蚌埠市东市区2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

蚌埠市东市区2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（32分）1.根据拼音写汉字，注意书写规范、美观。（8分）（1）这座diāosù（）展现了劳动者辛勤的shéntài（）。（2）蚌埠站是重要的交通shūniǔ（），列车bēnchí（）而过。（3）龙子湖畔，微风fúguò（），水面泛起línlín（）波光。（4）我们要míngjì（）历史，zhènxīng（）中华。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（4分）（1）那本书是他的心爱之物，他总是小心地收（藏藏）好。（2）张公山公园里，孩子们在草地上玩（耍要），传来阵阵欢声笑语。（3）这块古老的碑（bēibī）文，记录着蚌埠的悠久历史。（4）他性格倔强（qiángjiàng），认准的事就一定要做好。3.先将词语补充完整，再选词填空（填序号）。（8分）①（）（）有味②（）（）如生③（）（）有序④手（）脚（）⑤心（）神（）⑥（）（）自得（1）淮河文化广场上的民俗表演，刻画的人物形象（），吸引了许多市民驻足观看。（2）放学后，同学们（）地排好队，走出校门。（3）爷爷坐在小花园里，听着收音机里的泗州戏，（）。4.按要求完成句子练习。（12分）（1）把下列句子写具体。大塘公园的荷花开了。_______________________________________________________（从颜色、姿态等方面扩写）（2）用恰当的关联词语合并句子。涂山是大禹治水的重要地点。涂山承载着悠久的历史文化。_______________________________________________________（3）仿写句子，突出景物的动态美。例：小溪唱着歌，欢快地向远方奔去。晚霞在天边，________________________________________。（4）修改病句（在原句上修改）。通过这次“寻访家乡古迹”的活动，使我们更加热爱脚下的这片土地。二、阅读与鉴赏（28分）（一）课内阅读（14分）《威尼斯的小艇》片段船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.这段话是围绕“________________________”这句话来写的。（2分）2.作者是从哪几个方面来表现船夫驾驶技术好的？请简要概括。（3分）________________________________________________________________3.画“____”的句子运用了________的修辞手法，写出了_________________，从侧面烘托了船夫驾驶技术高超。（4分）4.请你借鉴本文的写法，用一段话描写一个你熟悉的人（如：蚌埠的公交车司机、路口执勤的交警）的娴熟技艺，注意通过侧面描写来表现。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（14分）淮河岸边一明珠我的家乡蚌埠，像一颗璀璨的明珠，镶嵌在千里淮河之畔。清晨，淮河从薄雾中醒来。货船鸣着汽笛，缓缓驶过朝阳桥；晨练的人们在堤岸上舒展着身姿。这条河，是家乡的母亲河，她见证了蚌埠从古渡渔村到现代商埠的沧桑巨变。听爷爷说，蚌埠因“采珠之地”而得名。古时候，这里盛产河蚌珍珠。如今，珍珠虽已少见，但“珍珠”精神却在传承。一代代蚌埠人，用勤劳和智慧，将家乡建设得越来越美。你看，那横跨淮河的一座座大桥，如同道道彩虹；那一片片现代化的工业园区，充满活力；那整洁的街道、美丽的公园，处处洋溢着幸福与安宁。傍晚，漫步在淮河文化广场，耳畔传来悠扬的淮河琴书。老人们围坐在一起，讲述着大禹治水三过家门而不入的故事，讲述着淮海战役的烽火岁月……这些故事，就像淮河的水，流淌在家乡人的血脉里。啊，淮河！你滋养了这片土地，也塑造了这里的人民——朴实、坚韧、勇于开拓。我爱你，家乡的河；我爱你，明珠般的蚌埠！1.短文主要是从哪几个时间段来描写淮河及蚌埠的？请概括。（3分）________________________________________________________________2.联系上下文，说说你对“珍珠”精神的理解。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.