呼伦贝尔市新巴尔虎左旗2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

呼伦贝尔市新巴尔虎左旗2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.看拼音，写词语。（8分）gēdaduànliànjuànliàncíxiáng()()()()shěnshìzūnzhòngfánmángmóquáncāzhǎng()()()()2.比一比，再组词。（6分）绷()祷()衷()棚()涛()哀()3.将下列词语补充完整，并按要求分类。（填序号）（8分）(1)一()不()(2)()有()思(3)汗如()()(4)舍()为()(5)()()自禁(6)肃()起()A.描写人物神态的：________B.描写人物品质的：________C.描写人物状态的：________4.根据课文内容和积累填空。（8分）(1)羌笛何须怨杨柳，________________________。（《凉州词》）(2)________________________，南望王师又一年。（《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）(3)《军神》一文中，沃克医生称刘伯承为“军神”，是因为他_____________。(4)在本单元的学习中，我们认识了_____________的方志敏，_____________的毛主席。5.句子练习。（5分）(1)岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面。（修改病句）_________________________________________________________(2)沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。（缩句）_________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《清贫》节选就在我被俘的那一天——一个最不幸的日子，有两个国方兵士，在树林中发现了我，而且猜到了我是什么人，他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金镯金戒指一类的东西，发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出。他们于是激怒起来了，猜疑我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，作出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯住我，威吓地吼道：“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！”“哼！你不要作出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存；想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着，淡淡地说。“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚决不相信。“决不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。”另一个兵士一面说，一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏，总企望着有新的发现。“你们要相信我的话，不要瞎忙吧！我不比你们国民党当官，个个都有钱，我今天确实是一个铜板也没有，我们革命不是为着发财！”我再次向他们解释。等他们确知在我身上搜不出什么的时候，也就停手不搜了；又在我藏躲地方的周围，低头注目搜寻了一番，也毫无所得，他们是多么失望啊！1.用“____”画出描写敌人搜身时动作的词语，从中你体会到了什么？（4分）2.面对敌人的威吓，方志敏的态度是怎样的？用“”画出相关语句。这表现了他怎样的品格？（4分）3.联系上下文，说说“他们满肚子热望……发个意外之财”和“他们是多么失望啊！”这两句话在文中起什么作用？（4分）4.结合生活实际，谈谈你对“清贫”的理解。（3分）（二）课外阅读（15分）草原深处的马蹄声我的家乡在新巴尔虎左旗，这里是呼伦贝尔大草原的腹地。记忆中最响亮、最富韵律的声音，莫过于那由远及近、又由近及远的马蹄声。春天的马蹄声是轻快的。积雪融化，草芽冒尖，阿爸骑着马，赶着畜群去往返青的草场。马蹄踏在湿润的土地上，发出“嗒嗒”的闷响，像鼓点，催促着万物生长。