吉安市吉水县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

吉安市吉水县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识积累与运用（30分）1.看拼音写词语。（8分）（1）吉水赣江畔的春天，柳枝吐出nènyá（），白鹭掠过shuǐmiàn（），呈现一派生机。（2）爷爷常讲，做人要chénɡshí（）守信，做事要jǔsànɡ（）踏实，这是庐陵先贤留下的风范。（3）燕坊古村的建筑diāokè（）精美，见证了当地réncáibèichū（）的历史。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（4分）（1）湖泊（bópō）提供（ɡōnɡɡònɡ）（2）我们要（尊遵）守纪律，（尊遵）敬师长。（3）吉水文峰塔巍然（屹溢）立，默默（眺跳）望着这座古城。3.根据课文内容及语境填空。（8分）（1）《从军行》中表现将士豪情的诗句是：“黄沙百战穿金甲，________________。”（2）君子喻于义，________________。——《论语》（3）《景阳冈》选自《__________》，武松打虎的故事展现了________________。（4）临近期末，明明学习有些松懈，你可以用岳飞的“莫等闲，________________，空悲切”来劝勉他。4.按要求写句子。（6分）（1）用上恰当的关联词，把两句话合并成一句。庐陵文化底蕴深厚。吉水出了许多历史名人。___________________________________________________________（2）仿照例句，通过动作描写表现人物心情。例：他兴奋得一蹦三尺高，挥舞着双手。她紧张得_________________________________________________（3）修改病句（在原句上修改）。通过参观吉水中国进士文化园，使我深深感受到了古代学子的勤奋。5.语言实践。（4分）端午节快到了，吉水许多乡镇有赛龙舟、包粽子的习俗。请你向一位外地来的朋友简要介绍其中一项习俗（注意说清楚特点与寓意）。______________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解（35分）（一）课内阅读。（15分）阅读《祖父的园子》（节选），完成练习。我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，不动了。……花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一谎花，就开一谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管……1.选文第一段主要写了园子里的________，作者着重写了蝴蝶的________和蜜蜂的________，表现出园子的________特点。（4分）2.文中画线句子运用了________和________的修辞手法，这样写的好处是________________________。（4分）3.第二段中反复出现“愿意……就……”的句式，表达了作者怎样的情感？联系全文谈谈你的理解。（4分）___________________________________________________________4.你的家乡吉水有什么充满生机或让你感到自由快乐的地方？请用一两句话描绘。（3分）___________________________________________________________（二）课外阅读。（20分）阅读下面短文，完成练习。赣江边的古渡口①在吉水县城东，赣江拐弯处，静静地卧着一个古渡口——南门渡。它不像有些景点那样喧闹，却承载着吉水千年的记忆。②渡口的石阶已被岁月磨得光滑如镜，上面深深浅浅的凹痕，仿佛在诉说着昔日人来人往、舟楫（jí）如梭的繁华。听爷爷说，从前没有大桥，南门渡是连接赣江两岸的重要通道。天蒙蒙亮，渡口就热闹起来：赶集的农民挑着新鲜的蔬菜，出门的商人提着行李，读书人背着书箱……各种声音交织在一起，混合着江水的潮湿气息，成了一幅生动的市井画卷。③最让我印象深刻的，是渡口旁那棵枝繁叶茂的古榕树。它像一位慈祥的老人，撑开巨大的绿伞，为等船的人们遮阳挡雨。树干上系着几条褪了色的红布条，那是人们祈求平安顺利的寄托。夏天，树下总是坐着几位老人，摇着蒲扇，讲着欧阳修苦读、杨万里作诗的故事。那些故事，就像赣江的水，缓缓流进我们心里。④如今，一座座大桥飞跨赣江，渡口的客运功能渐渐淡去，但它没有荒废。清晨，依然有人在这里晨练、垂钓；傍晚，人们来此散步，看落日把江面染成金黄。它成了人们怀旧和休闲的好去处。⑤每次站在古渡口，望着悠悠赣江水，我总觉得，它就像一本无声的历史书。翻动它的“书页”，能读到吉水人的勤劳智慧，读到变迁中的从容，读到一份深植于水土的乡愁。1.联系上下文解释词语。（4分）舟楫如梭：_________________________________________________寄托：_____________________________________________________2.短文围绕古渡口，主要写了哪三个方面的内容？请简要概括。（6分）（1）_____________________________________________________（2）_____________________________________________________（3）_____________________________________________________3.第②段画线句子运用了________的修辞手法，生动地再现了古渡口________的景象。请用“有的……有的……还有的……”仿写一个描写热闹场面的句子。（5分）___________________________________________________________4.为什么作者说古渡口“像一本无声的历史书”？结合文章内容至少写出两点理由。（3分）___________________________________________________________5.你的家乡吉水也有类似承载历史记忆的地方吗？请写出它的名字，并简单说说它带给你的感受。（2分）___________________________________________________________三、写作（35分）题目一：以“家乡的________节”为题，写一篇作文。可以写吉水特色的端午节、中秋庙会，或你喜欢的其他节日。题目二：在你的学习和生活中，一定有过“那一刻，我长大了”的体验。也许是一次勇敢的尝试，一次真诚的道歉，一次深刻的理解……请选择一件事写下来。要求：1.从以上两个题目中任选一题，完成一篇不少于400字的作文。2.把题目补充完整（若选题目一）。3.内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）嫩芽水面（2）诚实沮丧（3）雕刻人才辈出2.（1）pōɡōnɡ（2）遵尊（3）屹眺3.（1）不破楼兰终不还（2）小人喻于利（3）水浒传英勇无畏（或武艺高强）（4）白了少年头4.（1）因为庐陵文化底蕴深厚，所以吉水出了许多历史名人。（因果关联恰当即可）（2）示例：她紧张得双手不停地揉搓衣角，嘴唇微微发抖。（3）删除“通过”或“使”。5.示例：吉水赛龙舟非常热闹。每条龙舟颜色鲜艳，船头有鼓手击鼓，队员们跟着鼓点奋力划桨，岸边呐喊助威声震天。这既是为了纪念屈原，也展现了我们团结拼搏的精神。二、阅读理解（一）课内阅读1.昆虫（或动物）颜色形态（或样子）生机勃勃（或丰富多彩）2.拟人排比生动形象地写出了园子里一切事物的自由与活力，表达了作者对自由生活的向往和热爱。3.表达了作者对园中事物自由生长状态的喜爱与羡慕，寄托了对无拘无束、充满生机的生活的向往，也暗含了对童年自由快乐时光的怀念。4.示例：吉水赣江湿地公园里，芦苇随风摇摆，白鹭翩翩起舞，我和小伙伴们在栈道上奔跑，感觉快乐极了。（二）课外阅读1.舟楫如梭：船只往来像织布的梭子一样频繁，形容船多，交通繁忙。寄托：把理想、希望、感情等放在（某人身上或某种事物上）。2.（1）古渡口的历史与昔日的繁华景象。（2）古渡口旁的古榕树及相关的故事与风俗。（3）古渡口功能的变迁及现今的价