和思考能力，促进心灵成长。因此这两项活动有利于滋养学生心灵，故①③

符合题意：

②④：定期体检和开展健康饮食课程，有利于身体健康，与滋养学生心灵无关，故②④不符合题意；

故本题选B0

17.新时代的伟大实践，为我们实现人生价值提供了广阔的舞台。下列生活场景，不属于通过劳动创造人

生价值的是（）

A.农民在田野里辛勤劳作，收获瓜果蔬菜和粮食

B.科研工作者在实验室内做研究，进行发明创造

C.交通警察在路口执勤，保障公共交通井然有序

D.人们在节假口观光旅游，游览祖国的大好河山

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查劳动创造人生价值。

A：农民在田野劳作收获农产品，属于体力劳动，直接创造物质财富，体现了通过劳动实现价值，故A说

法正确；

B：科研工作者进行研究发明，属于脑力劳动，推动科技进步和社会创新，是通过劳动创造价道的表现，

故B说法正确；

C：交通警察执勤维持秩序，属于公共服务劳动，保障社会公共安全，体现了劳动的社会价值，故C说法

正确：

D：人们在节假口观光旅游，属于个人休闲娱乐活动，虽然能丰富生活体验，但并非通过劳动创造价值，

而是消费和享受的过程，因此不属于劳动范畴，故D说法错误；

本题属于反向选择题，故本题选D,

18.2025年8月7日以来,甘肃兰州市榆中县等地遭遇连续强降雨引发山洪灾害,截至8bli5时30分，已造

成10人死亡、33人失联。习近平总书记立即作出重要指示，当务之急要千方百计搜救失联人员，转移安置受

威胁群众，最大限度减少人员伤亡。以下标题与该材料内容最匹配的是（）

A.探问生命，珍惜青春

B.敬畏生命，生命至上

C.绽放生命,追求荣誉

D.守护生命，健康成长

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查敬畏生命的知识。

A：探问生命强调对生命本质的思考，珍惜青春侧重青年阶段的价值，与材料中紧急救援、减少伤亡的核

心内容不符，故A不符合题意；

B：材料中习近平总书记强调“最大限度减少人员伤亡”，体现了对生命的尊重与优先保护，与“敬畏生命，

生命至上”的内涵完全契合，故B符合题意；

C：追求荣誉强调个人成就，而材料聚焦集体救援与生命保护，未涉及荣誉追求，故C不符合题意；

D：守护生命通常指R常健康管理，而材料突出灾害中的紧急救援行动，与“健康成长''的FI常语境不符，

故D不符合题意；

故本题选B0

19.1950年9月，美国司法部以莫须有的罪名将钱学森非法拘留。在被软禁的五年中，钱学森并没有沉沦

虚度，而是埋头写作，最终完成了经典著作《工程控制论》。他的经历表明（）

①生命中的坎坷能磨砺人的意志

②身处逆境要学会欣赏自身成就

③成长的道路不会总足鲜花铺路

④要以顽强不屈的精神战胜挫折

A.①②③B.(1X2X4)C.①③④D.@@@

【答案】c

【解析】

【详解】本题考查挫折应对与顺境逆境的相关知识。

①：钱学森在软禁期间坚持完成著作，说明坎坷能磨砺意志，故①说法符合题意；

②：“欣赏自身成就”强调对己有成就的肯定，但材料未体现这一点，钱学森更注重在逆境中创造新成

就，故②说法不符合题意；

③：钱学森的经历表明人生道路充满挑战，并非一帆风顺，故③说法符合题意；

④：他以实际行动克服困难，体现了顽强不屈的精神，故④说法符合题意；

故本题选C。

20.习近平总书记在2025年新年贺词中指出：“无数劳动者、建设者、创业者，都在为梦想拼博。我为国

家勋章和国家荣誉称号获得者颁奖，光荣属于他们，也属于每一个挺膺担当的奋斗者。”这激励我们

()

A.珍惜青春，享受当下

B.认真学习，志在创业

C.拼搏进取，追求荣耀

D.心怀梦想，勇于奋斗

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查实干创造未来。

D：“无数劳动者、建设者、创业者，都在为梦想拼搏。”激励我们要心怀梦想，勇于奋斗，用实干创造未

来，D说法正确；

A：要珍惜青春，让生命有价值，A错误；

B：认真学习，完成学业，而不是志在创业，B错误；

C：拼搏进取，实现价值，但不是追求荣耀，C错误；

故本题选Do

二、非选择题(60分)