短文中画波浪线的句子运用了________和________的修辞手法，请你也用这两种修辞手法写一句话来赞美家乡的一处景物（如龙子湖、张公山）。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.短文表达了作者怎样的思想感情？你是从哪些地方体会到的？（至少找出两处）（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、语言表达（10分）综合性学习：我为家乡代言本学期，我们开展了“魅力蚌埠”主题学习活动。请根据你的了解，完成以下任务。1.蚌埠有很多特色名片，如“珍珠城”“淮河明珠”“火车拉来的城市”等。请你再为家乡设计一张文化名片（如“曲艺之乡”“山水之城”），并简要说明设计理由。（4分）名片名称：_________________________设计理由：____________________________________________________________________________________________________________________________2.如果你是一位小导游，要向远方的朋友介绍蚌埠的一处名胜古迹（如禹王宫、汤和墓、双墩遗址）或一种特色美食（如烧饼夹里脊、沱湖螃蟹），你会怎样介绍？请写一段简短的导游词（不少于60字）。（6分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、整本书阅读（5分）（本单元推荐阅读名著为《水浒传》）鲁智深是《水浒传》中一位性格鲜明的好汉。请你结合“拳打镇关西”或“倒拔垂杨柳”的故事情节，分析鲁智深性格中的一个特点，并说说你对这个人物看法。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、写作（25分）题目：那一刻，我长大了提示与要求：“长大”不仅是身体的成长，更是心灵的成熟。也许是在你体会到父母辛苦的那一刻，也许是在你独立完成一件富有挑战性任务的那一刻，也许是在你为家乡的变化而感到自豪的那一刻……请选择一件发生在你自己身上的真实事情，把事情的经过写具体，重点写出“那一刻”你的所见、所闻、所思、所感，表达出自己的真情实感。文中不要出现真实的校名和人名，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.（1）雕塑神态（2）枢纽奔驰（3）拂过粼粼（4）铭记振兴2.（1）藏（2）耍（3）bēi（4）jiàng3.①津津②栩栩③井然④忙乱⑤旷怡⑥悠然（1）②（2）③（3）⑥4.（1）示例：大塘公园的荷花开了，粉的像霞，白的像雪，有的亭亭玉立，有的含苞待放，美丽极了。（2）涂山不仅是大禹治水的重要地点，还承载着悠久的历史文化。（3）示例：晚霞在天边，挥舞着绚丽的绸缎，将天空染成了一幅流动的油画。（4）删去“通过”或“使”。二、阅读与鉴赏（一）课内阅读1.船夫的驾驶技术特别好。2.①行船速度极快，操纵自如。②在拥挤的情况下能灵活穿行。③在极窄的地方能平稳快速穿过并急转弯。3.夸张（或“比喻”）。船速极快，景物飞逝。（意思对即可）4.略（能通过侧面描写表现人物技艺娴熟即可）。（二）课外阅读1.清晨、傍晚（现在），以及通过爷爷讲述的古时候。2.“珍珠”精神指的是蚌埠人民像孕育珍珠的河蚌一样，用勤劳、智慧和坚韧，将家乡建设得美好而富有光彩的精神品质。（意思对即可）3.比喻排比示例：龙子湖就像一面巨大的明镜，倒映着蓝天白云；又像一位慈祥的母亲，怀抱着一草一木；更像一幅展开的画卷，描绘着无尽的诗意。4.表达了作者对家乡蚌埠及淮河的深深热爱与自豪之情。可以从以下地方体会：①开篇将蚌埠比作“璀璨的明珠”，直接赞美。②描写淮河美景和城市发展，充满自豪。③结尾直抒胸臆，“我爱你，家乡的河；我爱你，明珠般的蚌埠！”。三、语言表达1.示例：名片名称：硅基之城设计理由：蚌埠拥有发达的玻璃工业，是中国重要的硅基材料产业基地，“硅基之城”能体现蚌埠现代工业的特色和创新精神。2.略（介绍对象明确，内容具体，语言生动、有感染力，符合导游词特点，字数达标即可）。四、整本书阅读示例：从“拳打镇关西”可以看出鲁智深嫉恶如仇、粗中有细的特点。他得知金氏父女被欺凌，当即就要去打死郑屠，可见其嫉恶如仇；但他先设法让金氏父女安全离开，再去找郑屠算账，并且当众挑衅，使其先动手，自己占理，这又体现了他粗犷性格下的细心。我