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文档简介
教科版一年级下册科学知识点期末测试卷
一,选择题(共10题,共22分)
L如果把老虎和狮子归为一类,下面和它们同类的是(
C.
2.通过观察,我们发现水是()的。
A.无色、透明、会流动B.白色、透明、会流动
3.金鱼是用()来呼吸的。
A.鱼鳞B.鱼鳍C.鱼鲤
4.水是(),空气是()O
A.固体B.液体C.气体
5.()适合用手掂量比较出轻重。
A.两个气球B.一个橘子和一个大苹果C.两个大木箱
6.观察小动物的时候,不会用到的物品是()O
A.放大镜B.口…
7.下列哪个不需要用到水()。
A.洗衣服B.浇花C.扫地
8.活动探究,观察水、小木块和空气。只有()不是透明的。
A.水B.小木块C.空气
9.一般不能在()找到蜗牛。
夏天中午的操场上
10.与蜗牛相似的动物不包括()O
二,填空题(共10题,共48分)
L判断物体的轻重,利用()的方法,更加科学、准确。
2.在()、()、()、()中都生
活着鱼。
3.校园里的动物有()()、()、
()、()等。
4.同样大小的棉花和铁块,()比()重。
5.猫是()物,花是()物。
6.将“掂一掂””称一称““天平”填在下面的横线上。
小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球,这两个球一个是铁做的,一个是塑
料做的。小明要想知道哪个重,可以先(),如果估测不准,再用
()来(),就知道两个球淮轻谁重了。
7.选择词填空。(选择一个最恰当的词语填入横线内)
预测掂一掂称一称
(1)两个球材料相同,大小不同用()的方法可以最快判断谁轻谁
重。
(2)两个球大小相同,材料相似,用()的方法可以最准确判断谁
轻谁重。
8.到校园里寻找动物要带()。
9.食盐、红糖、木块放入水中,我们发现食盐和红糖在水中(),并
没有();木块在水中()。(①溶解②不会溶解③消失)
10.要想知道一个物体准确的重量,我们可以用()的方法。
三.判断题(共1。题,共20分)
1.我们都是液体。()
2.空气没有形状。()
3.空气无色、无味、透明、能流动。()
4.我们的生活能离开水和空气。()
5.我们在液体的气味时,要用手扇着闻。()
6・/,二我的脚比蝴蝶的脚多。()
7.空气很轻,是没有重量的。()
8.我们用眼睛可以观察物体的颜色。()
9.我和空气一样,都是“隐形的”。()
10.我们可以根据物体的特征给物体分类。()
四.连线题(共2题,共12分)
有触角没有触角
2.给下面的物体分类,用线连起来。
红豆±酒精白糖
不能被水溶解能被水溶解
盐小石子醋食用油
五.简答题(共2题,共10分)
1.你观察的鱼是什么样的?把它画在下面吧。
2.导盲犬可以帮助盲人安全地走路、乘车和传递物品:蚯蚓可以使土壤疏松,
利于植物的生长;蜕螂以粪便为食,它是大自然的“清洁工”……动物是人类
的好朋友,我们要保护他们,想一想,你能为动物做些什么呢?写出来吧。
六.综合题(共6题,共33分)
1.请把判断动物的理由前的O涂黑。
。有颜色o有嘴巴O会长大O会”吸。有声音
o需要空气O石毛O会繁殖O会搏温
2.请回答操作中的问题。
1.为了用简易天平称得和两盒回形针一样重的盐,下面材料中不需要用到的是
()o
A.筷子B.简易天平C.小勺子
2.称好盐后,明明把这些盐倒入半杯水中,充分搅拌后发现还有一些盐没有溶
解。由此能得出的正确结论是()。
A.明明家的盐和我们在课堂上做实验时用的盐不一样
B.盐不能溶解在水里
C.如果水太少,盐不能完全溶解在水里
3.为了让水中的盐全部溶解,明明可以采取的办法是()。
A.加盐B.加水C.加糖
3,请将序号标在鱼的本应位置。
①鳍②眼③鲤④尾⑤鱼鳞⑥口
4.我知道,水有以下的性质。(用J选出来)
有味道()有气味()有颜色()
没味道()没气味()没颜色()
5.观察蜗牛怎样吃东西。
1.蜗牛的牙齿长在()上。
A.嘴唇B.喉咙C.舌头
2.蜗牛吃食物时是()。
A.用牙齿直接咬断B.用牙齿磨碎C.直接吞下
3.蜗牛最喜欢吃的食物是()。
6.说一说,如何分辨哪一杯是清水?
■
白醋清永白藉水橙汁
参考答案
一.选择题
l.C
2.A
3.C
4.B;C
5.B
6.C
7.C
8.B
9.B
10.C
二.填空题
1.天平称量
2.小溪;池塘;大河;大海
3.蜜蜂;蚂蚁;蜗牛;麻雀;蚯蚓
4.铁块:棉花
5.动;植
6.掂一掂;天平;称一称
7.预测;称一称
8.工具
9.①;③;②
10.称一称
三.判断题
1.X
2.V
3.
四.连线题
1.如下:
▲
_-----*N
有触角1没有触角1
2.如下:
g±酒精白糖
\\
?能被水溶解
蓄褊油
盐/」巧子
五.简答题
1.图略
2.给小鸟做个窝,让它有栖息的地方(答案不唯一,
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