21.阅读以下材料，结合所学知识，回答下列问题。

2025年上映的动画电影《浪浪山小妖怪》，讲述了四个底层小妖怪一小猪妖、蛤蟆精、黄鼠狼精和猩猩

性，为了改变命运，决定假扮唐僧师徒踏上取经之路的故事。他们装备简的，性格各异，却怀推梦坦，相互扶持。

故事一：启程：面对“一大造一千支箭”的枯燥工作和上级的苛责，小猪妖和朋友们不甘于现状。他们虽

然一无所有，却敢想敢做，毅然决定“也去取经，也去当佛”，并立刻行动起来，组成了“草台班子”取经团。

这趟旅程，始于一个看似荒诞的梦想和一份说干就干的勇气。

（1）结合“梦想始于当下”的知识，谈谈为什么“拥有梦想并为之努力”具有重要价值?小猪妖和伙伴们

“说干就干”的经历，对我们实现梦想有何启示？

故事二：成长：猩猩怪性格内向、胆小甚至口吃，最初连一句完整的话都说不清。但在旅途中，为了保护

同伴和心中的正义，他不断挑战自己。在面对强敌时，他最终能勇敢地喊出：“我就是齐天大圣！”他用自己

的方式，完成了从“社恐”到勇者的蜕变，活出了“自己喜欢的模样”。

（2）猩猩怪的成长历程，是如何体现教材中“正确认以自己”和“做更好的自己”的要求的？

故事三：牵挂：小猪妖在外闯荡，经历了诸多艰难。但回到老家探亲时，他对妈妈总是“报喜不报忧”，只

讲逑路上的趣闻和收获，让家人安心。家庭是他情感的避风港，而他也用自己的方式承担起让客人幸福的责

任。

（3）如何评价小猪妖对妈妈“报喜不报忧”的行为?这体现了教材中“建设美好家庭”的哪些要求？

故事四：选择：取经小队曾一度迷茫，只是为了“被高看一眼”。但当他们面对强大的邪恶势力，需要在

新出路与拯救无辜孩童之间做选择时，他们明知不敌，却依然为了心中的善良与正义，选择了挺身而出。最终,

他们虽未取得真经，但因其善举被村民铭记，奉为“无名佛”。他们的故事说明，人生的价值并非仅由功成名

就来衡量。

（4）结合“在奉献中成就精彩人生”的观点，分析为什么这些小妖怪看似“失败”了，却能被奉为“无名

佛”，成就了伟大？

【答案】（I）重要价值:梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩、有希望。故事中小妖怪

们正是凭借“取经成佛”的梦想，挣脱了枯燥的困境。人类因为有梦想，才能不断推动社会的进步与发展。

小妖怪们的梦想也是对更好社会身份的向往。

启示：梦想的实现需要始于当下的行动。不能只停留在空想，要像小妖怪们一样勇敢迈出第一步。实现梦想

需要我们努力学习、善于学习，并在实践中（“社会大课堂”）不断增长智慈和能力。取经之路本身就是他

们学习和成长的过程。

（2）正确认识自己:猩猩怪最初自我的感受，认识到自己胆小、口吃的不足。正确认识自己包括接纳自己的

不完美（如社恐），这是自我发展的起点。

做更好的自己:接纳与欣赏:他最终接纳了自己的特点，并将保护同伴的勇气视为自己的长处。激发潜能：在

保护他人和践行正义的实践中，他不断激发潜能,克服了恐惧。完善自我:他通过向同伴学习、在冒险中锻炼,

最终实现了突破,成为了更好的自己。

（3）行为评价:这种行为体现了对家人的爱与责任,是体谅家人、不愿让其担忧的成熟表现“这并非欺骗，而

是一种承担家庭责任、用心呵护亲情的方式。

体现的要求:用心体味亲情之爱:小猪妖深刻理解母爱的牵挂,并用自己的方式回报这份爱。相互关爱、彼此

尊重:他通过报喜不报忧来表达关爱，也维系了家庭和陛。承担共同责任：建设美好家庭是每个成员的责任,

小猪妖用自己的成长和担当贡献了力量。

（4）人生价值在劳动和奉献中创造。小妖怪们拯救孩童的善举，是创造精神价值、奉献社会的劳动。伟大并

非专属英雄。当个人选择将他人、集体的命运联系在一起并为之奉献时，生命就会闪耀出伟大的光辉。他们

为正义而战的选择,正是这种奉献的体现.

