2025-2026学年广东省深圳市宝安区八年级（上）期末历史试卷

2025・2026学年广东省深圳市宝安区八年级（上）期末历史试卷

一、单项选择题（17小题，每小题2分，共34分）

1.（2分）小宝同学整理了虎门销烟不同阶段的做法，绘制了如表示意表，该表反映了虎门隹烟（）

初期一中期一后期

兼顾收缴与禁吸聚焦收缴推进销烟

关注兵与土子群体调整是船泊位防范鸦片输入

A.引起社会警觉B.分阶段重实效

C.明确群体划分D.取得显著成效

2.（2分）小安同学在阅读某历史著作时看到以下目录，他正在阅读的章节是（）

第一节总理各国事务衙门的设立与外交体制的刷新

第二节建设新式军队的早期尝试

第三节官办新式军事工业的兴起与中国早期工业化的开

端

第四节官督商办民用企业的产生和发展

第五节新式文教机构的设立与引进外国先进文化的开始

A.《政权结构变异与洋务派官僚集团形成》

B.《求强、求富与洋务运动的主要举措》

C.《洋务运动后期的举措》

D.《洋务运动的失败》

3.（2分）如下地图所示的战争使清王朝认识到（）

A.开展洋务运动的迫切性

B.戊戌变法的局限性

C.台湾战略地位的重要性

D.改革教育的必要性

4.（2分）清末，农业经济仍是中国经济主体。维新派没有考虑到农业经济的出路，更没有思考资本主义

经济的协调发展问题。因此，他们的经济主张（）

A.缺乏广泛的社会基础B.抵御了列强的侵略

C.得到人民群众的支持D.取得了显著的成效

5.（2分）林老师在授课时展示了以下北京城的局部图，此时他说的话可能是（）

A.“中国的半殖民地化程度进一步加深”

B.“英法联军入侵北京火烧偃明园”

C.“列强掀起了瓜分中国的狂潮”

D.“清政府已经成为列强统治中国的工具”

6.（2分）复习课上，小宝同学完成了如图所示知识梳理。？处他应该写的是（)

（的京条约》：别地、五口诩商.协定关税

《马关条约》：刖地、赔款、设厂、增开逋商口岸9

<rnw：略款、严禁人民参加反帝活动、柝除饱台

A.列强侵略程度加深B.中国沦为列强殖民地

C.列强关系趋向缓和D.民众的反帝斗争失败

7.（2分）如图漫画中，清朝统治者脚踏凳子，凳下压着一颗已爆的“黄花岗起义”炸弹，象征此次起义

被镇压；而他身旁却还有另一颗“武昌起义”炸弹，该漫画旨在说明（）

A.晚清四分五裂的现状

B.民主政治的艰难曲折

C.黄花岗起义推动革命发展

D.武昌起义带来了示范效应

8.（2分）“天祸中国，元首谋逆，蔑弃约法，背食誓言，……"上述文章反映的历史事件是（）

A.《辛丑条约》签订B.清王朝统治结束

C.袁世凯复辟帝制D.护国战争爆发

9.（2分）陈独秀在《吾人最后之觉悟》中写道：“共和立宪制，以独立、平等、自由为原则，与纲常等级

制为绝对不可相容之物，存其一必废其一。”这表明他（）

A.注重启迪民智B.倡导文学革命

C.提倡君主立宪D.反对封建礼教

10.（2分）北京大学的发展历程，折射了我国近代教育的变迁。据如图可知，我国近代教育（）

京加人学堂增设

京帅大学华政V、、文学、r北京大学成为新义

京师同文馆京师大学堂

停办科、格致四科改名北京大学化运动前沿出地

洋务运动仃H维哥八国联军付华清政府宣布辛亥革命新文化运动

废除科举制

A.因时局变动而调整B.因列强侵略而转型

C.因戊戌变法而兴起D.因科举废除而革新

11.（2分）李大钊在五四前夜提出：“要想把现代的新文明，从根底输入到社会里面，非把知识阶级与劳

工阶级打成一气不可。”由此可见，李大钊认识到（）

A.工人阶级的强大力量B.劳动意识的重要性

C.国共合作是大势所趋D.思想启蒙的迫切性

12.（2分）如表是中国近代史上曾出现过的部分革命口号，它泗共同反映了当时的时代主题是（）

时间历史事件口号

1919年五四运动"外争主权，内除国贼”

