2024统编版七年级语文下册 第一单元 第3课《列夫·托尔斯泰》外貌描写、比喻修辞

【跟着课文学阅读】同步阅读教与学（统编版2024）

第3课*《列夫-托尔斯泰》

内容导航

【考点一：人物描写赏析•外貌描写】

【考点二：修辞•比喻】

【考点针对演练】阅读篇目：《暖心的灯盏》《月亮挂在狐须上》《养一窗鸟鸣》《食茶》《爱的

力量》《沉默的守望》

★考点一：人物描写赏析•外貌描写

一、课标及教材要求

《义务教育语文课程标准（2022年版）》要求“欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步

领悟作品的内涵:从中获得对自然、社会、人生的有益启示。能对作品中感人的情境和形象说

出自己的体验，品味作品中富于表现力的语言”。

部编本语文教材第一单元单元导语要求“学习本单元，要精读课文，把握人物的主要特点，

感受他们的非凡气质，唤起我们对理想的憧憬与追求。”

人物描写赏析是中考语文阅读题中的重要题型之一，其中外貌描写能看出人物的内心世界,

展现人物的性格，反映人物在特定环境，特定时期的内心情绪和心理活动，还可以反映人物所

处的社会环境和时代特征，友把握人物形象和文章主题有重要作用。

二、常见考查形式

结合具体语境，从外貌描写的角度赏析句子。

三、答题思路

1.塑造鲜明人物形象：外貌描写通过细致地描绘人物的容貌、体态、神情等，能够生动地

展现人物的独特特征，帮助读者在脑海中形成具体的人物形象。

2.揭示人物性格与身份：外貌描写不仅能反映人物的外观特征，还能揭示其内在的性格和

职业特征。

3.推动故事情节发展：在某些小说中，外貌描写其至成为推动情节的关键。

4.反映社会环境和时代特征：外貌描写可以反映人物所处的社会环境和时代背景。

5.深化主题表达：外貌描写不仅是对人物外在形象的描绘，更是对人物内心世界的一种反

映。通过外貌的变化可以揭示人物心理的变化，从而深化故事的主题。

▲注意区分神态描写和外貌描写：

定义：外貌描写：主要描述人物的外表特征，如身高、体型、五官等。

神态描写：专注于人物面部表情和情绪变化，如眼神、笑容、皱眉等

应用场景：外貌描写：用于静态地展现人物的外在形象。

神态描写：用于动态地表现人物的情感和内心活动。

四、答题模式

运用了外貌描写，通过描写……的外貌，生动形象地展现了人物的……形象特点，表现了

人物的性格/心情/品质。

五、课文旁批

——开篇就是一个“特写镜头”，引导读者聚焦这副脸庞。

一一这一段如何形容“这张脸”？画出相关的词语，体会其中的意味。

六、经典习题

1.阅读第1一3段，说说作者是如何描写列夫•托尔斯泰的外貌的，表现了列夫•托尔斯

泰外貌的哪些特征？

2.作者为什么会花大笔墨描写托翁外貌特征的平摩呢？如此描写是否另有深意，结合课

文，说说你的见解。

★考点二：修辞•比喻

一、课标及教材要求

《义务教育语文课程标准（2022年版）》要求“了解常用的修辞手法，体会它们在课文中

的表达效果J

部编本语文教材第一单元单元导语要求“要在通览全篇、了解大意的基础上，把握关键语

句或段落，字斟句酌，揣摩品味其含义和表达的妙处;还要透过细节描写，并结合人物生平及

其所处时代，理解人物的思想感情。”

比喻是修辞手法中极常见一种，赏析比喻句是中考语言赏析题中的常客。比喻就是用浅显、

具体、熟悉的事物或情境来说明深奥、抽象、陌生的事物或情境，使内容生动形象。一般由本

体（被比喻的事物）、比喻词（“像”“好像”“仿佛”“如同”“……似的”）和喻体（用来做比

喻的事物）构成。

二、常见考题形式

结合具体语境，从修辞的角度赏析句子。

三、答题思路

答题时，点明用了比喻的修辞手法，并指出本体和喻体：指出该比喻句突出的内容；表:1A

的思想情感、人物形象等等，简单的说：比喻+内容+情感。答题的重难点在于“内容”“情感”

方面的表述要结合这句话以及上下文，语言要准确具体。“内容”的表述要结合本体充分考虑

喻体事物的特点，也就是说要思考：作者为什么要用该喻体来描述本体呢？本体和喻体之间有

什么相似之处？作者做这个比喻想要突出本体的什么特点？“情感”的表述不但要结合题目所

给的句子，还要结合上下文，以及整篇文章的主题。

四、答题模式

这句话用了比喻的修辞手法，把……比喻成……，生动形象地写出了……（内容或事物特

点），表达了……（情感）/表现了……（品质）。

五、课文旁批

一一为何用“低矮的陋屋”来比喻他的外貌？文中还有一些新奇的比喻，阅读时注意体会

其特别的效果。

六、经典习题

1.本文在进行外貌描写的过程中，大量地使用比喻的修辞。比喻的使用有何表达效果呢？

请同学们先将第一自然段改写为不用比喻的白描语段，并在此基础上与原文作比较，体会比喻

在语段中的表达效果。

改写：

体会：

2.如何理解第3自然段“直到生命的最后十年，他脸上笼罩的厚厚一层阴云才消除了；直

到人生的晚秋，俊秀之光才使这块悲凉之地解冻”的深刻含义？

3.请你结合上下文，从修辞角度对以下句子进行赏析。

（1）天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋，而天才灵魂的工作间，比起吉尔吉斯人搭建的皮帐

