莆田市涵江区2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

莆田市涵江区2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（38分）1.读拼音，写词语，注意书写美观。（8分）（1）涵江的荔枝熟了，空气中mímàn（）着香甜的wèidào（）。（2）我们应当chénɡshí（）守信，遵守nuòyán（）。（3）木兰溪的水qīnɡchè（）见底，滋养着这片fēnɡshuò（）的土地。（4）白塘湖的桃花开了，一片cànlàn（）的景象，吸引了许多yóukè（）。2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）裁缝（féngfèng）唠叨（lāoláo）旋（xuánxuàn）风涨（zhǎngzhàng）红承认（chéngcéng）牲口（shēnshēng）一溜（liūliù）烟咧（liěliè）嘴3.形近字组词。（6分）性（）喂（）狼（）姓（）畏（）浪（）货（）艺（）架（）贷（）忆（）驾（）4.先将词语补充完整，再选择合适的词语填空（填序号）。（8分）①（）山（）岭②（）竽（）数③（）心（）胆④（）面（）方⑤（）人（）目⑥（）（）不断（1）春节时，从（）回来的乡亲们聚在村里的古厝前，热闹极了。（2）第一次在妈祖祖庙的庆典上表演十音八乐，我紧张得（）。5.句子练习。（8分）（1）照样子，用自己的话转述别人的话。例子：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝。”转述：裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。顾客瞪大了眼睛，说：“这么慢啊，那我还是去找刚才的师傅吧。”转述：________________________________________________________________（2）用恰当的关联词合并句子。我们了解了“漏”的真面目。我们不再害怕“漏”了。（3）仿写句子，用上带点的词语。椰子的用途可多了，可以做成美味的椰汁和椰蓉，可以加工成椰油，还可以做成精美的手工艺品。莆田的枇杷可好了，________________________________________________________________________。（4）修改病句。（共两处错误）在这次“探寻涵江古街”的活动中，同学们表演并讨论了涵江“小上海”的历史。6.根据课文内容与积累填空。（4分）（1）《慢性子裁缝和急性子顾客》告诉我们________________________________________________________________。（2）眼见为实，____________________。（3）妈妈常对我说，做人要像木兰陂一样坚实可靠，因为“____________________，____________________”。二、阅读理解（32分）（一）课内阅读（14分）《枣核》节选枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多，因为别人上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到屋脊那么高。邻居们都夸枣核，枣核的爹娘非常高兴。枣核不光勤快，也很聪明。有一年大旱，庄稼没收成，县衙门还派衙役向庄稼人要官粮。庄稼人纳不上粮，衙役就把牛、驴都牵走了。……1.从文中找出下列词语的近义词。（2分）夸奖——（）机灵——（）2.用“____”画出表现枣核“勤快”的句子，用“”画出表现枣核“有本领”的句子。（4分）3.选段是围绕哪句话来写的？请抄写下来。（2分）4.根据课文内容，发挥想象：枣核会用什么聪明的办法对付衙役，帮乡亲们夺回牛和驴呢？请简要写一写。（3分）5.在涵江，也流传着许多关于聪明人物的民间故事，比如“_____________”的故事。（请结合本地文化填写一个你知道的故事人物）（1分）6.枣核身上有哪些值得你学习的品质？请结合短文和你的生活实际谈一谈。（2分）（二）课外阅读（18分）故乡的龙舟我的故乡在涵江白塘湖一带。每年端午，这里都会举行热闹的龙舟赛，那是我童年最难忘的记忆。离比赛还有好些日子，各村就开始忙碌起来。龙舟从祠堂里被小心翼翼地请出来，刷桐油、补缝隙、描彩绘。那龙头，被雕得栩栩如生，双眼炯炯有神，仿佛下一秒就要腾空而起。村里最有经验的老人，会带着年轻后生检查每一块船板，敲一敲，听声音，那神情比给自己家盖房子还要认真。训练是最辛苦也最有趣的。天刚蒙蒙亮，湖面上就传来了“咚咚咚”的鼓点声和整齐的号子。“嘿——嗬！嘿——嗬！”桨手们的手臂起起落落，动作整齐划一，激起雪白的水花。汗水浸湿了他们的衣裳，可没人喊累。击鼓的伯公说，划龙舟划的是一口气，是村里人团结齐心的一口气。端午那天，白塘湖岸边人山人海。各村的龙舟颜色各异，青龙、黄龙、红龙……一字排开，威风凛凛。