1926年北伐战争”打倒列强，除军阀”

A.自强求富B.民主共和

C.三民主义D.反帝反封建

13.（2分）中共三大提出“我们须努力扩大国民党的组织于全中国，使全中国革命分子集中于国民党，以

应目前中国国民革命之需要。”据此可知，中共三大旨在（）

A.推动成立联合政府B.壮大中共革命力量

C.开展工农群众运动D.建立革命统一战线

14.（2分）“……开车经过市区，我们才晓得破坏的巨大程度。车子每经一二百米就会压过尸首，那些都

是平民的尸首……”上述材料节选自1937年12月14日的《拉贝日记》，这段材料可用于（）

A.说明淞沪会战失利B.研究日本侵华战争

C.彰显人道主义精神D.分析抗战整体进程

15.（2分）全国抗战爆发后，东部沿海地区一批重要工厂企业和技术人员陆续向大后方迁移，截至1940

年，内迁工厂总数有600家左右。上述行动旨在（）

A.壮大敌后抗日根据地

B.粉碎口本速亡中国的战略

C.保存工业发展的基础

D.提升内地的科技发展水平

16.（2分）“建立一个以全国绝大多数人民为基础而在工人阶级领导之下的统一战线的民主联盟的国家制

度，我们把这样的国家制度称之为新民主主义的国家制度。”与上述材料相关的是（）

A.遵义会议B.瓦窑堡会议

C.中共七大D.政治协商会议

17.（2分）重庆谈判期间，中共针对军队国家化的问题，提出将部队缩编至20个师，自8个地区撤出部

队至陇海路北和苏北、皖北。此举表明了中共（）

A.坚持人民抗战的路线

B.实现和平民主建国的诚意

C.开展自卫作战的决心

D.进行民主政治协商的意愿

二、非选择题（1小题，共36分）

18.（36分）某校八年级学生计划开展题为“历史和人民的选择”的历史主题实践活动，他们开设主题展

览的形式展示学习成果，请你一起参与。

展板_______________________

展板介绍：_______________________

问题一：请你为展板一拟定一个标题，并围绕该标题和展板内容撰写一段展板介绍。（150字以内）

展板二：革命道路的选择

《半条被子》

1934年11月湖南汝城县沙洲村，3名女红

军借宿徐解秀老人家中，临走时，把自己

仅有的一床被子剪下一半给老人留下了。

老人说，什么是共产党？共产党就是自己

有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人.

问题二:结合展板二的示意图，简述中共革命道路上两次具有重要意义的选择。从展板二右侧的故事中,

你能获得哪些感悟？

展板三：西安事变中的选择

1936年12月12日，张学良、杨虎城扣押西安事变爆发后，中共内部主要有下列两种态度：

蒋介石，并通电全国：

“东北沦亡，时逾五载。国权凌夷，疆土态度一：“蒋介石剿共十年，血态度二：“逼蒋抗日、和平解

□蹙（3）……我中枢领袖应如何激励军债累累，应乘此机公审判罪，推决方能团结全国力量共赴国

民发动全国之整个抗战！乃前方之守士将动全国革命高潮！"难。”

士浴血杀敌，后方之外交当局仍力谋妥

协

互动环节：请根据展板信息，完成如图的推演图，感受不同的选择将会把国家引向怎样截然不同未来。

问题三：请你完成展板三上的互动环节。

展板四：人民解放战争的胜利征程

1948年5月，在解放隆化的战斗中，共产党员国民党军队主力深陷陕北和山东解放区，中共中央抓住

芾存瑞率全班炸毁多座敌堡。总攻时，部队遭机遇，挺进中原，将战争引向国统区，1947年夏，刘伯

桥型暗堡火力封锁，董存瑞毅然以身体为支点，承、邓小平千里跃进大别山，直接威胁南京、武汉。

手托炸药包抵住桥身，炸毁暗堡，英勇牺牲，—

为部队开辟了前进道路。〜TTt17Tw

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问题四：对比展板四相关内容，指出国民党反动统治萄灭和人民解战争迅速胜利的主要原因。

