洛阳市孟津县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

洛阳市孟津县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、基础知识积累与运用（30分）1.看拼音，写词语。（8分）zònghéngjiāochā（）cùyōng（）bǎomǔ（）dǎogào（）yāohe（）huīfù（）bǎndèng（）shēngchù（）2.比一比，再组词。（6分）绵（）祷（）恢（）锦（）涛（）灰（）3.将下列词语补充完整，并选择一个词语造句。（6分）手（）脚（）（）然（）敬膘肥（）（）（）（）自得造句：_________________________________________________________4.按要求完成句子练习。（6分）（1）古老的桥梁横在水面上。（改为比喻句）_________________________________________________________（2）这就是真正的荷兰。（改为反问句）_________________________________________________________（3）通过本单元的学习，使我领略了世界各地不同的风情。（修改病句）_________________________________________________________5.根据课文内容填空。（4分）（1）《威尼斯的小艇》通过介绍小艇的__________、船夫的__________以及小艇与人们生活的__________，为我们展示了威尼斯这座水上城市的独特风光。（2）《牧场之国》一文中，“____________________”这句话反复出现，表达了作者对荷兰宁静、安详的牧场风光的由衷赞美。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（）能平稳地穿过，（）速度非常快，（）能急转弯。两旁的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.在括号里填上合适的关联词。（3分）2.这段话是围绕“____________________”这句话来写的，这是一个__________句。（2分）3.作者从哪几个方面写出了船夫驾驶技术特别好？请用简洁的语言概括。（6分）（1）_________________________________________________________（2）_________________________________________________________（3）_________________________________________________________4.画“____”的句子运用了__________的修辞手法，这样写的好处是______________________。（4分）（二）课外阅读（20分）黄河石韵我的家乡在孟津，这里是黄河中下游的分界点。河滩上铺满了各式各样的石头，我们叫它“黄河石”。这些石头，大的如磨盘，小的似雀卵，形状千奇百怪。有的圆润光滑，像被母亲河的手抚摸过千万遍；有的棱角分明，记录着激流冲刷的岁月。颜色更是丰富，青的如黛，白的似雪，黄的像金，更多的是说不清的杂色，交织成天然的图画。小时候，我常和小伙伴们到河滩上捡石头。我们比赛谁捡的石头花纹最像动物，谁找到的石头颜色最特别。一块有着白色纹路的黑石头，我们说那是“雪夜归牛”；一块赭石上带着一圈圈金色的纹理，我们称它为“落日熔金”。每块石头在我们眼里，都有一个故事。爷爷说，每一块黄河石都是时间的信使。它们从遥远的黄土高原出发，在奔腾的河水中翻滚、碰撞、磨洗，走了几百上千里路，才在这里安歇。它们身上的一道道纹路，是风雨的日记；它们沉默的质地，是山河的魂魄。如今，我离开了家乡，但书桌上始终摆着几块从黄河边带回的石头。触摸着它们冰凉的肌肤，我仿佛能听到黄河哗啦啦的水声，闻到故乡泥土的芬芳，看到那个在夕阳下的河滩上，低着头专心寻找“宝藏”的孩子。1.给下列加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（2分）棱角（lénglíng）安歇（xiēqiè）质地（zhìzhǐ）赭石（zhězhù）2.短文主要从__________、__________和孩子们赋予石头的__________三个方面来描写黄河石。（3分）3.联系上下文，理解句子。（6分）（1）“它们身上的一道道纹路，是风雨的日记。”这句话运用了__________的修辞手法，把__________比作__________，形象地写出了__________。（2）“我仿佛能听到黄河哗啦啦的水声，闻到故乡泥土的芬芳。”从这句话中，你能体会到作者怎样的情感？_________________________________________________________4.短文中，孩子们给石头起了“雪夜归牛”“落日熔金”这样的名字，充满童趣和想象力。请你也根据文中对石头的描述，试着给一块想象中的黄河石起个名字，并说说理由。（4分）名字：__________理由：_________________________________________________________5.文章结尾写道：“看到那个在夕阳下的河滩上，低着头专心寻找‘宝藏’的孩子。”这个“宝藏”指的是什么？对你有什么启发？（5分）__________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（35分）题目：家乡的__________提示：我们的家乡洛阳孟津，历史悠久，风光独特。你可能是黄河边长大的孩子，可能生活在充满田园气息的乡村，也可能居住在热闹的城镇。家乡的一处风景、一种风俗、一样特产、一段故事……都值得我们用心书写。请选择你印象最深的一个方面，把题目补充完整，写一篇作文。要求：1.内容具体，感情真实；2.运用本学期学到的描写景物的方法；3.书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用（30分）1.纵横交叉簇拥保姆祷告吆喝恢复板凳牲畜2.示例：绵羊祈祷恢复锦绣波涛灰色3.忙乱肃起体壮悠然（造句略，词语运用正确即可）4.（1）示例：古老的桥梁像一道彩虹横在水面上。（2）这难道不是真正的荷兰吗？/这怎能不是真正的荷兰呢？（3）删去“通过”或“使”。5.（1）样子驾驶技术密切关系（2）这就是真正的荷兰二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.不管……总……而且……还……2.船夫的驾驶技术特别好。中心3.（1）行船速度快，在船只多且拥挤时操纵自如。（2）在极窄的地方能平稳、快速穿过。（3）能作出急转弯。4.夸张形象地写出了船行速度之快，侧面烘托了船夫驾驶技术高超。（二）课外阅读（20分）1.léngxiēzhìzhě2.形状颜色（外形）形成原因（来历）想象（故事/名字）3.（1）比喻石头纹路日记黄河石历经自然风雨侵蚀，留下岁月痕迹的特点。（2）体会到作者对故乡黄河、对家乡深厚、悠长的思念与热爱之情。4.