他们身份平凡，甚至有些缺点，但善良、勇敢和坚守正义的品质使他们变得不平凡。他们的“伟大”，不在于

取得了什么惊天动地的成果，而在于他们用行动诠释了“人为什么而活”的答案,赢得了人们内心的尊敬。

这印证了“在奉献中成就精彩人生”的道理。

【解析】

【分析】考点考查：梦想的重要性、做有梦想的少年、学会学习、正确认识自己、做更好的自己、建设美

好家庭、在奉献中成就精彩人生。

能力考查：分析和解决问题的能力。

核心素养：健全人格、道德修养。

【小问1详解】

小问1：

第一步：审设问，明确主休、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为公民，需要运用梦想的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：他们虽然一无所有，却敢想敢做，毅然决定“也去取经，也去当佛”，并立刻行动起来，组成了“草台班子”

取经团一可链接梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩、有希望；人类因为有梦想,才

能不断推动社会的进步与发展。

第二步：整合信息，组织答案。

小问2：

第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为公民，需要运用做有梦想的少年、学会学习的有关知识，从启示类习题的角度进行作

答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：这趟旅程，始于一个看似荒诞的梦想和一份说干就干的勇气一可链接梦想的实现需要始于当下的

行动；实现梦想需要我们努力学习、善于学习,并在实践中不断增长智慧和能力。

第三步：整合信息，组织答案。

【小问2详解】

第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为公民，需要运用正确认以自己、做更好的自己的有关知识，从体现类习题的角度进行

作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词①：猩猩怪性格内向、胆小甚至口吃，最初连一句完整的话都说不清T可链接正确认识自己，包括

接纳自己的不完美。

关键词②：他用自己的方式，完成了从“社恐”到勇者的蜕变，活出了“自己喜欢的模样”一可链接接纳与欣

赏；不断激发潜能，克服了恐惧：通过向同伴学习、在冒险中锻炼，最终实现了突破，成为了更好的自

己。

第三步：整合信息，组织答案。

【小问3详解】

小问1：

第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为公民，需要运用建设美好家庭的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识

关键词：他对妈妈总是“报喜不报忧”，只讲述路上的趣闻和收获，让家人安心一可链接体现了对家人的爱

与责任，是体谅家人、不愿让其担忧的成熟表现。这并非欺骗，而是一种承担家庭责任、用心呵护亲情的

方式。

第三步：整合信息，组织答案。

小问2：

第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本胭的设问主体为公民，需要运用建设美好家庭的有关知识，从做法类习题的角度进行作答"

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词①：他对妈妈总是“报喜不报忧”，只讲述路上的趣闻和收获，让家人安心T可链接用心体味亲情之

爱；相互关爱、彼此尊重：等等。

关键词②：家庭是他情感的避风港，而他也用自己的方式承担起让家人幸福的责任一可链接建设美好家庭

是每个成员的责任，小猪妖用自己的成长和担当贡献了力量。

第三步：整合信息，组织答案。

【小问4详解】

第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为公民，需要运用在奉献中成就精彩人生的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：他们虽未取得真经，但因其善举被村民铭记，奉为“无名佛”T可链接人生价值在劳动和奉献中创造；

当个人选择将他人、集体的命运联系在一起并为之奉献时，生命就会闪耀出伟大的光辉；他任身份平凡，甚

至有些缺点，但善良、勇敢和坚守正义的品质使他们变得不平凡；等等。

第三步：整合信息，组织答案。

22.面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难等，我们要提高安全意识，掌握有效的应对方法。

【科学防护工

某地发生5.9级地震，当室内天花板将要掉落时，小洋迅速跑到墙角，躲在冰箱和斗柜之间的安全区

域.等到安全后才逃出房间。小注的学校每年都会进行应急演练.他知道当地震来临时,如果不能立刻撤

离到安全空旷区域，可就近寻找牢固的掩体，如桌子、床、柜子等，躲在掩体与地面之间形成的三角区域

内，能在一定程度上防止被楼板、墙体砸伤。在这次地发中，小洋就是根据演练中学到的方法来避险的。

（1）在生活中，我们应该如何提高防护能力？

材料二某校为提高学生的防地震意识和防护能力，进行地震紧急疏散演练，演练前带队老师特意为

同学们讲解了一些注意事项：

鉴于此次参与演练的人员较多，为了防止在演练过程中发生踩踏事故，在进行演练之前，我

想再次提醒大家注意以下几点：……

（2）请你运用防护与急救相关知识将带队老师的话补充完整（至少列举两条具体做法）。

【答案】（1）①增强安全意识，树立正确的安全观念，时刻保持警惕，对潜在的危险有敏锐的感知。②学习

安全知识，了解各种自然灾害、事故灾难的特点和应对方法，通过阅读书籍、参加培训、观看科普视频等多

种途径获取知识。③积极参加学校、社区等组织的应急演练活动，在实践中掌握应对危险的技能和方法，提

高实际操作能力和应急反应能力。

（2）①在疏散过程中，要保持冷静，听从指挥，不惊慌、不拥挤，按照预定的疏散路线有序撤离。②如果

发牛.拥挤现象，不要弯腰捡东西或系鞋带，避免被踩踏，若被推倒，要设法靠近墙壁，身体蜷缩成球状，双

手在颈后紧扣保护身体最脆弱的部位。

【解析】

【小问1详解】

本题考查如何提高防护能力，可以根据教材知识进行回答。

【