篷来好不了多少。

（2）当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳

要害，正好刺中了他的心窝。

★考点针对演练

提示：带着问题快速阅读短文，把握文本大意，了解文章的主旨，完成下列问题。

一、（2025年福建泉州中考二模）

暖心的灯盏

赵畅

①灯盏是人类文明的产物，照亮过人类社会的方方面面、角角落落，留下了特有的温暖、

温馨与温情。

②最初留存在我脑海里的灯盏，当是老家小山村祖父祖母掌的那盏灯。上个世纪60年代，

小山村尚未通电，人们夜晚唯一的休闲方式，就是串门喝夜茶。或许因为祖父祖母热情好客,

因而每晚都会引来一拨邻居登门。家长里短、闲聊胡侃间，直至有人打起哈欠，夜茶始宣告结

束。

③暗夜里，祖母必然会手持这盏灯，把大伙引领到转弯角，等到他们的身影渐渐消失在

长弄堂，她才会折身返回。有一次，我不解地“数落”祖母：“这些邻居对长弄堂早已熟门熟

路了，即便闭着眼睛也能摸到家，您还这么认真？”祖母正色道：“不要小看这短短几分钟，

不只照亮了他们的路，也焙热了他们的心呵！”被祖母这一说，我自此也对这灯陡增了几分敬

畏之心。

④灯盏对于夜晚，有时也意味着带来另一种生的希望一一当然，也唯有经历过的人才会

留下刻骨铭心的记忆。

⑤我的一位叔叔早年曾经半夜闹盲肠炎穿孔，小镇医院建议去县城紧急治疗，但曹娥江

上的渡轮早已关闭。我们抱着碰碰运气的心理一起前往。或许是静夜里的嘈杂声惊扰到了船工,

一盏煤油灯被点亮了，慢慢地，由暗渐明的灯光透过弓背的船盖缝隙漏射而出。睡眼惺恰的船

工一声亲切的“你们有什么需要帮忙的吗”，瞬间点燃了我们心中的希望之灯，长长久久地明

亮在我们全家的心坎上。

⑥从寄养小山村返回城里父母身边读书的前一天当晚，祖母流着泪，一边用一根针挑去

灯上燃芯的积垢，一边念叨着：“老话说，'灯越拨越亮，书越读越明'，你回到城里去，一定

要把书读好,‘字眼’掌握多了，心里也就像这剔除积垢的灯会更亮堂了。”

⑦其时我年少不谙事，并没有完全悟透祖母这番良苦用心，直至读大学时一位老大哥被

窝里打手电筒看书之举，才给了我应有的启迪和开悟。

⑧这位老大哥来自农村，只有初中学历。同处一个寝室，我发现他每天的小菜就是一盒

复蒸的绍兴梅干菜，可这并不影响他的刻苦攻读。他不仅是起床最早、晚自习最迟的人，也是

我们寝室里的“百科全书”。有一次子夜，我发现他的头竟埋没在了被窝里，正当我诧异时，

从被窝的皱褶里透出一丝微弱的手电筒光线。原来，他正躲在被窝里读书。后来我才知，这己

然成为他的一种读书常态，或者说，这也成为他后来者居上的底气。自此以后，我对“咬得菜

根读书香”的情愫、“笨鸟先飞”的精神有了深刻的领悟。自然，那丝暗淡而暖心的手电筒光

线也照亮了我闯荡书山学海之路。

⑨无论何种灯盏，只要发出光来，用得恰到好处，它总会给人直抵人心的温煦与慰藉。

⑩前不久，我在绍兴邂逅当地“点亮一盏灯”团队的创始人董国光，一位浙江省道德模

范、中华十大信义人物、2024年第四季度“中国好人二2009年冬天，还是下岗工人的他帮一

位孤寡老人安装了一盏电灯。而•正是这盏不起眼的小灯点亮了他致力民间公益的道路，也成为

爱心服务社的名字起源。而今，团队己在省内外组织发起了12000多次爱心活动，受益者5万

多人次。在参与的4800多名志愿者中，大多数队员是因感动而进入的，其中还有不少是曾被

团队帮扶过，因感恩、为回报而主动加入的。于是乎，区区萤火般的灯盏已然汇聚成“燎原”

之势的“暖流”。

⑪灯光微微，烛火蒙蒙，穿越着亘古的幽情，物质的灯盏而今虽已更新换代，但融染其

间的温润情愫从未缺位。有人说，人类心中有一种美好的东西，它让这个世界充满了阳光一一

那是一盏用来照亮别人的心灯。如果每个人的心灯里注满了爱的悲悯、情的暖意、思的秉性，

一馋点亮，照亮的终将是整个世界。

（有删改）

【小题1】本文第③段与链接材料塑造人物的方法有何不同？请简要分析。

链接材料：

突然，客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰

色的眼睛射出一道黑豹似的目光，虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，但再好的

图片都没法加以反映。这道目光就像一把银亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害，令你无

法动弹，无法躲避。

（节选自茨威格《列夫•托尔斯泰》）

二、（2025广州增城一模）

月亮挂在狐须上

敏奇才

①雨瓢泼似的下了三天两夜，空气湿冷，带着一丝霉气，让人透不过气来。

②赛里木踩着泥泞到院门外面望了无数回，就是不见小雌牛回来。这已经是第二天了。

③如果小雌牛滑倒在哪个泥坑或是在山崖下摔断了腿，那就真回不了家了。

④去年，也是这样一个雨天，小雌牛的母亲回来得迟了，老两口着实焦心了，赛里木穿上

雨衣，顶着雨帘出门寻它。

⑤结果老伴没见赛里木把小雌牛的母亲找回来，倒是抱回来了一只瑟瑟发抖的野狐娃，心

里就隐隐地涌起了一股子气。这不是玩耍呢吗？“老辈人常说，打死家禽不离人，养死野生不

恋家，你抱回来一只臭烘烘的野狐娃，算啥样事呢？纯粹是脑子没亮晶。”

