部编人教版七年级语文（下册期中）卷及答案

部编人教版七年级语文（下册期中）卷及答案

满分：120分考试时间：120分钟

一、语言的积累与运用。（35分）

1、下列加点字的注音不完全正确的一项是（）

A.炽热(chi)特然(shi)负萄（h6）

B.轮廓*(kud)俯瞰•(kin)叮嘱*(zhu)

C.确凿(zhuo)倒悬•(xu6n)模拟*(ni)

D.遨游（do）稠•密(ch6u)烧型(zhuo)

2、下列词语书写完全正确的是哪一项i()

A.宛转瞭亮憔悴决然不同

B.睫毛倜傥淅沥不求胜解

C.草垛云霄侍弄咄咄逼人

D.确凿寻觅逃窜翻来复去

3、下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（）

A.神农架是一片人•迹•罕•至•的神秘原始森林。

B.为了达到精益求精的效果，小刚不•求•甚•解•，又把这个题目研究了一番。

C.这下我才恍•然•大•悟•，原来好朋友小红一直在暗地里帮助我。

D.请别把这两件不相关的事情混为二谈。

4、下面表述准确，没有语病的一个句子是（）

A.七年级二班的语文成绩是全校最好的一个班级。

B.开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。

C.学习成绩的提高，主耍取决丁学生自身是否努力。

D.我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。

5、对下列句子分析不正确的一项是（）

A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（这句话运用了反复和拟

人的修辞方法）

B.我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。（这句话

标点符号使用正确）

C.因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道。（句中“宿儒”的意思是书念得

很多的老学者）

D.未若柳絮因风起。（这个比喻是谢太傅的女儿谢道据说出来的）

6、下列句子排序正确的一项是（）

①而海呢，你看她没有一刻静止！

②从天边微波粼粼地直卷到岸边，触着崖石，更欣然地溅跃了起来，开了灿然万

朵的银花！

③山是静的，海是动的。山是呆板的，海是活泼的。

④昼长人静的时候，天气又热，

⑤凝望着青山，一片黑郁郁的连绵不动，如同病牛一般。

A.②①⑤④③B.④⑤②③①

C.③④⑤①②D.①②⑤③④

7、古诗文默写

（1）客路青山外，O

（2）,百草丰茂。

（3）,若出其中。,若出其里。

（4）,风正一帆悬。

（5）,江春入旧年。

（6）我寄愁心与明月，

（7）《天净沙•秋思》点明主旨的词句：,。

二、文言文阅读。（15分）

陈太丘与友期行，期日中。过中不至,太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，

门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。“友人便怒：

“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则

是无信；对子骂父，则是无礼。“友人惭，下车引之，元方入门不顾。

1.解释下列加点字的词

（1）糊行（）

（2）尊君在不（）

（3）相李而去（）

（4）下车引*之（）

（5）尊•君•（）

（6）零有（）

2.仿照例句，补出下列句子中缺省的部分。

例句：（陈太丘与友）期日中，（友）过中不至。

①太丘舍去，（）去后（）乃至。

②（）待君久不至，（）已去。

③（）日中不至，则是无信；（）对子骂父，则是无礼。

3.用现代汉语翻译文中画线的句子.