问题五：结合本实践活动的所有展板和所学知识，为此次展览写一个结语。（要求：1.总结选择：结合

至少两个展板内容，简要说明“历史与人民作出了怎样的关键选择"；2.提炼启示：基于展板内容，简

要指出对今天的启示；3.字数控制在100-150字之间。）

2025・2026学年广东省深圳市宝安区八年级（上）期末历史试卷

一、单项选择题（17小题，每小题2分，共34分）

1.（2分）小宝同学整理了虎门销烟不同阶段的做法，绘制了如表示意表，该表反映了虎门隹烟（）

初期一中期一后期

兼顾收缴与禁吸聚焦收缴推进销烟

关注兵与土子群体调整是船泊位防范鸦片输入

A.引起社会警觉B.分阶段重实效

C.明确群体划分D.取得显著成效

【解答】A.表格主要呈现的是措施的变化，并未直接体现社会反应，错误；

B.从初期的收缴与禁吸并行，到中期聚焦收缴，再到后期推进销烟并防范输入，体现了分阶段、有重点、

逐步深入的治理策略，正确；

C.初期虽关注特定群体，但这只是其中一个环节，不能概括整个过程，错误；

D.表格仅展示措施，未涉及最终成效，错误。

故选：Bo

2.（2分）小安同学在阅读某历史著作时看到以下目录，他正在阅读的章节是（）

第一节总理各国事务衙门的设立与外交体制的刷新

第二节建设新式军队的早期尝试

第三节官办新式军事工业的兴起与中国早期工业化的开

端

第四节官督商办民用企业的产生和发展

第五节新式文教机构的设立与引进外国先进文化的开始

A.《政权结构变异与洋务派官僚集团形成》

B.《求强、求富与洋务运动的主要举措》

C.《洋务运动后期的举措》

D.《洋务运动的失败》

【解答】《政权结构变异与洋务派官僚集团形成》侧重政治体制变革与派系形成，而题干目录聚焦于军

事、工业、教育等具体举措，排除A；

《求强、求富与洋务运动的主要举措》完整涵盖“自强”（军事工业、新式军队）与“求富”（民用工业、

文教机构）两大阶段的举措，与目录内容高度契合，B项正确：

《洋务运动后期的举措》仅对应“求富”阶段，但FI录中的“总理衙门设立”“军事工业兴起”属于前

期“自强”内容，C项表述片面，排除C；

《洋务运动的失败》强调运动结果，而目录仅列举举措，未涉及失败原因或结局，排除D,

故选：B。

3.（2分）如下地图所示的战争使清王朝认识到（）

B.戊戌变法的局限性

C.台湾战略地位的重要性

D.改革教育的必要性

【解答】据地图中的“镇南关”“马尾”“台湾岛”“法军进犯路线”“清军进军路线”并结合所学知识可

知，该战争是中法战争。战争中法军进犯台湾的基隆、淡水等地，暴露了台湾在国防上的关键地位，使

清王朝认识到台湾战略地位的重要性，C符合题意；洋务运动于19世纪60年代开始，并非该战争让清

王朝认识到其迫切性，排除A：戊戌变法发生在中法战争之后（1898年），该战争无法让清王朝认识到

其局限性，排除地图及战争进程未涉及教育问题，与“改革教育的必要性”无美，排除D。

故选：Co

4.（2分）清末，农业经济仍是中国经济主体。维新派没有考虑到农业经济的出路，更没有思考资本主义

经济的协调发展问题。因此，他们的经济主张（）

A.缺乏广泛的社会基础B.抵御了列强的侵略

C.得到人民群众的支持D.取得了显著的成效

【解答】题干指出维新派未考虑农业经济的出路，而农业是清末经济主体，农民是社会主要群体。其经

济主张忽视农业和农民利益，导致缺乏广泛社会基础，A项正确；

维新派的经济主张以发展资本主义为主，未提出抵御列强侵略的措施，且变法失败后未实际推行，B项

错误；

维新派改革依赖光绪帝等上层官僚，脱离以农民为主体的人民群众，未获得广泛支持，C项错误；

戊戌变法仅持续103天即失败，经济主张未有效实施，更谈不上显著成效，D项错误。

故选：A。

5.（2分）林老师在授课时展示了以下北京城的局部图，此时他说的话可能是（）

A.“中国的半殖民地化程度进一步加深”