⑥赛里木不顾老伴的唠叨，在屋檐下给野狐娃钉了一个小木屋-----个软和舒适的窝。小

木屋放在屋檐下，老伴有点儿嫌。赛里木讨好老伴：“我想这只野狐娃肯定是让老野狐抛弃了，

或者是老野狐都死了，狐族里就剩它一只野狐娃了。”

⑦老伴不接他的话，心里却也不忍心把这只野狐娃送走一一也是个生命，既然抱回来了，

那就养着，权当赛里木给自己赎罪。

⑧以前，每天清晨，老伴挤了牛奶，先是给赛里木。可如今，老伴挤了牛奶，却不给赛里

木喝了。

⑨赛里木端着牛奶，边走边嘟嚷：“一只野狐娃能喝多少牛奶呢？”

⑩老伴笑着说：“多少也是牛奶。”

⑪过了儿天，老伴挤了牛奶，先给赛里木，然后再给野狐娃。

⑫野狐娃喂养的时日久了，也就对赛里木和老伴依恋了。赛里木把野狐娃放出小木屋，它

就围着褰里木转，像条小狗似的。“谁说野生养死不恋家？那是养的人没有费心费劲养而已J

赛里木大声说给老伴听。

⑬老伴听了默不作声，暗暗思考这句老话的对错。

⑭野狐娃慢慢长大，不但要吃奶，还要吃点儿肉食，这就让赛里木喂着有点儿吃劲了。牛

奶够它吃，但要给它喂肉食，那可是要赛里木的老命呢。他和老伴省吃俭用，想攒点儿钱，以

备将来动弹不了有个头疼脑热时花费。

跳伴看着野狐娃贼溜溜的眼睛，笑着对赛里木说：“养了几个月，养大它了，它该走了。

再不走，家里的鸡让它惊得长不大。”