4.通过本文可知元方是怎能样的一个孩子？元方“入门不顾”是否失礼？请谈

谈你对元方这一行为的看法。

三、现代文阅读。（30分）

1、父亲的轮廓

袁哲生

①父亲一直是我最好的朋友。

②每当母亲用一些类似“牙膏没有从最尾端挤出”“冰箱门没关紧”“看电

视超过半个小时”等等小事向我兴师问罪，并且总是将矛头转向我的成绩上面去

时，我便知道，夜里，父亲又会来到我的房间。

③父亲个性之中有一种非常腼腆的特质，他总是等我和母亲都睡着以后，才

蹑手蹑脚地轻轻扭开门把，走进我的房间，在小书桌的台灯底下压一张纸条；有

时，纸条里面还会包着一张五十块钱的钞票。偶尔，在情况较糟的时候，父亲会

在纸条上用歪斜支离的字迹写下“忍一时，风平浪静”与我共勉；这句话成了我

们彼此之间的默契，那表示父亲知道在我和他一样敏感而容易受伤的心灵中，又

遭受了一次无情的考验。父亲识字不多，我记得他总是把“风平浪静”写成“风

平浪近”，但这并不影响我们之间的特殊情谊。在父亲要来的那个晚匕临睡前，

我总是记得检查一下房门是否上锁了，从来没有失误过。

④曾经有过几回，父亲来的时候我并未睡着，我听到父亲用力握住门把，再

缓缓转开的声音，便立刻翻过身去面向墙壁眯着眼睛。尽管父亲极力不愿发出声

响，我还是听到一双塑胶拖鞋在黑暗中静静地走向书桌，然后是纸张摩擦桌面的

窸窣声，和父亲迟重的呼吸声……有时，父亲会拉开椅子，把台灯扭开一点点亮,

然后坐在我的书桌前沉默不动，过了好一会儿，才靠上椅子。离去前，父亲会替

我把桌上的书本和作业簿摆放整齐，然后才扭熄台灯.；在那一刻，我的眼前又恢

复成一片黑暗。

⑤我从不知道父亲坐在我的椅子上时，心里在想些什么；我也从来不敢抬起

头来，用一声叫唤，或者一双清醒的目光来打破沉默。也许我没有勇气，怕自己

会在父亲面前哭了起来；更让我恐惧的是，若是走下床来，不幸看见父亲的眼角

也含着泪光，默默地坐在我的书桌前，我该如何面对那种时刻？

⑥高三那年，是我生命中的第一个难关；当时，在我不觉生命有何可喜的脑

筋里，的确曾经生起过自杀的念头。我不知道父亲是否经历过联考的压力，不过,

在那没完没了的一年里，的确只有父亲曾经察觉到我想死的念头。

⑦接近联考的某个夜晚，我正在学校提供的晚自习教室里作考前冲刺，日光

灯管把教室照得明亮而冷清，同学们都埋首书桌、互不交谈。我选了一个邻接走

廊靠窗的座位，设法让自己专心在书本上；突然，我听到一阵用手指关节轻轻敲

打玻璃的声音，抬起头来，父亲的脸出现在窗格里面。父亲必定是不愿吵到其他

正在看书的同学；我体会了他的心意，便悄悄地从座位上站起来，绕到教室的后

面出去和他会合。

⑧我永远记得和父亲并肩坐在空荡、黑暗的体育馆长椅上，而心里渴望着时

光永远停止，或是快速跨过的情景。父亲先是取出温热的蒸饺和我一起吃，他细

心地把白色保丽龙的盒子掀开，然后为我撕开卫生竹筷子的封套。我知道那是父

亲在夜市入口的小摊上买的，摊子后面是宏光钟表行，隔壁是间杂货铺，杂货铺

的天花板上吊着一包包的干觥鱼和紫菜，老板娘是个扎着一条蓝围裙的胖女

人……父亲取出口袋里的卫生纸放在我前面备用，他像面对一位长辈似的电待

我，令我终生感激。我知道父亲拙于言辞，在面对生命中难以省略的伤痛时，更

无力打破沉默。

⑨吃蒸饺的时候，我想起那些蒸饺原先排列在小蒸笼里冒着蒸汽的模样；我

想起那个卖蒸饺的老人坐在圆凳上，被一团团白色水汽模糊了脸孔的形象；我仿

佛看见父亲孤独地走上前去，两眼茫茫的老人从圆凳上站起来，剥下一只保丽龙

盒子，再给它穿上一层透明的塑胶袋，然后掀开其中的一个蒸笼盖……我想到那

些蒸饺原先蹲在竹笼子里高兴地窃窃私语着的样子，我想到这个世界上必定还有

类似蒸笼那样温热且快乐的角落。那天晚上，是个寒冷的夏夜，父亲和我相对无

语，临走前，他对我说了一句话：“好好活下去，不一定要在意别人的话，人生

有时候要走自己的路。”

⑩那句话同时把我和父亲变成了另外一个人。父亲成了我心目中的无名英

雄，我永远忘不了，那天晚上，他为了避过校门口警卫的询问，索性爬墙离开的

那一幕。在淡蓝色的月光映照下，他奋力攀上围墙,骑在墙顶上向我挥手，并且

很诚恳地将手掌划向眉梢，向我行了一个军礼，然后才纵身跳落校外的小路上C

站在墙内，听到父亲落地的一声轻响，顿时热泪盈眶。我紧握双拳，叮

嘱自己永远不可再有绝望的念头，要好好活下去。

1.为什么说“父亲一直是我最好的朋友”？请结合全文简要说明。

2.结合语境，按要求品析语言。

(1)我也从来不敢抬起头来，用一声叫唤，或者两道清醒的目光来打破沉默。(句

中“从来”不可删去,理由是什么？)

(2)我想到那些落饺原先蹲在竹笼子里高兴地窃窃私语着的样子。(从修辞的角度

赏析这句话的妙处)