B.“英法联军入侵北京火烧圆明园”

C.“列强掀起了瓜分中国的狂潮”

D.“清政府已经成为列强统治中国的工具”

【解答】北京城的局部图对应的是《辛丑条约》签订后的北京局势：《辛丑条约》规定划定北京东交民

巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住。而《辛丑条约》的签订，标志着清政府完全成为列

强统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会，D项正确；从所学知识可知，“中国的半殖民

地化程度进一步加深”是第二次鸦片战争（《天津条约》《北京条约》）的影响，与使馆区划定无关，排

除A项；从所学知识可知，“英法联军入侵北京火烧圆明园”发生在第二次鸦片战争期间（I860年），

当时尚未形成图中使馆区格局，排除B项；从所学知识可知，”列强掀起瓜分中国的狂潮”是甲午中H

战争（1895年《马关条约》）后的局势,使馆区的划定是《辛丑条约》的内容，排除C项。

故选：Do

6.（2分）复习课上，小宝同学完成了如图所示知识梳理。？处他应该写的是（）

A.列强侵略程度加深B.中国沦为列强殖民地

C.列强关系趋向缓和D.民众的反帝斗争失败

【解答】《南京条约》（1842）使中国开始沦为半殖民地，《马关条约》（1895）大大加深半殖民地化，《辛

丑条约》（1901）最终使中国完全沦为半殖民地半封建社会，三者共同体现了列强侵略程度的逐步加深，

A项正确；

中国始终是半殖民地半封建社会，而非完全沦为殖民地（殖民地指丧失主权归宗主国直接统治），排除

B；

题干未涉及列强关系变化，且近代列强在侵华过程中既有争夺（如三国干涉还辽）也有勾结（如八国联

军），排除C；

题干聚焦条约内容，未涉及民众反帝斗争（如太平天国、义和团）的成败，排除D。

故选：Ao

7.（2分）如图漫画中，清朝统治者脚踏凳子，凳下压着一颗已爆的“黄花岗起义”炸弹，象征此次起义

被镇压；而他身旁却还有另一颗“武昌起义”炸弹，该漫画旨在说明（）

A.晚清四分五裂的现状

B.民主政治的艰难曲折

C.黄花岗起义推动革命发展

D.武昌起义带来了示范效应

【解答】“晚清四分五裂的现状”与漫画主题不符。漫画聚焦起义与统治者的对抗，而非晚清社会的分

裂状态，排除A；

“民主政治的艰难曲折”表述过于宏观，漫画未直接体现民主政治的整体发展过程，排除B；

黄花岗起义虽失败，但其壮举打击了清政府的反动统治，鼓舞了革命士气，为后续武昌起义等革命枳蓄

了力量，C项正确;

漫画中“武昌起义”炸弹尚未爆炸，仅表明起义尚未爆发，并未体现其示范效应，排除D。

故选：Co

8.（2分）“天祸中国，元首谋逆，蔑弃约法，背食誓言，……"上述文章反映的历史事件是（）

A.《辛丑条约》签订B.清王朝统治结束

C.袁世凯复辟帝制D.护国战争爆发

【解答】《辛丑条约》签订于1901年，反映的是列强对清政府的侵略，与“元首谋逆”无关，排除A；

清王朝统治结束于1912年辛亥革命后，而材料中的“元首谋逆”指向袁世凯复辟帝制，时间不符，排

除B：

“元首谋逆”指袁世凯破坏《中华民国临时约法》，企图恢复帝制。1915年袁世凯称帝后，孙中山发表

《讨袁檄文》揭露其行径，材料内容正源于此，C项正确；

护国战争是1915年底云南军阀蔡铐等人反对袁世凯复辟的军事行动，而材料反映的是孙中山的舆论斗

争，非战争本身，排除D.