⑯“是该放归山林了。”赛里木说。

⑰赛里木当了半辈子猎手，牺牲在他手里的野狐、野兔、野鸡啥的不计其数。那些年，赛

里木一家人嘴上没受过穷，顿顿有野生肉吃。可是害命的事情做久了，会生发出一些莫名其妙

的事情来。有天下午，赛里木坐在院子里抱着枪擦枪时，枪突然走火，击翻了在一旁玩耍的外

甥。还好，枪子儿只是穿破了外甥小腿的肌肉，没有危及性命，但这一下把赛里木吓得差点儿

丢了老命一一当晚他浑身发汗，大抖大颤，胡说乱喊。他喊着说睡梦里有无数的野兽和野禽张

牙舞爪地朝他扑来，撕他的身体，咬他的脖子，啄他的眼睛。此后很长时间，他夜夜点着灯盏，

不敢闭眼睛睡觉。这时候，他知道，该歇手了。

⑱（也忏悔着。病好之后，他就狠了心，砸了枪托，让打猎的生涯成了历史。

⑲人心，有时候太绝情，太狠毒。只有当一个人自己的生命走到尽头或是遇到人力无法解

除的险境时，才会恢夏人性的善来。赛里木想着以往的i幕幕，默默地忏悔了无数次。

麴那天清晨，赛里木给野狐娃喂了牛奶和几块鸡肉，然后用背篓把它背到了很远的一处由

林，让它回归。可野狐娃站在离赛里木不远的地方，不肯离去。赛里木拿起石头扔它，吓它，

赶它，直至把它赶进了一处毛梢林，赛里木才悄然下山，回家。

㉑在回家的路上，赛里木听到了野狐娃像婴儿似的哭叫声，凄绝悲惨，一声声悲情的叫声

传得很远很远。

㉒赛里木回到家里，望着曾经圈养野狐娃的小木屋，心里空荡荡的，好像缺了点儿什么东

西。

㉓老伴也说，她心里空荡荡的，像丢了心肺似的。

㉔赛里木再也坐不住了，踵着泥水，一步三滑，三步一倒，一条条山沟一处处山崖地到处

寻找小雌牛。

㉕雨雾拉得更重了，门洞外面的雨水像河一样淌着，淹过了老伴的鞋面。她就那样顶着塑

料布，像木雕或泥塑似的站着，等着。

㉖到傍晚时分，雨突然停了，乌云也渐渐飘散。

㉗赛里木终于走到了那处巨大的天坑跟前，天坑里长着茂盛的青草，晴天牛羊循着小径走

下去，再顺着路迹爬上来。下了大雨的时候，路迹上的红浆泥就滑得像镜子似的，牛羊下去根

本爬不上来。

㉘走到天坑边时，天色己经很暗了，上弦月已经挂在了天边。赛里木沿着天坑边的草坡往

下边望去，发现小雌牛就站在天坑里，也抬头望着他，朝他阵叫了几声。赛里木激动得手舞足

蹈，不小心脚下一滑，像坐了冰车似的，在一扬一簸中飞驰而下，滑进了天坑。到坑底时，他

的头磕在了一块小石头上，眼前一花，啥也不知道了。小雌牛围着他咋叫了几声，转身吃草去

了。

㉙赛里木静静地躺在幽幽的月空下，梦见一弯月光擦拭着他的脸庞，又梦见几滴雨水落在

了脸上，热乎乎的。他终于从梦境里醒了过来，头疼欲裂，看见了一只火红的火狐狸，正用舌

头舔着他的脸庞。

㉚一弯月光清亮地照着，一闪一闪地挂在火狐狸银色的长须上，调皮，可爱，闪烁不定。

（选自《百花园》，有删减）

【小题2】请按照括号中的提示，结合上下文，赏析文中划线句子的表达效果。

②她就那样顶着塑料布，像木雕或泥塑似的站着，等着。（从修辞手法角度）

三、（2025广州天河一模）

养一窗鸟鸣

陈立明

①不小心，打湿半袋小米。阳台上支起晾衣架，展开纸板，再铺上一层保鲜膜，黄澄澄的

小米摊开晾晒。洞开窗子，让风自由出入，掠过小米，昔走湿湿的水气。斜阳也不客气，如不

疏不离的老朋友，从西边的窗子斜斜地探身进来，散漫地洒在小米上，给小米镶上了灿灿的金

光。

②晾好小米，下楼去菜市场买菜，顺道再去接娃。忙了一个多小时回来，带娃上楼，掏钥

匙拧开锁，刚推开门，就听见阳台一片欢腾，一群小鸟正扑腾着翅膀，叫着，跳着，笃笃地啄

着小米，浸在霞光里，像穿了一身彩霞做的衣裳，眼眸里也闪着镀着霞光的喜悦，仿佛是在开

一•场免费的霞光小米派。

③我心里一紧，心想完了，我的金灿灿的小米成了小鸟的下午茶。那小米可是朋友去陕西

出差带回来的，不仅米好，粒粒饱满，且还浸润着跋山涉水而来的友情。我赶忙跋拉着拖鞋，

边吆喊吆喊地大声喊，边冲向阳台。我的吆喝声，仿若在平静的池塘草滩投下一颗石子，扑腾

一声惊起一滩水鸟。鸟儿们哄的一声，穿窗而出，四下散去。但它们并未飞远，而是站在窗外

的树枝上，叽叽喳喳，不知道是在讨论我的小气，还是在庆幸逃得快，没被我捉住。有几只还

歪着脑袋，眼巴巴地朝阳台这边望，像是被硬生生夺掉乳汁的孩童，心有不甘。鸟主要是麻雀，

还有几只灰黑色的，像鸽子，又略微比鸽子小。叫不上名字。驱走鸟雀，定睛一看，阳台上稀

稀江拉，一地金黄。这帮顽皮的家伙，嘴不闲着，爪子也不闲着，连吃带刨，小米散落了一地。

纸板上的小米已所剩不多。更可气的是，不知道是哪几只可恶的家伙，还边吃边拉，在铺着小

米的纸板上卷起几朵“白色小花”，小花上嵌着粒粒分明的小米。

④小米是没法要了，扫到垃圾桶里也是浪费，索性敞开窗子，让那些贪嘴的家伙来把“战

场”打扫干净。起初，我坐在客厅沙发上，有几只鸟跳到窗台，歪着头警觉地往里瞧，一瞥见

我，立马扑腾着翅膀，子弹一般弹射飞走。飞走了又不甘心，过了会儿，又调转回头，再次来

试探。我闪进厨房，准备晚饭，也给它们创造一个安心宁静的下午茶氛围。没见我的身影，小

家伙们就放开了手脚，叫着跳着，吆喝着，呼朋引伴，笃笃地啄着小米。阳台上欢腾的喜悦，

又骤然响起。

⑤小米被偷食后，阳台似乎又恢复了平静。可隔三差五的下午，总有几只鸟雀落在窗玻璃

