南平市松溪县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

南平市松溪县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（40分）1.读拼音，写词语。（8分）zhēnxī（）zànshí（）shūyíng（）jiānchí（）kuīsì（）qìpò（）xiōngtáng（）bēnfù（）2.为加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）（1）湖泊（pōbó）（2）绰号（chuòchāo）（3）提供（gōnggòng）（4）监生（jiānjiàn）（5）威吓（xiàhè）（6）矜持（jīnmáo）3.辨字组词。（6分）【竣】（）【骏】（）【峻】（）【祷】（）【涛】（）【筹】（）4.将下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（6分）（）（）有礼手（）眼快半（）半（）膘肥（）（）（）（）自得出（）划（）造句：_________________________5.根据课文内容填空。（8分）（1）《牧场之国》一文中，“这就是真正的荷兰”这句话在文中出现了____次，抒发了作者对荷兰____________________的赞美之情。（2）《自相矛盾》选自《________》，这个故事告诉我们________________________。（3）《杨氏之子》中，杨氏子面对孔君平“________________”的玩笑，机智地以“________________”来回应，体现了他的________________。6.句子练习。（6分）（1）船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂。（缩句）________________________________________（2）老师对我们说：“劳动时要注意安全。”（改为转述句）________________________________________（3）仿照例句，运用静态描写写一处家乡的景色。例：车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很（）很（）地蹲着。可是转眼就变了，再也找不着了。一时恍恍惚惚的，天空里又像这个，又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云下去了。1.选文选自课文《________》，作者是________。（2分）2.在文中的括号里填上合适的词语。（2分）3.选文中，作者把火烧云想象成了________和________，体现了火烧云________的特点。（3分）4.画“___”的句子中“恍恍惚惚”的意思是________________。从“必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看”可以体会到________________。（4分）5.请你结合松溪湛卢山云雾缭绕的景象，发挥想象，写一写云彩的变化。（3分）________________________________________（二）课外阅读（16分）松溪的茶香①我的家乡松溪是闽北的一颗明珠，这里最令人难忘的便是那沁人心脾的茶香。②松溪种茶历史悠久，湛卢山下，茶园层层叠叠，像一条条绿色的丝带环绕在山间。春天，茶树冒出嫩绿的新芽，采茶姑娘们灵巧的双手在茶树上飞舞，如同在弹奏一曲春的乐章。她们常说：“早采三天是个宝，晚采三天变成草。”可见采茶时节的重要。③制茶是一门学问，更是一种艺术。刚采下的鲜叶需要经过摊青、杀青、揉捻、干燥等多道工序。我最爱看爷爷在灶台边炒茶。他将鲜叶倒入烧热的铁锅中，双手快速地翻炒、抖散，茶叶在锅中“沙沙”作响，渐渐收紧了身子，颜色由鲜绿转为暗绿，一股浓郁的香气便弥漫开来，那香气里有阳光的味道，有雨露的清新，还有泥土的芬芳。④爷爷说，松溪绿茶讲究“色绿、香高、味醇、形美”。用湛卢山泉水冲泡一杯，茶叶在水中缓缓舒展，犹如碧云沉浮，茶汤清澈明亮。轻啜一口，初感微苦，旋即回甘，唇齿留香，令人神清气爽。这茶香，不仅飘在杯盏之间，更浸润在松溪人平和、勤恳的性情里。⑤如今，松溪茶叶远销各地，但无论走到哪里，只要品一口家乡的绿茶，那熟悉的味道便能瞬间将我带回湛卢山下那片绿色的茶园。1.给下列词语中加点的字选择正确的解释。（填序号）（4分）（1）沁人心脾（）①渗入②头向下垂③纳入水中（2）神清气爽（）①明朗，清亮②轻松，利落③痛快，率直2.短文围绕松溪的“茶”，依次写了_________、_________、_________和品茶、思茶。（3分）3.第②段中画线句子运用了_________和_________的修辞手法，生动地写出了________________________。（3分）4.第③段中，“那香气里有阳光的味道，有雨露的清新，还有泥土的芬芳。”这句话表达了作者怎样的感情？（3分）________________________________________5.联系短文和生活实际，说说你对“这茶香，不仅飘在杯盏之间，更浸润在松溪人平和、勤恳的性情里”这句话的理解。（3分）________________________________________三、习作天地（30分）我们每天都会接触到形形色色的人：社区里热心肠的志愿者，市场上手艺精湛的师傅，学校里幽默风趣的同学……请你选择身边的一个人写下来，运用本单元学过的描写人物的方法（如选用典型事例，通过外貌、神态、语言、动作等具体描写），把他（她）的特点写具体，题目自拟。注意书写工整，内容具体，表达真情实感，不少于400字。南平市松溪县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版)参考答案一、基础知识与积累1.珍惜暂时输赢坚持窥伺气魄胸膛奔赴2.（1）pō（2）chuò（3）gōng（4）jiàn（5）hè（6）jīn3.示例：竣工骏马峻岭祷告波涛筹划4.彬彬疾信疑体壮悠然谋策（造句略）5.（1）四宁静、和谐、充满诗情画意（2）《韩非子·难一》说话做事要前后一致，实事求是，不能自相抵触（3）此是君家果未闻孔雀是夫子家禽思维敏捷、机智幽默6.（1）声音压倒了呼号和嘈杂。（2）老师对我们说，劳动时要注意安全。（3）略二、阅读理解（一）课内阅读1.《火烧云》萧红2.威武镇静3.大狗和小狗大狮子形状变化多端（或：形态万千）4.形容事物模糊不清，看不真切作者观察火烧云时的认真与投入，以及火烧云变幻之快。5.略（需结合松溪湛卢山云雾特点进行合理想象描写）（二）课外阅读1.（1）①（2）①2.种茶（茶园景色）采茶制茶3.比喻拟人采茶姑娘动作的灵巧、