故选：Co

9.（2分）陈独秀在《吾人最后之觉悟》中写道：“共和立宪制，以独立、平等、自由为原则，与纲常等级

制为绝对不可相容之物，存其一必废其一。”这表明他（）

A.注重启迪民智B.倡导文学革命

C.提倡君主立宪D.反对封建礼教

【解答】题干中“共和立宪制”与“纲常等级制”不可相容的表述，直接指向陈独秀对封建伦理纲常（如

三纲五常）的批判，体现其反对封建礼教的立场，D项正确：

“启迪民智”是新文化运动的总体目标，但题干未直接体现思想启蒙的具体措施，排除A；

“文学革命”指白话文运动，与题干中政治制度与伦理的对立无关，排除B；

“君主立宪”是资产阶级维新派主张，与陈独秀支持的共和制主张矛盾，排除C。

故选：Do

10,（2分）北京大学的发展历程，折射了我国近代教育的变迁。据如图可知，我国近代教育（）

京加大学堂增设

京珅大学里政法、文学、1：北京大学成为新义

京师同文馆京帅大学堂

停办科、格致四科改名北京大学化运动前沿阵地

♦♦J

洋务运动八国联钺华清政府宣布辛亥革命新文化运动

废除科举制

A.因时局变动而调整B.因列强侵略而转型

C.因戊戌变法而兴起D,因科举废除而革新

【解答】题干M间轴显示北京人学从京师同文馆到京师人学堂再到北京入学的演变，与洋务运动、戊戌

变法、八国联军侵华、清末新政、辛亥革命等时局变动紧密相关，说明近代教育随时局调整，A项正确；

列强侵略仅导致京师大学堂短暂停办（1900年八国联军侵华），但近代教育转型的根本原因是社会变革

而非单一列强侵略，排除B；

近代教育兴起于洋务运动（1862年京师同文馆创办），早于戊戌变法（1898年），排除C；

科举废除（1905年）推动京师大学堂增设新科，但清末新政（1901年）才是主要驱动力，D项因果关

系不成立，排除D。

故选：Ao

11.（2分）李大钊在五四前夜提出：”要想把现代的新文明，从根底输入到社会里面，非把知识阶级与劳

工阶级打成一气不可。”由此可见，李大钊认识到（）

A.工人阶级的强大力量B,劳动意识的重要性

C.国共合作是大势所趋D.思想启蒙的迫切性

【解答】李大钊主张知识分子与劳工阶级联合，本质是认识到工人阶级是推动社会变革的核心力量，A

项正确；

题干强调的是阶级联合而非单纯劳动意识的重要性，排除B；

题干未提及国民党，且五四前夜（1919年）国共合作尚未发生（1924年），排除C；

题干未讨论思想启蒙的“迫切性”，而是强调实现启蒙的方式（阶级联合），排除D。

故选：Ao

12.（2分）如表是中国近代史上曾出现过的部分革命口号，它为共同反映了当时的时代主题是（）

时间历史事件口号

1919年五四运动"外争主权，内除国贼”

1926年北伐战争”打倒列强，除军阀”

A.自强求富B.民主共和

C.三民主义D.反帝反封建

【解答】“自强求富”是洋务运动的口号，时间在19世纪60-90年代，与题干中1919年五四运动、1926

年北伐战争的时间不符，排除A；

“民主共和”是辛亥革命的核心主张，旨在建立资产阶级共知国，而题干口号强调“反帝反封建”的具

体斗争，未直接体现民主共和目标，排除B；

“三民主义”是辛亥革命的指导思想，包含民族、民权、民生三大主义，题干口号侧重“反帝反封建”