上，用尖尖的喙笃笃地敲几下玻璃，复又失望地飞走，却又不甘心，再飞回来，再敲……起初，

我并未在意，敲得次数多了，我才醒悟，小家伙们大抵是在讨东西吃。冬天，食物难觅。阳台

上的小米，或许让它们的味蕾记忆犹新。

⑥小米没了，全被它们吃光。我支起晾衣架，铺上纸板，倒了半碗人米，试试它们可喜欢。

有了上次的教训，我把米堆成小堆，不容易被刨到地上，省去了打扫的繁琐。铺好米，打开所

有窗子，我去书房看书，或者到卧室的阳台上晒会太阳，不打扰鸟儿们的下午茶时光。

⑦侧耳倾听，没一会儿，阳台上又响起了热闹的欢腾。笃笃笃，叽叽，喳喳，喜悦，开心，

满足，在阳台上腾起，一半飞出窗外，一半涌入客厅，跑进房间，像徐缓的流水，盈满整个房

间。浸在阳光里，闭上眼睛，脆生生的鸟鸣此起彼伏，仿佛置身于无人叨扰的幽静森林，身和

心彻底松弛下来。

⑧我守着阳台上鸟的秘密。这群小精灵似乎很懂礼貌，也很守规矩，上午从不来叨扰，只

是下午，固定的时间，在我打开窗，放好米后，摆上半碗水，它们才鱼贯而入，吃饱喝足，相

约着离开。每天下午，我打开窗，支起晾衣架，铺上纸板，倒半碗米和半碗水，自觉远离鸟的

视线。鸟们如约而至，拖家带口，热热闹闹地跳着叫着，吃着唱着。我只远远地听着，让鸟鸣

流水般随心随性地流淌，缓缓地淌进心湖……窗内的世界是我的，窗外的世界是鸟儿们的，窗

台上短暂的欢愉是我和鸟的，也是鸟和我的。熟识之后，有时我坐在客厅，望着它们，它们也

不害怕。偶尔抬头，默默注视，不远不近，隐约听见彼此心跳的声音。

⑨每天按时喂鸟，渐成习惯，也成了我生活中不可或缺的一部分。原本以为，我给小鸟提

供了吃的，是我对它们的恩泽。慢慢沉浸在这亳无杂质的鸟鸣里，带来旷远的心灵的悠然愉悦，

才惊觉是鸟雀带给了我澄澈的恩泽。每天半碗米，收获一阳台鸟鸣，一阳台鸟的歌唱，值得。

原本，我是不喜欢养小动物的，可是现在，我养了一窗鸟，没有鸟笼，没有禁锢，只有相互的

默契。而儿子却不同意我养了一窗鸟的说法，他一木正经地说，你顶多养了一窗？鸣。儿子的

话像是天籁诗人的箴言，令我信服。是的，我养了一窗鸟鸣。

⑩天空和大地是鸟儿们的家，而这一方斗室是我的小天地，像鸟的巢，家人围坐，灯火可

亲。鸟儿们来去自由，鸟不属于我，我也不属于鸟，它们吃饱了，把米和幸福的饱胀感带走，

给我留下一窗值得细细品咂回味的鸟鸣。

（有删改）

【小题3】请按照括号中的提示，结合上下文，赏析文中划线句子的表达效果。

（2）我只远远地听着，让鸟鸣流水般随心随性地流淌，缓缓地淌进心湖……（从修辞手

法的角度）

四、（2025广州黄埔一模）

食茶

陈崇正

①23岁那年，我离开潮州外出谋生。其后10多年时间里，我的家人也陆续离开潮州，只

在过年的时候才回家住上几天。归家却似度假，拉杆箱进家门，拉杆箱又出家门，便是匆匆一

年。

②我们明白迁徙的代价，很多东西就如同断线的风筝再也回不来了。直到某个早晨，我在

广州的高楼上醒来，窗外暖阳初升，我坐在沙发上开始烧水泡茶，一个人慢悠悠喝了起来。三

杯过后，精神大好。放下茶杯的刹那，我心中大惊，一个熟悉的身影浮现在脑海一一晨起早餐

之前，喝一杯工夫茶，这个习惯理当是白毛公的，何时悄然转移到我身上来的？

③白毛公是我外公。满头白发是他的独特标识，于是被我们喊作白毛公。12岁之前，我跟

着这个古板的老人生活，他给我取名，对我严格管教。他写字板板正正，衣柜里有同样板板正

正的衣服。衣柜旁边是他最喜爱的手杖,手杖把手上刻有一只猫头鹰。他喜欢一手摸着猫头鹰，

一手给他的四盆玫瑰花浇水。不过浇花之前.，他起床的第一件事是摆弄工夫茶具,慢悠悠冲茶。

茶盘很小，茶杯也不大，每杯一口刚刚好。他端起茶杯，放在鼻子下面，停住闻一闻香气，然

后才开始喝茶。

④人到中年，属于我的潮汕基因才重新觉醒，我开始在清晨冲茶。在潮汕方言里，喝茶要

说食茶，茶叶被称作茶米。在这里，茶不是饮料，而是一种食物，是生活的必需品。在潮汕地

区，家家户户都备有工夫茶具。就连建房装修之类乱糟糟的工地，只要是潮汕的工人，他们必

定会在忙里偷闲时，不知从什么地方摸出一套工夫茶具，三五人围坐在一起开始冲茶。

⑤在我的记忆中，就连乞丐也有工夫茶具。小时候官塘镇最大的集市叫后亭，就在小镇地

势最高的地方。每次跟着白毛公去买菜，要穿过七弯八拐的小巷子，经过一段比较平缓的台阶。

在台阶拐角处，有一个乞丐不分寒暑窝在那里。白毛公路过时，有时会给他一点零钱，有时会

给一点食物。于是乞丐远远见到白毛公，便热情打招呼。乞丐有一套工夫茶具，我见过，缺角

破?员也就罢了，关键是也不干净，全是茶垢。他还有一只炭炉，水烧开以后溅落在炉子上，啜

啜作响。乞丐用他被寒风冻裂的手开始泡茶，招呼白毛公喝茶。我拽了几次白毛公的手，暗示

他别喝。但白毛公还是伸手去端起茶杯，喝完再小心放回去。乞丐十分感激，弯腰还礼。回家

的路上我抱怨白毛公不注意卫生，喝了那杯茶会拉肚子。白毛公却笑着说：“人家相敬，拉肚

子也得喝，不过确实无茶味。”第二天他给乞丐带去了半包茶米。乞丐见到茶叶如获至宝，却

没有弯腰行礼。多年之后，我回忆这个情景，才懂得白毛公去喝那杯茶，是比送一包茶叶更大

的尊重。

⑥这些年，很多人通过视频里的英歌舞和营老爷知道潮汕，然后来到潮州古城旅游。逢年

过节，潮州古城人山人海。游客吃着潮州的特色美食：鼠曲棵、红桃棵、官塘牛肉火锅、棵条

