烟台市莱山区2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

烟台市莱山区2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（30分）1.读句子，根据拼音写词语。（8分）-烟台苹果chímíngzhōngwài（），是我们家乡的jiāoào（）。-相声演员的表演fēngqù（）幽默，常常引得来宾hōngtángdàxiào（）。-面对同学的wúduān（）指责，他表现得非常bórándànù（），冷静地说明了情况。-社区组织的“守护蔚蓝海岸”活动很有yìyì（），大家用行动为保护家乡的hǎibīn（）环境贡献力量。2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）-薄弱（bóbáo）爱憎（zēngzèng）天赋（fùwǔ）-祸患（huànhuái）揿电铃（qīnqìn）窈窕（yáotiǎoyǎotiǎo）3.辨字组词。（6分）-弦（）拇（）秽（）-舷（）姆（）岁（）4.选择恰当的关联词填空。（4分）虽然……但是……无论……都……因为……所以……如果……就……-（）我们对家乡莱山的海鲜美食再熟悉不过，（）关于海洋生态的知识，我们仍需不断学习。-（）遇到什么困难，我们（）要想办法克服。5.写出下列句子所运用的修辞手法。（6分）-烟台山的灯塔像一位忠诚的卫士，日夜守护着归航的船只。（）-海浪是在嬉戏吗？时而轻抚沙滩，时而拍打礁石。（）-手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量。（）二、积累与运用（20分）1.根据课文内容填空。（10分）-梁国杨氏子九岁，___________。孔君平诣其父，父不在，___________。-《手指》一文告诉我们：_______________________________。-《童年的发现》中，“我”明白了——世界上的重大发现，有时还会面临___________和___________的风险。2.语言实践。（10分）第八单元的主题是“风趣与幽默”。请你结合生活实际，完成以下任务。-（情景应对）在莱山区渔人码头游玩时，一位外地游客看着海鸥说：“这里的海鸟真肥美啊！”如果你听到了，如何用一种幽默又不失礼貌的方式，提醒游客爱护动物？请写下你的话。（4分）-（妙语仿写）模仿《手指》中幽默的语言风格，从“五官”（眼、耳、口、鼻、眉）中任选一个，写一两句风趣的话来介绍它的特点。（6分）例（手指）：他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。我选（）：_________________________________________________________三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”1.解释下列字词的意思。（2分）-诣：___________乃：___________2.用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）-孔指以示儿曰：“此是君家果。”3.杨氏之子的回答妙在何处？请结合文章内容简要分析。（4分）（二）课外阅读（15分）烟台的“侃爷”在烟台的老街巷里，常能遇见些特别能“侃”的老人。他们不一定读过多少书，但肚子里装满了故事和俏皮话，我们私下里都叫他们“侃爷”。我家胡同口的王爷爷就是其中一位。夏天的傍晚，他总搬个小马扎坐在槐树下，摇着蒲扇。我们这群孩子围着他，嚷着要听故事。他不讲神仙妖怪，专讲老烟台的风物。“知道咱这‘所城里’的城墙砖为什么这么结实吗？”他眯着眼问。我们摇头。“那是因为啊，当年砌墙的工匠，每砌一块砖，就对它说一个笑话。砖头乐得合不拢嘴，一使劲，就挤得特别紧实，风雨都拿它没办法！”我们听了哈哈大笑，虽然知道这是哄小孩的话，却总觉得那城墙亲切了几分。一次，我考试没考好，垂头丧气地路过。王爷爷叫住我：“小子，耷拉脑袋干啥？知道咱东山灯塔不？”我点点头。“它为啥亮？不就是因为夜里海太黑吗？要是处处都跟晌午头似的透亮，还要它干啥？人哪，有点黑不怕，心里有盏灯照着往前走就行。”他的话不像大道理，却像一阵海风，吹散了我心里的雾。“侃爷”们的幽默，不是书本上的笑话，是从海风里、从生活里熬出来的智慧。他们用最朴实逗趣的烟台话，把人生的道理，“侃”进了我们心里。1.联系上下文，理解词语的意思。（4分）-风物：_______________________-耷拉：_______________________2.短文围绕烟台的“侃爷”，主要写了两件事，请简要概括。（4分）-第一件：_________________________________________________________-第二件：_________________________________________________________3.画线句子“他的话不像大道理，却像一阵海风，吹散了我心里的雾。”中，“海风”和“雾”分别指什么？这句话体现了王爷爷话语的什么特点？（4分）4.文章结尾说“侃爷”们的幽默是“从海风里、从生活里熬出来的智慧”，结合短文内容，谈谈你对这句话的理解。（3分）四、习作表达（25分）题目：家乡的“趣”声音提示与要求：家乡莱山，有大海的涛声，有集市的热闹，有校园的铃声，有家人的叮咛……总有一种声音，在你听来充满趣味，它可能让你会心一笑，可能引你无限遐想，也可能藏着一段温暖的记忆。请选择一种让你觉得“有趣”的声音写下来，写清它是什么声音，为什么你觉得它有趣，围绕它发生了什么事。内容具体，感情真实，不少于400字。参考答案一、基础知识（30分）1.驰名中外，骄傲，风趣，哄堂大笑，无端，勃然大怒，意义，海滨（每词1分）2.bó，zēng，fù，huàn，qìn，yǎotiǎo（每个1分）3.略（每组1分，合理即可）4.虽然……但是……；无论……都……（每空1分）5.比喻；拟人、设问；比喻、拟人（每空2分，后两空写出一个即可得满分）二、积累与运用（20分）1.（每空2分）-甚聪惠；乃呼儿出。-五根手指各有长短，但团结起来就有力量。（或类似主旨，意思对即可）-受到驱逐；迫害2.（情景应对4分）示例：“您眼光真好！它们可是我们海滨的‘运动健将’，天天练习飞翔，身材是健美型的。咱们一起远远欣赏它们矫健的身姿吧！”（符合幽默、礼貌、引导保护的要求即可）（妙语仿写6分）示例（耳）：他的位置虽然不如眼睛显眼，却是最耐心的倾听者，连夜晚的虫鸣都听得清清楚楚。（选择对象正确1分，语言风格风趣、抓住特点，句子通顺5分）三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）1.（2分）诣：拜访。乃：于是，就。2.（4分）孔君平指着（杨梅）给杨家儿子看，说：“这是你家的水果。”3.（4分）妙在：①反应迅速（应声答曰）；②以其人之道还治其人之身，由对方的“杨梅”联想到“孔雀”，用对方的姓氏“孔”做文章；③语气委婉有礼，用“未闻”巧妙地否定了对方的说法，显得机智又不失分寸。（答出两点，意思对即可）（二）课外阅读（15分）1.（4分）风物：一个地方特有的风景和事物（景物）。耷拉：下垂。（意思对即可）2.（4分）-第一件：王爷爷用幽默的故事讲述“所城里”城墙砖结实的原因。（2分）-第二件：“我”考试失利后，王爷爷用东山灯塔的例子鼓励“我”。（2分）3.（4分）-“海风”指王爷爷轻松、幽默又充满智慧的开导。（1分）-“雾”指“我”因考试失利而产生的沮丧、迷茫的心情。（1分）-这句话体现了王爷爷话语的特点：朴实自然、生动形象，用日常生活中的事物（灯塔）来打比方，让人容易接受，给