运城市运城市2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

运城市运城市2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与运用（30分）1.根据拼音写词语，注意书写规范、美观。（8分）①yōuránzìdé（）②qínjiǎnchíjiā（）③mòmíngqímiào（）④fēngyōngérzhì（）⑤yǎnhuāliáoluàn（）⑥shíquánshíměi（）⑦wúkěnàihé（）⑧jīngtāohàilàng（）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（3分）供（gōnggòng）品悄（qiāoqiǎo）然弯曲（qūqǔ）友谊（yíyì）龟（guījūn）裂分（fēnfèn）外3.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（9分）（）断丝连大（）身手心（）神怡（）（）有味（）（）而渔不可（）量①请用“心旷神怡”写一句话：_________________________②选一个词语，结合本单元所学的一篇课文内容（如《威尼斯的小艇》《牧场之国》），谈谈你的理解。词语：_________理解：_________________________4.选择恰当的关联词语填空。（4分）无论……都……不但……而且……虽然……但是……之所以……是因为……①我们（）要学好语文，（）要了解语文背后丰富的文化。②（）通往成功的道路充满艰辛，（）我们决不能轻言放弃。③运城盐池（）被称为“中国死海”，（）它的盐分含量很高，人可以漂浮其上。④（）学习任务多么繁重，他（）坚持每天阅读半小时课外书。5.按要求写句子。（6分）①船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。（仿写比喻句）春天的小河，_________________________②古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。（改为拟人句）古老的桥梁_________________________③老师对我说：“下课后，请你到我办公室来一趟。”（改为转述句）_________________________二、积累与展示（15分）6.根据课文内容填空。（9分）①《威尼斯的小艇》通过描写小艇的________、________________以及________________，展现了威尼斯这座水上城市的独特风情。②在本单元的综合性学习“我们都来讲笑话”中，我明白了讲笑话要注意________________，避免________________。③荷兰，是________之国，________之国，也是________之国。《牧场之国》一文描绘了一幅________、________、________的和谐画面。7.古诗词与地方文化连线。（3分）白日依山尽西出阳关无故人劝君更尽一杯酒黄河入海流请从以上诗句中任选一句，结合我们运城（古称河东）地处黄河中游的地域特点，谈谈你的联想或感受。（3分）__________________________________________________三、阅读理解与感悟（25分）（一）课内阅读（10分）【阅读材料】船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。8.这段话是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。（2分）9.作者从哪几个方面具体表现了船夫驾驶技术特别好？请简要概括。（3分）①_________________②_________________③_________________10.品味“我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好”这句话，说说这样写的好处。（3分）__________________________________________________11.如果你在运城盐湖乘坐游船，看到船夫娴熟地驾驭船只，穿梭于古老的盐道之间，你会联想到什么？请写下来。（2分）_________________________（二）课外阅读（15分）关帝庙前的古槐在我家乡运城解州，有一座闻名遐迩的关帝庙。庙前，矗立着一棵苍劲的古槐。这槐树有多老？没人说得清。村里的老人都说，自打他们记事起，这树就这么粗，这么高，枝干虬曲，像一条条奋力腾飞的龙。树皮皲裂，布满深深的沟壑，那是岁月刻下的文字，记录着风霜雨雪，也记录着香客的虔诚和历史的变迁。春天，古槐抽出嫩绿的新芽，给肃穆的庙宇带来生机；夏天，它撑开如盖的浓荫，为来往的行人送去清凉。最动人的是秋天，金黄的槐叶飘飘洒洒，落在庙前的青石板上，沙沙作响，仿佛在低声诉说。即使到了冬天，树叶落尽，它那铁画银钩般的枝干伸向苍穹，依然显出一股凛然不可侵犯的刚毅之气，恰似它所守护的那位“忠义仁勇”的关公精神。