卷、蛇仔烙、腐乳饼……许多人对潮州的印象是热热闹闹、活力无限。但其实，潮文化有动的

一面，更有静的一面。我倒是觉得，热闹是潮州的表象，真正的潮州其实非常安静。这里的时

间千百年凝固不动，就如茶炉水沸，看起来烟雾缭绕，待到茶在杯中，•切又澄例如镜。

⑦懂得工夫茶，才懂得潮州人的灵魂。我父亲是个农民，不识字，他的农民朋友也会到家

里来。两个人静静在沙发上对坐，抽烟喝茶，半晌才喊了二声：“食。”弟弟总结过,他们整个

下午唯一有效的信息交流是豆角一斤比昨天涨了两毛钱。更神奇的是，这样的情景在几天后还

会重新出现，区别仅是窗外的四时变化，是蛙声一片，还是雨打芭蕉。“有闲来食茶”在这里

不是一句套话，而是一种生活方式。以前我和弟弟会将父亲喝茶的情景当作笑话。弟弟说在深

圳时间是按15分钟为单位划分板块的，时间就是金钱。而今弟弟已过而立之年，有一天他突

然对我说：“其实老爸这样喝茶也挺好的。”我明白他的意思。当在办公室的格子间忙起来常常

忘记喝水时，一个人总会怀疑幸福的本质究竟是什么。

⑧有一次老家的朋友送我一只雅致的盖碗，我用不顺手，总觉得还是手拉壶更适合我。直

到她看见我笨拙的冲茶技术以后，才对我说：“盖碗没问题，是你这个假潮州人心太急了，开

水不该冲满，只倒八分，出水要慢，控制速度，不然必定烫到手。”我闻言恍然大悟，果真如

此。世界教会我做事，但老家潮州一直在教会我生活。

（选自《人民日报》2025年3月7日，有删减）

【小题4】请按照括号中的提示，结合上下文，赏析文中划线句子的表达效果。

①这里的时间千百年凝固不动，就如茶炉水沸，看起来烟雾缭绕，待到茶在杯中，一切又

澄澈如镜。（从修辞手法的角度）

五、（2025年广东省广州市广大附中等校联考中考一模）

爱的力量

新星一

①经营机器人公司的N先生那里来了一位中年男人，他说：

②“能为我制造一个机器人吗？”

③“当然，我们公司专门制造用于特殊目的的机器人。这样的产品更有艺术价值，费用也

要高得多。”

©N先生得意地做了说明。

⑤“费用无所谓！”

⑥“您希望做个什么样的机器人呢？”

⑦客人拿出名片，显示了律师身份后，说：

⑧“其实，我是一位资本家家族的顾问……”

⑨事情是这样的：

⑩有一对拥有相当资产的夫妇。他们不仅很富有，而且相亲相爱，情深意笃。结婚以来，

不,从婚前相识时起,他们就深深地相爱且平静地生活在一起，并令人羡慕地度过一生的时光。

⑪但，不久前妻子故去了。对于活着的、在相亲相爱的漫长一生中共同生活过的老人来说，

无论是在情感上还是在理智上，都是万万不堪忍受的。他依然在热爱他的老妻。他不承认妻子

已经死去，正因为如此，老人的异常举止逐渐多了起来。

⑫“我怕他会发生什么事情，所以很担心。”

⑨先生点头说：

⑭“原来如此。但，让心理医生治疗不好吗？”

⑮'对一个余日无多的老人进行心理治疗，让他明白最爱的妻子已经去世，也许太残忍了」

⑯“还有个更大的问题，由于老人行为过于异常，他的儿子们对他是否会把财产挥霍一空

非常担心。对我来说，这也是关乎是否失掉这个主顾的切身问题

⑰“您打算怎么办呢？”

⑱律师回答说：

⑲“所以想请你们制造一个和老妇人一模一样的机器人。把它放在老人身边，他就能平静

地度过余生，大家也都能落个安宁。”

⑳“明白了。不过，要制造这样的机器人，没有充分的资料……”

㉑“这些都尽可能地收集齐了。声音有录音带，姿态和动作有录像带，还有性格等资料，

即使稍有不完备的地方，由于老人的视力和听力都已衰弱，他也不会怀疑的。”

㉒N先生接受了订货并完成制作。

㉓律师看到机器人非常高兴。

㉔“太好了，这样就没有问题了。不过，这只是外形的酷似」

㉕“声音也是一模一样！而且里边装了高性能的电脑，有储存并适应各种关系的性能。一

切都会逐渐好转的

㉖律师高兴地付了款。从后期情况来看，收到了比预期还要好的效果。未来的继承人也都

非常放心。

㉗N先生抽暇进行了回访,

㉘机器人已完全适应。那情景，真像是一对相亲相爱的老夫妻。老人当然也确信不疑。机

器人微微低头，眼神柔和，轻声哼唱着古老的歌曲，手指轻轻摆动，仿佛在跟随旋律起舞。

③就这样，平安无事地过了几年，老人去世了。一直到死，他都没有怀疑过自己的妻子是

个机器人。若有心术不端的人把真相告诉老人，他也绝不会相信的。

㉚律师为表谢意和告之情况，来到N先生处。

㉛二多亏您的帮助，一切事情都处理得非常圆满，家业继承问题也顺利地解决了。只是，

想把机器人还给您的时候……”

©“出了什么事？”

⑬“情况很可笑。它不想从那个家出来，好像不相信丈夫已死去，动作也有些异常。”

初听到这些，N先生亲自上门。确实像律师所说，它拒绝搬运，也拒绝拆卸，叫人束手无

策。它在对老人异常生活发挥补救功能的过程中，变成了现在这样。

（©N先生考虑的结果是，做一个和死去的老人一模一样的机器人。这样，一切恢复正常，

那里又出现了一对充满安乐和互相信赖的老夫妇。

㉖可是，长此下去是不行的。不能让他们分开，又不能产生价值。N先生把这一组机器人

装上火箭，发射到太空去了。

㉗律师目送机器人的同时，对N先生说：

㉚“这才是真正的爱呢！您看，到群星中间去了。他们会到达某个星体上，住在伊甸的乐

园里，度过永远相亲相爱的时光吧！”

