晋中市寿阳县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

晋中市寿阳县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、字词句基础站(30分)1.读拼音，写词语。(8分)我的家乡寿阳，有“中国寿星文化之乡”的美誉。这里的田野wǎnyán()起伏，春天油菜花huīhuáng()一片；夏夜星空cànlàn()，qīngtīng()蛙声一片；秋天，农民们虽辛苦，脸上却洋溢着zìháo()的笑容。古老的尹灵芝纪念馆，向我们sùshuō()着英雄的故事，激励我们克服一切kùnnan()，培养jiānqiángbùqū()的品格。2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。(4分)倔强（juèjué）蜿（wānwǎn）蜒晋（jìngjìn）中纪念碑（bēibī）3.按要求写词语。(6分)(1)描写乡村景色的词语：________、________(2)含有比喻的AABC式词语：________、________(3)与“坚定”意思相近的词语：________、________4.选择恰当的关联词填空。(4分)即使……也……不仅……还……因为……所以……虽然……但是……(1)寿阳的油柿子（）味道独特，（）承载着深厚的民俗文化。(2)（）学习上遇到再大的困难，我们（）要想办法克服。5.句子练习。(8分)(1)古老的石拱桥横跨在白马河上。（改为比喻句）(2)寿阳的方山国家森林公园景色优美。寿阳的方山国家森林公园是休闲的好去处。（用关联词合并成一句话）(3)我们怎么能忘记革命先烈的英勇事迹呢？（改为陈述句）(4)修改病句：通过这次单元学习，使我更加热爱家乡的文化了。二、课文积累与回顾(15分)6.根据课文内容填空。(11分)(1)诗词中有情。《芙蓉楼送辛渐》中，“洛阳亲友如相问，________________”表达了诗人冰清玉洁的品格；《墨梅》中，“不要人夸好颜色，________________”写出了梅花不慕虚名的风骨。(2)课文中有人。《“诺曼底号”遇难记》中，哈尔威船长________、________的伟大形象令人敬佩；《黄继光》中，英雄________的壮举气壮山河。(3)我们第七单元学习了关于人物品质的课文，从古人到近现代英雄，他们________、________、________的品质值得我们学习。（填写三个合适的四字词语）7.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分)(1)“囊萤夜读”和“铁杵成针”这两个故事都告诉我们学习要持之以恒的道理。（）(2)《海上日出》的作者巴金按照日出前、日出时、日出后的顺序，写出了日出的壮观景象。（）(3)“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”这句话只运用了拟人的修辞手法。（）(4)写游记时，我们只能按照游览的先后顺序来写，不能有其他写法。（）三、阅读理解园(25分)（一）课内阅读（10分）《清平乐·村居》片段茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。8.这首词的作者是______代的______。（2分）9.解释词语：亡赖：________________（2分）10.“醉里吴音相媚好”一句中，“相媚好”是什么意思？你从中感受到了怎样的气氛？（3分）11.词中描绘了三个儿子的活动，最生动传神的是对______的描写，一个“______”字，使人物形象跃然纸上，充满了童趣。（3分）（二）课外阅读（15分）家乡的“龙灯舞”我的家乡在寿阳平头镇，每年正月十五，最让人期待的就是看“龙灯舞”。夜幕降临，锣鼓声先热闹地响起来，那声音浑厚有力，能传到好几里外。不一会儿，一条金灿灿的“长龙”就在众人的簇拥下“游”了出来。龙身是用竹篾扎成的，糊上透亮的彩纸，里面点上蜡烛（现在多用灯泡），通体明亮。舞龙的小伙子们个个精神抖擞，头扎白毛巾，身穿黄色对襟褂子。只听领队一声吆喝，锣鼓点变得急促起来。巨龙开始舞动了！它时而昂首向天，仿佛要直冲云霄；时而俯身探地，好似在寻觅珍宝；时而又盘旋缠绕，看得人眼花缭乱。最精彩的是“金龙戏珠”，一人手持红色的“宝珠”在前方灵活地引逗，巨龙则紧紧跟随，上下翻飞，左右摆动，追着那颗“宝珠”，仿佛真有生命一般。围观的乡亲们里三层外三层，喝彩声、欢笑声和锣鼓声混在一起，把节日的气氛推向高潮。爷爷说，这“龙灯舞”在我们这儿传了上百年了，舞的是风调雨顺的期盼，舞的是家家平安的祝福，舞的更是乡亲们那股子齐心协力的热乎劲儿。看着那舞动的金龙，我好像也懂了些什么。12.短文主要介绍了家乡的民间艺术“龙灯舞”，着重描写了它的______、______和______。（3分）13.用“____”画出文中一处描写“龙灯舞”动态美的句子，并说说这样写的好处。（4分）14.联系上下文，理解句子：“舞的是风调雨顺的期盼，舞的是家家平安的祝福，舞的更是乡亲们那股子齐心协力的热乎劲儿。”这句话说明了“龙灯舞”不仅仅是一种表演，更寄托了人们________________、________________和________________的美好愿望与精神。（3分）15.文章结尾写道“看着那舞动的金龙，我好像也懂了些什么”。结合短文内容，你认为“我”可能懂得了什么？（3分）16.你的家乡寿阳有哪些特色的民俗活动或传统文化？请简单介绍一种。（2分）四、习作天地(30分)17.题目：我敬佩的______提示：在我们身边，总有一些人值得我们敬佩。他（她）可能是为你默默付出的家人，可能是认真负责的老师，可能是乐于助人的同学，也可能是勤劳朴素的邻居，或是保家卫国的军人、救死扶伤的医生……请选择一位你敬佩的人，先把题目补充完整，然后通过一两件具体的事，写出他（她）让你敬佩的原因。注意语句通顺，内容具体，表达出真情实感。不少于350字。晋中市寿阳县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版)参考答案一、字词句基础站(30分)1.(8分)蜿蜒辉煌灿烂倾听自豪诉说困难坚强不屈2.(4分)jué√wān√jìn√bēi√3.(6分)示例：(1)鸡犬相闻炊烟袅袅(2)皑皑白雪炯炯有神(3)坚毅坚决4.(4分)(1)不仅……还……(2)即使……也……5.(8分)示例：(1)古老的石拱桥像一道彩虹横跨在白马河上。(2)寿阳的方山国家森林公园不仅景色优美，还是休闲的好去处。(3)我们不能忘记革命先烈的英勇事迹。(4)删去“通过”或“使”。二、课文积累与回顾(15分)6.(11分)(1)一片冰心在玉壶只留清气满乾坤(2)临危不惧忠于职守用胸膛堵住敌人的枪口(3)示例：坚贞不屈视死如归无私奉献（符合人物品质即可）7.(4分)(1)√(2)√(3)×（还运用了夸张）(4)×三、阅读理解园(25分)（一）课内阅读（10分）8.(2分)宋辛弃疾9.(2分)同“无赖”，这里指顽皮、淘气。10.(3分)“相媚好”指互相逗趣、取乐。感受到了一种和谐、温馨、惬意的乡村老年夫妻生活的美好气氛。11.(3分)小儿（小儿子）卧（二）课外阅读（15分）12.(3分)出场（样子/外形）舞动的情景（表演过程）寓意（人们寄托的愿望）13.(4分)画句子示例：“它时而昂首向天……仿佛真有生命一般。”（画对即可）好处：生动形象地写出了龙灯舞动时姿态多变、灵活逼真的样子，富有动态美和力量美，让读者仿佛身临其境。14.(3分)对美好生活的祈愿对家庭和睦的重视团结协作的精神15.(3分)示例：我可