武汉市黄陂区2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

武汉市黄陂区2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识与运用（共35分）1.看拼音写词语（8分）(1)经过几天的zhǎnlǎn（），同学们的手工创作获得了大家的一致zànyù（）。(2)黄陂的木兰山云雾liáorào（），仿佛一幅shīqínghuàyì（）的画卷。(3)盘龙城遗址是我们祖先cōnghuì（）才智的见证，令人sùránqǐjìng（）。2.选择题（8分）(1)下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.迸发（bìng）B.瞑目（míng）C.供品（gōng）D.丞相（chéng）(2)下列词语书写完全正确的一项是（）A.神机妙算B.抓耳挠腮C.踉踉跄跄D.喜不自胜(3)下面句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他一声不吭地坐在角落里，仿佛在思考什么难题。B.黄陂的豆丝制作工艺一针见血，体现了劳动人民的智慧。C.这篇作文的开头真是别出心裁，吸引了大家的注意。D.同学们为筹备艺术节节目，献计献策，热闹非凡。(4)下列句子没有语病的一项是（）A.通过学习《红楼春趣》，使我了解了古代贵族家庭的生活情趣。B.黄陂楚剧演出的成功，是因为演员们刻苦训练的结果。C.能否坚持每日阅读，是提高语文素养的关键。D.我们不仅要学习知识，更要培养解决问题的能力。3.按要求完成句子练习（9分）(1)诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”（改为转述句）________________________________________________________________(2)例：这个广场很大。→这个广场大得一眼望不到边。（仿写夸张句）木兰山的云雾很浓。→__________________________________________(3)用修改符号修改病句（共两处错误）：在“童年故事分享会”上，纷纷举手发言自己的趣事。4.根据课文内容和积累填空（10分）(1)《草船借箭》根据元末明初________写的《________》相关内容改写，表现了诸葛亮的________。(2)《景阳冈》选自古典名著《________》，作者是________。我们还学过这部书中的《________》。(3)人闲桂花落，________________。月出惊山鸟，________________。（王维《鸟鸣涧》）(4)黄陂素有“________之乡”的美誉，这里的________文化和________遗址是宝贵的历史遗产。二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（14分）【阅读材料】节选自《猴王出世》那座山正当顶上，有一块仙石。……内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。真是“山中无甲子，寒尽不知年”。1.选段主要写了石猴的________和________。（2分）2.联系上下文理解词语。（4分）(1)迸裂：________________(2)山中无甲子：________________3.画线句子运用了________的修辞手法，生动地写出了石猴________的特点。（4分）4.结合全文，你认为石猴后来能成为美猴王的原因是什么？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（16分）黄陂的“高跷狮子”①在黄陂的民俗活动中，“高跷狮子”可谓独树一帜。表演者脚踩一米多高的木跷，还要舞动沉重的狮头，完成跳跃、翻滚等高难度动作，惊险刺激，令人赞叹。②这项技艺的传承，离不开一代代艺人的坚守。七十多岁的张爷爷是省级非遗传承人，他从十二岁开始学习踩高跷、舞狮子。“一开始经常摔得青一块紫一块。”张爷爷回忆说，“但想到这是老祖宗传下来的宝贝，不能丢，就咬着牙坚持。”为了保持平衡，他曾在寒冬的清晨单腿站在河边的石头上练习；为了练习狮子的神态，他常常对着镜子模仿狮子的各种表情。③如今，张爷爷带了十几个徒弟。他常说：“学这个，苦是苦，但当你听到观众的喝彩，看到孩子们好奇又崇拜的眼神，就觉得一切都值了。咱们黄陂的‘高跷狮子’，不仅要舞出热闹，更要舞出咱黄陂人不怕困难、乐观向上的精气神！”④现在，“高跷狮子”不仅出现在春节、元宵等节日庆典上，还走进了学校课堂。越来越多的孩子了解了这项非遗，有的还成了小学员。这项古老的技艺，正焕发着新的生机。1.短文主要从哪三个方面介绍了黄陂的“高跷狮子”？（6分）(1)________________；(2)________________；(3)________________。2.结合第②段画线句子，谈谈张爷爷是怎样刻苦练习的。（至少写出两点）（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.第③段中张爷爷说的话，表达了他怎样的情感和希望？（3分）________________________________________________________________4.联系生活实际，说说我们小学生可以为传承家乡非遗文化做些什么。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作（35分）题目：我心中的黄陂________提示：黄陂有美丽的自然风光（如木兰山、木兰湖），有悠久的历史文化（如盘龙城遗址、木兰传说），有丰富的特产民俗（如黄陂豆丝、楚剧、高跷狮子）……请选择你熟悉或感兴趣的一个方面，把题目补充完整，写一篇不少于400字的作文。要求内容具体，感情真实，能体现出你对家乡的了解与热爱。参考答案一、基础知识与运用1.(1)展览赞誉(2)缭绕诗情画意(3)聪慧肃然起敬2.(1)D(2)A(3)B(4)D3.(1)诸葛亮对鲁肃说，三天之内要造十万支箭，得请鲁肃帮帮他的忙。(2)示例：木兰山的云雾浓得伸手不见五指。(3)在“童年故事分享会”上，同学们纷纷举手分享自己的趣事。4.(1)罗贯中《三国演义》神机妙算（或有胆有识、才智超群）(2)《水浒传》施耐庵《武松打虎》（或《景阳冈》）(3)夜静春山空时鸣春涧中(4)示例：木兰木兰盘龙城二、阅读理解（一）课内阅读1.出世（诞生）生活环境（日常活动）2.(1)裂开并往四处飞溅。(2)山里没有日历，不知道年月（形容生活悠闲自在，无忧无虑）。3.排比自由自在、活泼可爱、与自然亲密无间4.示例：因为他胆大心细，敢于第一个跳进水帘洞，为众猴找到一个安身之处，表现出过人的勇气和领导才能。（二）课外阅读1.(1)表演形式与特点(2)传承人的坚守与苦练(3)现状与未来（传承与发展）2