励“您是律师，今天却抒发了诗情。您说的对，他们走了，告别了正把爱情变成古代遗物

的地球。现在的人们，尽管能够理解爱情，却不能把它浸入到心灵深处。我们送别即将在这个

世界上消失的爱情，就像听到了那诀别的歌声。看，这难道不是很美吗？”

⑩律师不解地问N先生：

⑥“您原来是怎么打算的？想想看，这样做无疑是一笔浪费。这和您实业家的身份是不相

符的。”

⑫“您是让我把话说穿吗？实际上我现在就想通知新闻中心，让这成为热门话题。这样就

能巧妙地暗示我公司机器人的优越性能,这岂非绝好的宣传！如果这样算,所花的就很便宜了」

⑬律师看着N先生满脸得意地拨通新闻中心的电话，仰望天空，细碎的曲花仿若一群迷失

方向的白色精灵，纷纷扬扬从天而降。他眼中含泪：”的确，地球变得愈来愈枯燥乏味了！”

（选自《新星一小说选》，原文有删改）

【小题5】请按照括号中的提示，结合上下文，赏析文中划线句子的表达效果。

（2）细碎的雪花仿若一群迷失方向的白色精灵，纷纷扬扬从天而降。（从修辞手法的角度）

六、（2025•广西梧州•三模）

沉默的守望

梅世雄郑茂琦

①这里的一切都是土黄色的，唯有天上的白云，长长的一条挂在山尖。

②我们边防连驻扎在河谷，战士们每天都要上山巡逻。巡逻路上，有一个连续下坡的急

弯，路面常年结冰，路边立着一块墓碑。墓碑简易朴实，但周围十分整洁，这里安葬着4名烈

士。战士们常来扫墓，把长长的、洁白的哈达系在墓碑上，表达最崇高的敬意。

③山脚下，有一家小小的茶馆。石砌的屋子四处漏风，几把破旧的桌椅擦得锋痉，所TT

物品都整齐有序，倒是有几分军营的味道。坐在那个靠窗的位置上，天气好时，能看到一条薄

薄的云带围在山尖。

④茶馆是一个跛脚的汉族大叔开的，大家都叫他老赵，指导员却喊他赵哥。老赵头戴一

顶摘掉帽徽的军帽，上身穿着一件藏袍，下身是一条旧左裤。黑里透红的脸被岁月犁出了道道

深沟，满脸褶皱中隐约可见几道伤疤。走路虽然一痫一病的,但他的脊背依然挺得笔直。没客

人的时候，老赵会久久地坐在窗前。

⑤我们乘车到县里办事，正好老赵也要到县里看病。指导员说，把老赵捎上，万一路上

有情况老赵也能帮衬。

⑥从连队到县里，路上需要翻越好几个海拔5000多米的山口。阿里地区的天，像小孩的

脸，说变就变。上午出发还阳光灿烂，越往山上走，风越大，不一会儿竟飘起了雪。老赵摇下

车窗，看了看山顶，一片雾蒙蒙，又嗅了嗅冷飕飕的空气，说，估计过不去了。

⑦果然，山口上漫天风雪，己经积了厚厚的一层雪。悬崖边，有一辆越野车.已经陷进了

雪沟，动弹不得。我们赶忙拿出铲子，清除越野车周边的积雪。尽管腿脚不方便，老赵却冲锋

在前。经过一个多小时的奋战，老乡的车辆终于脱困下山。

⑧前行道路已经阻断了，老赵联系了乡里负责道路保通的道班，我们要等铲雪车开路。

坐在车里，我们闲聊起来。驾驶员忽然问：“当年牺牲的那几名战士您认不认识？”老赵沉默

了好一会儿，才开口说，认识。随后，给我们讲起了当年那场雪。

⑨那天的雪比今天还大。连队接到乡里的电话，请求救援陷进雪里的老乡车辆。连长带

上4名战士拿着铁锹就驾车冲上了山。在山口找到被困车辆时，雪已经没过了小腿，只能一步

一步走过去。

⑩战士们用铁锹把轮胎周围和汽车底盘下的雪一锹一锹铲出来。5000多米的山口上，人

活动一会儿就气喘吁吁。老乡的车上拉着煤，车子本身动力弱，轮胎陷进雪里一直空转。连长

带头推车，猛地大喝一声，所有人一齐发力，车辆终于爬出雪坑。连长带着4名战士轮流铲雪

开路，2个多小时后，老乡的车终于脱困。

⑪为了安全，下山时连队的车在前带路，老乡的车跟在后面，沿着军车的车辙前进。行

驶至一处连续下坡的急弯，山上积雪突然崩塌，军车驾驶员不由猛打方向，加上路面结着一层

厚厚的冰，车子瞬时失控滑下了山崖。

⑫老乡急忙联系乡里，附近的百姓都拿着工具赶来救援。大伙儿把受伤的战士抬下山的

时候，一路上还有不少乡民往山上赶。可惜，4名年轻的战士还是牺牲了。

⑬最先从车里甩出去的是连长，老乡来救他的时候，他咬牙说自己没事，让老乡先去救

其他战士。连长是最后一个被抬下山的，他受了重伤，但侥幸活下来了。老赵望着山崖，神情

木然地说。

⑭老赵所说的那条路，就是我们每次巡逻的必经之路。

⑮铲雪车来了，我们的车跟在铲雪车后面，慢慢翻越山口。经过一个弯道，车辆突然失

控，“啊，打滑了！”驾驶员一声大喊。车子朝着万丈悬崖滑去。我们紧紧抓住车辆扶手，冷汗