古槐是鸟儿的乐园，也是孩子们的乐园。放学后，我们常聚在树下，听老人讲关公“千里走单骑”“刮骨疗毒”的故事。那些故事，连同古槐的形象，一起深深地扎根在我们的心里。古槐，不只是一棵树，它是活着的风景，是站着的历史，是我们家乡人心中一座精神的丰碑。12.联系上下文，理解词语的意思。（4分）闻名遐迩：_________________________虬曲：_________________________13.短文主要从哪几个方面描写了关帝庙前的古槐？请简要概括。（至少三个方面）（3分）①_________________②_________________③_________________14.读文中画“”的句子，注意加点的部分，这样描写有什么好处？（4分）“树皮皲裂，布满深深的沟壑，那是岁月刻下的文字……仿佛在低声诉说。”__________________________________________________15.结合短文内容，谈谈你对文章最后一句话“古槐，不只是一棵树……是我们家乡人心中一座精神的丰碑”的理解。（4分）__________________________________________________四、习作与表达（30分）16.从以下两个题目中任选一题，完成习作。题目一：家乡的“名片”每个人对自己的家乡都有着一份独特的情感。家乡的一张特产（如闻喜煮饼、稷山麻花），一处风景（如盐湖、鹳雀楼），一种风俗，一个人物……都可能成为家乡的“名片”。请你选择家乡运城（或你所在的县区）最引以为豪的一张“名片”写一写，要写清楚它为什么能成为“名片”，并表达你对它的喜爱或自豪之情。题目二：我学会了______在成长的过程中，我们学会了很多事情。可能是一种技能，如骑自行车、做饭；也可能是一种品质，如坚持、宽容；还可能是一种方法，如如何与同学合作、如何整理错题……请把题目补充完整，写一写你学会这件事的过程，注意把事情的经过写清楚，重点写学习过程中遇到的困难和你的做法，还要写出自己的感受。要求：内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整；不少于400字；文中不要出现真实的校名和人名。参考答案及评分标准一、基础知识与运用（30分）1.（8分，每字0.5分）①悠然自得②勤俭持家③莫名其妙④蜂拥而至⑤眼花缭乱⑥十全十美⑦无可奈何⑧惊涛骇浪2.（3分，每个0.5分）gòngqiǎoqūyìjūnfèn3.（9分）藕显旷（每空1分）津津竭泽估（每空0.5分）①（2分）造句略。要求用词正确，语句通顺。②（2分）答案略。要求词语选用正确，能结合课文内容进行合理阐述。4.（4分，每空0.5分）①不但……而且……②虽然……但是……③之所以……是因为……④无论……都……5.（6分，每题2分）①示例：像一条闪光的绸带。（比喻恰当即可）②示例：古老的桥梁静静地横卧在水上。（拟人恰当即可）③老师对我说，下课后，让我到他办公室去一趟。（人称、标点转换正确）二、积累与展示（15分）6.（9分，每空1分）①样子（外形）船夫驾驶技术小艇与人们生活的密切关系②场合和对象粗俗和无礼③水花牧场宁静自由悠闲（后三空意思对即可）7.（3分）连线：白日依山尽——黄河入海流；劝君更尽一杯酒——西出阳关无故人。（1分）联想感受：（2分）示例：选择“黄河入海流”。我仿佛看到了白日依偎着中条山缓缓落下，而我们运城身边的黄河水，正浩浩荡荡向着大海奔流而去。这让我感受到家乡土地的壮阔和历史的长远。要求结合诗句，联系运城（黄河）地域特点，表达合理感受。三、阅读理解与感悟（25分）（一）课内阅读（10分）8.（2分）船夫的驾驶技术特别好。9.（3分）①行船速度快，操纵自如。②在拥挤时能灵活穿行。③在极窄的地方能平稳快速穿过，并能急转弯。（意思对即可）10.（3分）这是侧面描写。通过写乘客（我们）眼睛的感受——“忙极了”“不知看哪一处好”，侧面烘托出船夫驾驶技术高超，行船速度极快，以及河道两边景物的丰富，增强了文章的表现力。（答出“侧面描写”或“烘托”1分，分析作用2分）11.（2分）示例：我会联想到《威尼斯的小艇》中那位技术高超的船夫，也会感叹劳动人民的智慧与熟练技艺在任何水域都能绽放光彩。（联想合理即可）（二）课外阅读（15分）12.（4分）闻名遐迩：形容名声很大，远近都知道。虬曲：弯曲（多形容树木、枝条、河流等）。13.（3分）示例：①古槐古老的外形（枝干、树皮）。②古槐四季的不同景象。③古槐带给人们的乐趣（是鸟儿和孩子的乐园）。（每点1分，答出三点即可）14.（4分）运用了比喻和拟人的修辞手法。（1分）把树皮的沟壑比作“岁月刻下的文字”，把落叶的声音说成“低声诉说”，（1分）生动形象地写出了古槐的古老和历史沧桑感，赋予了古槐人的情感，使描写更加鲜活，表达了作者对古槐的深厚感情。（2分）15.（4分）要点：古槐不仅是一棵自然界的树（1分），它见证了历史（1分），承载着关于关公的忠义文化和家乡的记忆（1分），成为当地人共同珍视的精神象征（1分）。（意思对即可）四、习作与表达（30分）16.（30分）评分参考：一类文（27-30分）：切合题意，中心突出，内容具体充实，感情