贵阳市云岩区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

贵阳市云岩区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：120分钟）一、听力暂代（5分）（请根据以下阅读材料回答问题，材料将朗读两遍）材料：黔灵山自古是贵阳的明珠。清晨，猴子在枝头跳跃，九曲径上传来清脆的鸟鸣。山下麒麟洞静静诉说历史，弘福寺的钟声唤醒沉睡的森林。人们在这里打太极、唱山歌，人与自然和谐共处。1.黔灵山被称为什么？（1分）2.材料中提到了哪两种动物？（2分）3.人们在山中做什么？（2分）二、积累与运用（30分）1.根据拼音写词语，注意书写规范。（6分）（1）贵阳的夏天很liángshuǎng（），许多游客来此bìshǔ（）。（2）苗族姑娘的银饰dīngdāng（）作响，衣裙上xiùmǎn（）美丽的花纹。（3）我们做事要jīnshèn（），不能máoshǒumáojiǎo（）。2.选择题。（8分）（1）下列词语中，与“齐心协力”意思相反的是（）A.万众一心B.各自为政C.同心协力D.团结合作（2）下列句子中，标点使用正确的是（）A.我买了苹果，梨子，香蕉和葡萄。B.“你知道吗？”妈妈说：“甲秀楼是贵阳的标志。”C.炎帝被称为“人文初祖”。D.这本书是我从图书馆借来的？（3）“丝娃娃是贵阳的特色小吃，薄薄的面皮包着脆嫩的豆芽、萝卜丝，再浇上酸辣的汤汁。”这句话运用的描写方法是（）A.心理描写B.动作描写C.外貌描写D.细节描写（4）下列对《草船借箭》的理解，错误的是（）A.诸葛亮的神机妙算体现在知天文、识人心。B.周瑜心胸狭窄，想借造箭为难诸葛亮。C.鲁肃忠厚老实，暗中帮助周瑜。D.故事出自《三国演义》。3.按要求写句子。（8分）（1）用“仿佛”写一个比喻句，描述贵阳的南明河。（2）将句子改为转述句：小华说：“周末我要去贵州省博物馆看展览。”（3）用关联词“既……又……”介绍一种贵州特产（如茅台酒、都匀毛尖等）。（4）修改病句：通过这次研学，让我更加了解了家乡的历史。4.根据课文与本地文化填空。（8分）（1）《祖父的园子》中，园子里的一切都是________的，要________就________。（2）范成大的“________，村庄儿女各当家”描写了农村繁忙景象，就像贵州田间地头的劳作画面。（3）贵阳有“________桥跨玉带，________楼听涛声”的美景（填写本地景点）。（4）贵州是多民族聚居地，我们要像《将相和》中的蔺相如和廉颇一样，________，共同建设家乡。三、阅读理解（30分）（一）课内阅读：《人物描写一组》（节选）（12分）小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。两人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。1.这段文字选自《________》，作者是________。（2分）2.写出描写小嘎子动作的两个词语：________、________。（2分）3.文中画线句子运用了________的修辞手法，表现了小嘎子________的特点。（4分）4.请用两个词语形容小胖墩儿：________、________。（4分）（二）课外阅读：贵阳的“四月八”（18分）农历四月初八是贵阳苗族同胞的传统节日“四月八”，又称“亚努节”。这天，苗族男女老少会穿上盛装，聚集在喷水池一带，吹芦笙、跳舞蹈、对山歌，纪念古代英雄亚努。传说亚努曾带领族人抵抗外敌，于四月初八英勇牺牲。后来，每逢这一天，人们便用歌声和舞蹈寄托哀思，也表达对美好生活的向往。如今，“四月八”已成为贵阳各民族共同欢庆的节日，街头摆起五色糯米饭、彩蛋等特色食品，热闹非凡。这不仅是文化的传承，更是民族团结的象征。1.“四月八”是为了纪念谁？（2分）2.短文中提到的庆祝活动有哪些？（至少写三种）（6分）3.为什么说“四月八”是民族团结的象征？（4分）4.你的家乡还有什么传统节日？请简要介绍其中一个。（6分）四、习作（35分）题目：我的“云岩记忆”提示：云岩区有文昌阁的古老砖瓦，有市西路的熙攘人群，有校园里的桂花香……选择你在这里生活、学习中最难忘的一个地方或一件事，写出真情实感。要求：内容具体，条理清晰，书写工整，不少于400字。参考答案一、听力暂代1.贵阳的明珠。2.猴子、鸟。3.打太极、唱山歌。二、积累与运用1.（1）凉爽避暑（2）叮当绣满（3）谨慎毛手毛脚2.（1）B（2）C（3）D（4）C3.（1）示例：南明河仿佛一条碧绿的丝带，环绕着贵阳城。（2）小华说，周末他要去贵州省博物馆看展览。（3）示例：都匀毛尖既是贵州名茶，又是中国十大名茶之一。（4）删去“通过”或“让”。4.（1）自由愿意愿意（2）昼出耘田夜绩麻（3）示例：浮玉甲秀（4）同心协力三、阅读理解（一）1.《摔跤》徐光耀2.示例：手疾眼快、蹦来蹦去3.比喻机灵、好胜4.示例：沉稳、老练（二）1.古代英雄亚努。2.穿盛装、吹芦笙