的直接行动，并非完整的三民主义理论，排除C；

“外争主权”“打倒列强”体现反帝，“内除国贼”“除军阀”体现反封建，二者共同反映中国近代反帝

反封建的时代主题，D项正确。

故选：D。

13.（2分）中共三大提出“我们须努力扩大国民党的组织于全中国，使全中国革命分子集中于国民党，以

应目前中国国民革命之需要」据此可知，中共三大旨在（）

A.推动成立联合政府B.壮大中共革命力量

C.开展工农群众运动D.建立革命统一战线

【解答】题干材料强调的是国共合作组织形式，联合政府是抗日战争后期主张，与中共三大时间不符，

排除A：

材料核心是扩大国民党组织，而非直接壮大自身力量，排除B；

工农运动是第一次国共合作后的实践，但题干未提及工农内容，排除C；

材料中“扩大国民党的组织”“集中于国民党”体现国共合作方针，旨在建立统一战线，D项正确。

故选：D。

14.（2分）“……开车经过市区，我们才晓得破坏的巨大程度。车子每经一二百米就会压过尸首，那些都

是平民的尸首……”上述材料节选自1937年12月14FI的4拉贝日记》，这段材料可用于（）

A.说明淞沪会战失利B.研究日本侵华战争

C.彰显人道主义精神D.分析抗战整体进程

【解答】材料描述的是1937年12月南京大屠杀后的惨状，与淞沪会战（1937年8-II月）时间、地

点均不符，排除A；

《拉贝日记》记录了日军在南京大屠杀中的暴行，是研究日本侵华战争的重要一手史料，B项正确；

材料客观记录暴行，未体现人道主义精神的具体行动，排除C；

材料聚焦南京大屠杀局部事件，无法全面反映抗战整体进程，排除D。

故选：Bo

15.（2分）全国抗战爆发后，东部沿海地区一批重要工厂企业和技术人员砧续向大后方迁移，截至1940

年，内迁工厂总数有600家左右。上述行动旨在（）

A.壮大敌后抗日根据地

B.粉碎日本速亡中国的战略

C.保存工业发展的基础

D.提升内地的科技发展水平

【解答】壮人敌后抗日根据地一一敌后根据地主要由共产党领导，而工厂内迁是国民政府主导的后方经

济保护行动，两者主体和Fl标均不一致，排除A；

粉碎日本速亡中国的战略一一粉碎FI本速亡中国是正面战场战役（如淞沪会战）的直接作用，工厂内迁

属于经济层面的长期战略，排除B；

保存工业发展的基础一一材料中“工厂向大后方迁移”宜接体现保存工业基础、避免资源被日军掠夺的

目的，C项正确；

提升内地科技发展水平一一科技水平提升是内迁的客观结果，但题干强调“旨在"，即主观目的，而非

客观效果，排除D。

故选：Co

16.（2分）“建立-一个以全国绝大多数人民为基础而在工人阶级领导之下的统一战线的民主联盟的国家制

度，我们把这样的国家制度称之为新民主主义的国家制度。”与上述材料相关的是（）

A.遵义会议B.瓦窑堡会议

C.中共七大D.政治协商会议

【解答】遵义会议（1935年）确立毛泽东在党和红军的领导地位，解决军事路线问题，未涉及国家制

度设计，排除A；

瓦窑堡会议（1935年）提出建立抗日民族统一战线，核心是民族救亡，未讨论国家制度构想，排除B；

中共七大（1945年）系统提巴新民主主义国家制度理论，明确工人阶级领导、人民民主专政的国家形

态，与题干材料中“新民主主义国家制度”表述完全对应，C项正确：

政治协商会议（1949年）筹备新中国成立，而新民主主义国家制度理论早在1945年中共七大已形成，

排除D。

故选：Co

17.（2分）重庆谈判期间，中共针对军队国家化的问题，提出将部队缩编至20个师，自8个地区撤出部

队至陇海路北和苏北、皖北。此举表明了中共（）

A.坚持人民抗战的路线

B.实现和平民主建国的诚意

C.开展自卫作战的决心

D.进行民主政治协商的意愿

【解答】根据题干信息“重庆谈判期间，中共针对军队国家化的问题，提出将部队缩编至20个师，自

8个地区撤出部队至陇海路北和苏北、皖北”并结合所学知识可知，重庆谈判的核心是争取国内和平,

中共主动提出缩编军队、撤出部分地区的举措，是为了向国民党和全国人民展示自己争取和平、避免内

战的诚意，体现了实现和平民主建国的诚意，B项正确：重庆淡判发生在抗日战争胜利之后，此口、J抗战