我跟在勒勒车后面，听着那声音，心里满是对新一年的憧憬。夏天的马蹄声是急促的。那达慕大会来了！赛马是大会的焦点。骑手们伏在马背上，像离弦的箭。密集的马蹄声汇成雷鸣般的轰响，震得大地发颤，也震得每个人热血沸腾。那声音里，有拼搏的汗水，有胜利的欢呼，更有蒙古族汉子对骏马最深沉的喜爱。秋天的马蹄声是沉甸甸的。这是收获的季节，马群肥壮，准备过冬的草料被打成结实的草捆。阿爸和乡亲们骑着马，驮运着物资，马蹄声稳健而有力，每一步都透着踏实和满足。这声音，和打草机的轰鸣、人们的笑语交织在一起，奏响草原的丰收曲。冬天的马蹄声则显得格外清晰而坚韧。北风呼啸，白雪覆盖了草原。马儿踏雪而行，发出“咯吱咯吱”的声音，清脆而孤独。但这声音从未断绝，它告诉我，无论气候多么严酷，生命和希望依然在草原上驰骋。如今，汽车、摩托车多了起来，但在我心中，最美的乐章，依然是那穿越四季、回荡在草原深处的马蹄声。它不仅是声音，更是家乡的脉搏，是流淌在我血液里的乡音。1.短文以________为线索，按________顺序，描写了马蹄声在不同季节的特点。（4分）2.联系上下文，理解词语的意思。（2分）腹地：________________________3.根据短文内容填空。（4分）春天的马蹄声________，仿佛在________；夏天的马蹄声________，烘托出________的气氛；秋天的马蹄声________，透着________；冬天的马蹄声________，展现了生命的________。4.为什么说马蹄声是“家乡的脉搏”，“流淌在我血液里的乡音”？表达了作者怎样的情感？（3分）5.你的家乡有哪些独特的声音？它让你联想到了什么？请简要写一写。（2分）三、语言运用（5分）我们呼伦贝尔草原地域辽阔，民族风情独特。请你为远道而来的游客，当一回小导游，简要介绍一处你熟悉或了解的本地风景或风俗（如那达慕大会、蒙古包、草原湖泊等），字数80字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作（30分）题目：我______的一个人提示：在本单元中，我们通过具体事例和细节描写，认识了许多令人难忘的人物。请你也用这种方法，写一写你身边熟悉的一个人，可以是家人、老师、同学、朋友，也可以是为你服务的社区工作者、守护草原的卫士等。通过一两件具体的事，写出他（她）的特点或品质。先把题目补充完整，再完成习作。内容具体，感情真实，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.疙瘩锻炼眷恋慈祥审视尊重繁忙摩拳擦掌2.示例：绷带祷告衷心棚子波涛悲哀3.(1)声吭(2)若所(3)雨下(4)己公(5)情不(6)然敬A.(2)(5)B.(1)(4)(6)C.(3)4.(1)春风不度玉门关(2)遗民泪尽胡尘里(3)在不用麻醉剂的情况下忍受巨大疼痛完成手术，有着超凡的意志力(4)清贫朴素、矜持不苟、舍己为公胸怀博大、心怀人民（言之成理即可）5.(1)岸英奔赴朝鲜时，毛主席因为工作繁忙，未能见上一面。(或删去“他”)(2)沃克医生解开绷带。二、阅读理解(一)课内阅读1.摸、捏、弓、捏。体会：敌人搜身动作仔细、粗暴，贪婪地想从方志敏身上搜出钱财，刻画了敌人贪婪凶恶的嘴脸。2.“我微笑着，淡淡地说。”“你们要相信我的话……我们革命不是为着发财！”表现了他面对敌人威逼时的从容镇定、无所畏惧，以及对革命事业的坚定信念和甘于清贫的高尚情操。3.形成鲜明的对比，突出了敌人的贪婪和妄想，反衬出方志敏作为共产党高级干部的清贫廉洁，增强了文章的感染力。4.示例：“清贫”不仅指生活上的贫穷、朴素，更指精神上的高尚、纯洁，是不慕名利、坚守信仰、艰苦奋斗的革命者本色。在今天，我们也要继承这种精神，勤俭节约，追求更有意义的人生价值。(二)课外阅读1.马蹄声时间（四季）2.深处，中心地带。（指呼伦贝尔草原的中心区域。）3.轻快（嗒嗒的闷响）催促万物生长急促（雷鸣般的轰响）热闹、激烈、欢腾沉甸甸（稳健有力）踏实和满足清晰坚韧（咯吱咯吱）顽强（或希望、坚韧）4.因为马蹄声伴随着作者的成长，承载着草原四季的记忆、民族的文化和生活的变迁，是家乡独特风貌和生命力的象征。它深深烙印在作者心中，代表了作者对家乡深深的热爱和眷恋之情。5.示例：我家乡有悠扬的马头琴声。它让我联想到辽阔的草原、奔腾的骏马和牧民们豪爽的笑容，仿佛在诉说着草原古老而动人的故事。三、语言运用（5分）评分要点：介绍对象明确（1分），能抓住其特点（1-2分），表达清晰流畅，有邀请或欢迎之意（1-2分）。语句通顺，字数符合要求。示例：欢迎来到呼伦贝尔！让我带您走进草原那达慕大会。看，摔跤手如雄鹰展翅，赛马骑手风驰电掣，射箭选手百步穿杨。这是蒙古族力量、速度与智慧的盛会，还有醇香的奶茶、欢快的歌舞等着您！四