只听一声铳响，条条龙舟如离弦之箭，破水前行。鼓声震天，呐喊声、加油声响彻云霄。桨手们咬紧牙关，拼命划桨，水花飞溅，龙舟你追我赶。最终，无论输赢，上岸后大家都互相拍拍肩膀，递上毛巾和凉茶。晚上，全村人聚在一起吃“龙舟饭”，笑声、谈话声久久不散。这不仅仅是一场比赛，更是一种传承。龙舟承载着故乡人对风调雨顺的祈愿，对勇往直前精神的赞美，还有那浓浓的、化不开的乡情。1.给下列加点字选择正确的解释。（填序号）（2分）离：①相距，隔开；②缺少；③离开，分开。（1）离比赛还有好些日子。（）（2）龙舟如离弦之箭。（）2.短文中，“请”出龙舟，“敲一敲，听声音”这些细节描写，体现了乡亲们对龙舟怎样的感情？（3分）3.阅读第三自然段，用简洁的语言概括本段主要写了哪两个场景？（4分）场景一：________________________________________________________________场景二：________________________________________________________________4.为什么击鼓的伯公说“划龙舟划的是一口气”？联系上下文和生活实际，谈谈你的理解。（4分）5.文章结尾说“这不仅仅是一场比赛，更是一种传承”。你认为龙舟赛传承的是什么？请至少写出两点。（2分）①________________________________________________________________②________________________________________________________________6.你的家乡在传统节日里有什么特别的习俗吗？请简要介绍一下，并说说这个习俗的意义。（3分）三、习作天地（30分）题目：我最喜欢的________节提示：我们涵江有许多富有特色的节日和庆典，比如热闹的元宵“爬刀梯”、肃穆的妈祖诞辰、香甜的荔枝采摘季……选择一个你最喜欢的、参与过的节日，把题目补充完整。要求：1.把节日的过程写清楚，重点写一两个让你印象深刻的场景。2.可以写写节日里人们的活动、你自己的感受，还可以穿插一些关于这个节日的传说或知识。3.语句通顺，内容具体，表达真情实感，不少于300字。参考答案一、基础积累与运用（38分）1.（8分，每词1分）（1）弥漫味道（2）诚实诺言（3）清澈丰硕（4）灿烂游客2.（4分，每空0.5分）féng√láo√xuàn√zhàng√chéng√shēng√liù√liě√3.（6分，每空0.5分）示例：性格姓名；喂食畏惧；野狼浪花；货物贷款；艺术回忆；书架驾驶（答案不唯一，正确即可）4.（8分）①翻越②滥充③提吊④四八⑤惹注⑥源源（每空0.5分）填空：（2分，每空1分）（1）④（2）③5.（8分）（1）（2分）顾客瞪大了眼睛，说，那么慢啊，那他还是去找刚才的师傅吧。（2）（2分）因为我们了解了“漏”的真面目，所以不再害怕“漏”了。（关联词运用恰当即可）（3）（2分）示例：可以当水果吃，可以制成枇杷膏，还可以做成美味的枇杷罐头。（句式正确，内容合理即可）（4）（2分）在这次“探寻涵江古街”的活动中，同学们了解并讨论了涵江“小上海”的历史。（“表演”改为“了解”，调换“表演并讨论”的顺序）6.（4分，每空1分）（1）示例：做事不能太快也不能太慢，要把握合适的节奏（意思对即可）（2）耳听为虚（3）示例：人心齐，泰山移（或：精诚所至，金石为开等，体现坚实、可靠、团结意思的谚语即可）二、阅读理解（32分）（一）课内阅读（14分）1.（2分）夸聪明2.（4分）勤快：枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。（2分）有本领：他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多，因为别人上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到屋脊那么高。（2分）3.（2分）枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。4.（3分）示例：枣核利用自己身材小的特点，晚上偷偷钻进县衙，在栓牛驴的地方，跳到衙役身上，揪他们的耳朵、鼻子，闹得他们以为是妖怪，自己把牛驴都放了。（想象合理，体现“聪明”即可）5.（1分）示例：郑纪（或“梅妃”等本地流传的机智人物故事主角）（答案不唯一，符合本地文化即可）6.（2分）示例：枣核勤快、聪明、勇敢，为乡亲们着想。在生活中，我要学习他的勤快，多做家务；学习他的聪明，遇到困难多动脑筋想办法。（结合品质和生活实际，言之有理即可）（二）课外阅读（18分）1.（2分）（1）①（2）③2.（3分）体现了乡亲们对龙舟的珍爱、敬重，以及对待龙舟赛非常认真、庄重的态度。（意思对即可）3.（4分，每点2分）场景一：赛前各村精心准备、检修龙舟。场景二：桨手们起早刻苦训练。4.（4分）这“一口气”既指比赛中桨手们拼尽全力的那口体力之气（2分），更指整个村子团结协作、不甘落后、奋勇争先的精气神（或：集体