湿透了全身。关键时刻，老赵扑过去双手死死把住方向盘，车子最终在悬崖边上停住了。驾驶

员脸色苍白，不停地喘着粗气，握着方向盘的双手止不住地颤抖•……

⑯^山脚休整，惊魂落定后，我们想起老赵刚才讲的故事里的细节，问老赵，那个连长

姓啥，后来咋样了？老赵淡淡地说，那连长姓赵，受伤后就退伍了。

跳们似乎明白了什么。

⑱回望来路，远方土黄色的大山沉默地矗立着，唯有天上的白云挂在山尖。

（选自2024年3月《解放军报》，有删改）

【小题6】请结合上下文，从修辞手法和描写方法的角度，赏析第④段中画横线的句子。

黑里透红的脸被岁月犁出了道道深沟，满脸褶皱中隐约可见几道伤疤。

参考答案与试题解析

【跟着课文学阅读】同步阅读教与学（统编版2024）

第3课*《列夫•托尔斯泰》

内容导航

六、经典习题

1.答案示例：第1段突匕托翁（托尔斯泰）的面部轮廓，尤其突出他脸的多毛特征；

第2段用各种修辞形象地描写托翁面部的各个部位，表达托翁面部给人留下的整体印象是失调、

崎岖、平庸，甚至粗鄙；

第3段重点写面容表情，突出托翁丑陋的一面。

2.答案示例：（1）托翁外貌平庸甚至丑陋是他外貌的真实特征，是他作为俄国普通大众中

的一员的特征，因此值得大笔墨刻画。

（2）作者在文中大量用到“平凡、平庸、丑陋”等词汇描绘托翁的外貌，其实是为后文突

出他的精神境界做准备。如第4段中“他与全体俄国人民同呼吸共命运”已然超出外貌描写,

渐抓托翁的精神境界，而反复出现的“天才的灵魂”一句也预示着前文的外貌描写是为后文做

铺垫的。

★考点二：修辞・比喻

五、答案示例：为了突出列夫托尔斯泰外貌平庸甚至丑陋和普通人一样，说明他是俄国人民大

众中的普通一员，反衬出他灵魂的高贵。

六、经典习题

1.改写：（答案示例）他有一张多毛的脸庞，髯很长，眉毛很粗且倒竖着，呈灰白色的裔

发堆在额头上，不论从哪个角度看，都能看见他茂密的须发。他给人留下深刻的印象，也是源

于他的白色大胡子。

体会：（答案示例）不使用比喻，虽然也能体现出托翁的外貌特征，但读来干瘪，没有生

气。而本文中大量比喻的运用改变了这一点，须发如“热带森林”，胡子如“白浪”，这些比喻

让描写变得形象生动，引发读者丰富的想象与联想。

2.答案示例：运用了比喻，将晚年托尔斯泰面部变化比作“悲凉之地解冻”，形象地揭示

了吒尔斯泰晚年内心世界的巨大变化。

3.请你结合上下文，从修辞角度对以下句子进行赏析。

（1）答案示例：运用了比喻，将托尔斯泰的外表比作“低矮的陋屋”，“低矮的陋屋”是普

通民众才会居住的屋子，奇特形象，突出托尔斯泰是俄国普通大众中的一员。

（2）答案示例：运用了比喻，将眼神比喻为利刃，使眼神的效果夸张化，作者运用两种修

辞共同突出托翁洞察社会的深刻与细致。

★考点针对演练

提示：带着问题快速阅读短文，把握文本大意，了解文章的主旨，完成下列问题。

一、答案示例：

前者运用动作（语言）描写，以祖母为乡邻持灯送行（对“我”的教诲），表现祖母为人

着想的善良（睿智）；后者运用神态（肖像）描写，重点刻画列夫•托尔斯泰眼神犀利，突出

他深刻的洞察力。

解析：

本题考查人物描写。

第③段“不要小看这短短几分钟，不只照亮了他们的路，也焙热了他们的心呵！”运用了

语言描写，写出了祖母对“我”的教诲；“手持灯”“折身返回”运用了动作描写，写出了祖母

为乡邻持灯送行的行为；这个举动不只照亮了他们的路，也焙热了他们的心，表现了祖母的善

良与细致。

“浓似灌木丛的眉毛”“灰色眼睛”运用了外貌描写，“犀利目光”运用了神态描写，刻画

了列夫•托尔斯泰眼神犀利，结合“这道目光就像一把锋亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中

要害”可知，突出他深刻的洞察力。

二、答案示例：

②运用比喻，生动描绘老伴焦急等待的状态，突出她的牵挂之情。

解析：

结合②句“她就那样顶着塑料布，像木雕或泥塑似的站着，等着”分析，该句运用比喻的

修辞手法，将赛里木的老伴比作“木雕或泥塑”，生动形象地描绘出老伴在雨中等待赛里木和

小雌牛时一动不动、焦急担忧的状态，突出她对家人和小雌牛的牵挂之情。

三、答案示例：

运用了比喻的修辞手法，将鸟鸣比作流水,生动形象地表现出鸟鸣的清脆悦耳、连绵不断，

表达了“我”对鸟鸣的欣赏、赞美