3.第③段详细描述了父亲夜里来“我”房间的情景，这样写有什么作用？

4.仔细揣摩第⑩段中画波浪线的句子，说说父亲当时是怎样的心理？

5.文章标题为“父亲的轮廓”请结合文章内容，谈请你对“轮廓”的理解。

2、人体器官有可能自愈吗

①自愈，顾名思义是自己愈合之意。自愈能力是人体修复自身缺损、维持生

命健康的能力。有些自愈能力是人体原本就具有的，依靠遗传而获得。而科学家

所要追求的是，在人体器官出现病变时，以科学手段遏制病变，使器官自己恢复

到正常状态。

②美国科学家在实验室中的小臼鼠身上发现了一种可快速修复组织的特殊

基因。就因为携带了这一基因，本来会长出肿瘤的小白鼠摆脱了“宿命”，不仅

没有患上癌症，反而生长迅速，体格健壮。这一发现令科学家们大为振奋。在此

之前，这种特殊的基因被认为通常只能在发育的胚胎中起作用，在成年生物体中

则会丧失活性。

③“激活”衰老的细胞，重启它们的生长机能，这样的研究并非刚刚出现。

在此之前，这个领域最重大的突破就是培育出诱导多功能干细胞。但新发现的这

种特殊基因则更加强大，它在成年生物体中也能增强组织的修复能力。如果把生

病的人体比作一台感染病毒的电脑，诱导多功能卜细胞所起的作用就像磁盘格式

化，即将所有的数据全部清空，一切从生命最初发育的阶段开始；而新发现的这

种特殊基因则像杀毒软件，清除病毒但不丢失已有数据，保持电脑的健康运行。

这就是说，已经成年的生物体，也能以此来修复自身组织器官的损伤。

④这种特殊的基因是如何发挥作用的呢？我们的身体是通过基因调节来认

知自己正处于哪个生长阶段的，这种特殊基因类似于一个调节器，它可以让体内

的基因误以为机体正处于更年轻的状态，从而使衰老或病变的组织器官的生长机

能再次被激活，完成自身修复。

⑤除此之外，科学家还从人体神经系统调节方面进行了器官自愈的研究。他

们研制出了i种微型植入器，把它植入人体，让它来监控并促进器官自愈。

⑥人体的各个器官都不是各自孤立的，而是在神经系统的调节控制下，相互

作用，密切配合，从而使人体成为一个统一的有机体，实现正常的生命活动。微

型植入器正是利用了这一原理,在被植入人体后，它会监控人体器官的健康状况,

一旦探测到一个器官受到病毒感染、出现损伤或者变得衰弱时，它便刺激神经系

统，通过人体的神经系统调节使这个器官自己恢复健康，再度正常工作。

⑦虽然这一研究目前还处在实验阶段，但展现了诱人的前景。许多难以治疗

的疾病可以通过神经系统调节得到更有效的治疔，微型植入器或许能从根本上改

变医生诊断治疗的方式，取代对药物治疗的依赖。

⑧科学发现让前景乐观起来，然而，要让神奇的科学之光照进现实，道路还

很漫长。但这些都不会阻碍科学前进的脚步，相信不久的将来，人体器官自愈将

不只是个梦想。

（作者：胡宇齐。有删改）

1.在有关“人体器官自愈”的研究中，科学家们取得了哪些成果？

2.第③段画线句运用了什么说明方法？有什么作用？请简要分析。

3.第⑤-⑦段的说明顺序是什么？请结合内容简要分析。

4.下面这则材料是否可以作为本文的例子？如果你认为可以，请指出放在哪一

段中合适，并简述理由。如果你认为不可以，请简述理由。

我们都有这样的经历，当手指不小心划了一道伤口，即使不用任何药物，伤

口也会自动愈合。这是血液中的血小板在起作用，它能加速凝血，让伤口无药而

愈。

四、写作题(40分)

阅读下面的文字，按要求作文。

初中生活的画卷徐徐打开，阅读、交友、运动、畅想、实验……生活中的人、

事、景，总能带给我们一份快乐，一丝感动。

请以“带给我快乐”为题，写一篇记叙文。

要求：(1)按要求把题目补充完整。

(2)要自由、有创意地表达出真情实感。

(3)文中不出现真实的人名、地名和学校名称。

(4)书写要工整，标点要正确，不写错别字，字数600字左右。

参考答案:

C

C

B

B

D

C

行舟绿水前树木丛生日月之行星汉灿烂潮平两岸阔海日生残夜

随君直到夜郎西夕阳西卜断肠人在天涯

1.（1）约定（2）通“否"（3）丢下、舍弃（4）拉（5）对别人父亲的一种尊称（6）对

人称自己的父亲

2.①太丘友②家君家君③君君

3.（陈太丘与朋友）约好正午碰头。

4.参考答案：懂礼识仪，机智聪明，刚正不阿“客人无礼在先是事实，元方仔仅七岁，懂

得指出客人的不对，维护父亲的尊严，已属不易，不应对其要求过高。

1.父亲总能在我心灵受伤的时候及时给予我安慰和鼓励，他深知我内心的想法,

帮我战胜了困难和自我。所以说父亲•直是我最好的朋友。

2.（1）“从来”是“一直”的意思，表明了“我”一直矛盾的心理和做法:怕

自己因缺少勇气在父亲面前哭起来；怕看到父亲伤心的面孔，不敢去面对。去掉

了，语气上就弱了许多，不如原来的效果好。（2）用拟人的修辞手法生动写出

了蒸饺在竹笼内排列的热闹情状，衬托出“我”对“温热且快乐”的渴望，反映

了自己对父亲给予自己心理抚慰的喜悦心情。

3.具体写出了父亲对“我”的细心呵护，表达了“我”对父亲的感激之情，为

后文写父亲察觉