已经结束，该选项的时间背景与题干不符，排除A项；题干中中共的举措是主动让步、争取和平，并

非准备自卫作战，该选项与材料表达的意图完全相反，排除C项；题干的核心内容是关于军队缩编和

驻地调整的军事问题，并非直接体现民主政治协商的意愿，该选项不符合题意，排除D项。

故选：B。

二、非选择题（1小题，共36分）

18.（36分）某校八年级学生计划开展题为“历史和人民的选择”的历史主题实践活动，他们开设主题展

览的形式展示学习成果，请你一起参与。

展板一：中国共产党的诞生是近代历史发展的必然结果。

展板介绍：近代以来，列强先后发动鸦片战争、八国联军侵华战争等•系列战争，中国签

订《南京条约》等•系列不平等条约，逐步沦为半殖民地半封建社会：为挽救民族危亡，中

国社会各阶层纷纷进行了救亡图存的探索，但均以失败告终。在这一背景下，中国共产党诞生

，它适应了近代以来中国社会进步和革命发展的客观需要，是历史选择的必然结果。

问题一：请你为展板一拟定一个标题，并围绕该标题和展板内容撰写一段展板介绍。（150字以内）

展板二：革命道路的选择

《半条被子》

车位闺州，2正友动1934年11月湖南汝城县沙洲村，3名女红

汉R|彳月―时金〃尸女1布

军借宿徐解秀老人家中，临走时，把自己

仅有的一床被子剪下一半给老人留下了。

4十.余世依町正此的老人说，什么是共产党？共产党就是自己有

中电战”少.为4囚艮

七因逢婷我.

命工.但大桁夫阵上一条被子，也要剪下半条给老百姓的人v

问题二:结合展板二的示意图，简述中共革命道路上两次具有重要意义的选择。从展板二右侧的故事中,

你能获得哪些感悟？

展板三：西安事变中的选择

1936年12月12日，张学良、杨虎城扣押西安事变爆发后，中共内部主要有下列两种态度:

蒋介石，并通电全国：

“东北沦亡，时逾五载。国权凌夷，疆土态度一：“蒋介石剿共十年，血态度二：“逼蒋抗日、和平解

日蹙（3）……我中枢领袖应如何激励军债累累，应乘此机公审判罪，推决方能团结全国力量共赴国

民发动全国之整个抗战！乃前方之守士将动全国革命高潮！"难。”

土浴血杀敌，后方之外交当局仍力谋妥

协

互动环节：请根据展板信息，完成如图的推演图，感受不同的选择将会把国家引向怎样截然不同未来。

问题三：请你完成展板三上的互动环节。

展板四：人民解放战争的胜利征程

1948年5月，在解放隆化的战斗中，共产党员国民党军队主力深陷陕北和山东解放区，中共中央抓住

董存瑞率全班炸毁多座故堡。总攻时，部队遭机遇，挺进中原，将战争引向国统区，1947年夏，刘伯

桥型暗堡火力封锁，董存瑞毅然以身体为支点，承、邓小平千里跃进大别山，直接威胁南京、武汉。

手托炸药包抵住桥身，炸毁暗堡，英勇牺牲,

为部队开辟了前进道路。・ia-aSKSUMOHM

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解放区

国统区100元法币购买力的变化

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问题四：对比展板四相关内容，指出国民党反动统治覆灭和人民解战争迅速胜利的主要原因。

问题五：结合本实践活动的所有展板和所学知识，为此次展览写一个结语。（要求：1.总结选择：结合

至少两个展板内容，简要说明“历史与人民作出了怎样的关键选择”；2.提炼启示：基于展板内容，简

要指出对今天的启示;3.字数控制在100-150字之间。）

【解答】（1）标题及展板介绍：根据题干展板一信息“鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八

国联军侵华战争”“天京陷落、北洋水师全军覆没、谭嗣同等人被捕遇害、袁世凯窃取辛亥革命果实、

中共一大召开”可知，一方面体现是西方列强的侵略不断加剧，一方面体现的是中国人民抗争：由农民

阶级到地主阶级再到资产阶级、无产阶级，由此拟定标题，言之有理即可。如：近代以来，伴随着民族

危机不断加深，中国社会各阶层进行了挽救民族危亡的探索或中国共产党的诞生是近代历史发展的必然

结果。结合所学