通辽市科尔沁左翼中旗2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

通辽市科尔沁左翼中旗2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)试卷满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用(40分)(一)读拼音，写词语。(8分)1.春天到了，科尔沁草原上的mùtóng（）骑着马，赶着洁白的yángqún（）。2.我们家的生活越来越fùyù（），新买了bīngxiāng（）和xǐyījī（）。3.老师告诉我们，要zuòchéng（）一件事，必须要有jiānchí（）不懈的jīngshén（）。(二)选择正确的读音或汉字，打“√”。(6分)1.便利(biànpián)2.积累(lěilèi)3.朝鲜(xiānxiǎn)4.（历厉）史5.宝（库裤）6.（设没）计(三)照样子，写词语。(6分)1.来来往往(AABB式)：____________________2.又踢又跳(又~又~式)：____________________3.无边无际(ABAC式)：____________________(四)根据课文内容填空。(10分)1.文房四宝指的是：______、______、______、______。2.《纸的发明》告诉我们，造纸术是东汉时代的______改进的，他对人类文化的传播作出了伟大贡献。3.赵州桥是______朝的石匠______设计和参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。它的设计特点是既______，又______。4.每逢佳节倍思亲，“佳节”在诗中指的是______节。我知道的传统节日还有______、______等。(五)句子练习。(10分)1.用修改符号修改病句。-科左中旗的草原特别非常美丽。-我估计王明今天一定不会来参加那达慕大会了。2.仿写比喻句。例：黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。秋天到了，我们看见______，就像______。3.将下列句子整理成一段通顺的话，把序号写在括号里。（）接着把洗净的羊肉块放进去。（）最后，用温火炖上一个小时，一锅香喷喷的手把肉就做好了。（）做蒙古族手把肉，首先要准备好新鲜的羊肉和清水。（）然后，等水烧开后，撇去浮沫，加入盐和简单的调料。二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(15分)阅读《一幅名扬中外的画》片段，完成练习。画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。1.这段话是围绕哪一句来写的？请用“____”画出来。(2分)2.文中“形态各异”的意思是________________________。文中具体描写了人们哪些不同的形态？请至少写出四种。(5分)3.从“不到一寸”、“黄豆那么大”这些词语，你能体会到《清明上河图》这幅画的什么特点？(3分)4.如果你走在画中这样的街市上，你可能会看到我们科尔沁地区的哪些特产或商品呢？试着写一两种。(5分)(二)课外阅读(15分)草原上的“勒勒车”在科尔沁草原上，你常常会看到一种古老的交通工具——勒勒车。它又叫“大毂轮车”或“罗罗车”，是蒙古族人民智慧的结晶。勒勒车的轮子很高，直径可达一米六左右，这能让它在深深的草丛和崎岖的草原路上畅通无阻，不会陷进泥沼里。车身构造简单而结实，通常用草原上常见的桦木或榆木制成。过去，勒勒车是牧民们移动的家。春天，牧民们用它装载蒙古包的支架和毛毡，赶着牛羊，去寻找水草丰美的地方；冬天，又用它拉着全家老小和全部家当，回到背风向阳的冬牧场。一辆辆勒勒车连成一串，由一头牛拉着慢悠悠地前行，发出“吱呀吱呀”的声音，成了草原上一道独特的风景。坐在车上的孩子一点也不觉得无聊，他们听着长辈们讲着成吉思汗的故事，或者望着天空中盘旋的雄鹰，梦想着自己有一天也能骑上骏马，奔驰在无边的草原上。如今，汽车和摩托车已经走进了牧民的生活，但勒勒车并没有消失。在一些那达慕大会上，还能看到勒勒车比赛的精彩场面。它静静地站在草原博物馆里，向人们诉说着草原上游牧文化的悠久历史。1.根据短文内容填空。(4分)勒勒车又叫________或________，它的轮子很高，是为了________。过去，它的主要用途是________。2.短文第3自然段主要写了什么？(3分)3.为什么说勒勒车是“牧民们移动的家”？请用文中的话回答。(3分)4.读了这篇短文，你对勒勒车有什么新的认识？它除了是交通工具，还代表着什么？(5分)三、语言综合运用(15分)马上要到端午节了，三年级(2)班的同学们在讨论自己家乡的端午习俗。来自科尔沁左翼中旗的哈森说，他们家除了吃粽子，奶奶还会用五彩线编成“索”，戴在孩子的手腕和脚腕上，寓意平安健康。来自南方的莉莉说，他们那里有热闹的赛龙舟活动。请你根据上面的情景，设计一段哈森和莉莉的对话。要求：1.对话要围绕“不同的端午习俗”展开；2.至少三个回合；3.语句通顺，使用礼貌用语。哈森：________________________________________________________莉莉：________________________________________________________哈森：________________________________________________________莉莉：________________________________________________________四、习作(15分)题目：我家乡的______节提示与要求：我们科尔沁左翼中旗有着丰富的民族文化和节日习俗，比如那达慕大会、祭敖包、马奶节等，当然也有春节、中秋节这样的传统佳节。请你选择一个你最喜欢的、最了解的家乡节日，把题目补充完整，然后写一写这个节日。可以写节日里人们做什么、吃什么、有什么特别的活动或故事，也可以写写你在这个节日里经历的一件有趣的事。注意把内容写清楚，语句写通顺，不少于200字。参考答案一、基础知识积累与运用(40分)(一)1.牧童羊群2.富裕冰箱洗衣机3.做成坚持精神(每空1分)(二)1.biàn2.lěi3.xiǎn4.历5.库6.设(每个1分)(三)示例：1.明明白白红红火火2.又说又笑又香又甜3.自言自语十全十美(每空1分，合理即可)(四)1.笔墨纸砚2.蔡伦3.隋李春坚固美观4.重阳示例：春节中秋节(每空1分，节日合理即可)(五)1.(1)删去“特别”或“非常”。(2)删去“估计”或“一定”。(每句2分，修改正确即可)2.示例：树叶从树上飘落下来一只只金色的蝴蝶在飞舞(3分，比喻恰当即可)3.3412(3分)二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(15分)1.画上的街市可热闹了。(2分)2.形状、样子各不相同。(2分)示例：骑着马、挑着担、赶着毛驴、推着独轮车、悠闲地溜达。(写出四个即可，3分)3.体会到画得非常精细/逼真，画工高超。(3分，意思对即可)4.示例：奶豆腐、牛肉干、蒙古袍、马头琴、漂亮的蒙古刀工艺品等。(5分，写出1-2种科尔沁地区相关特产或商品即可)(二)课外阅读(15分)1.大毂轮车罗罗车在草丛和崎岖路上畅通无阻(不陷进泥沼)装载物品，帮助牧民迁徙(是牧民移动的家)(每空1分)2.主要写了勒勒车行进时的情景以及车上孩子们的生活和梦想。(3分，意思对即可)3.“春天，牧民们用它装载蒙古包的支架和毛毡，赶着牛羊，去寻找水草丰美的地方；冬天，又用它拉着全家老小和全部家当，回到背风向阳的冬牧场。”(3分)4.新的认识：它构造简单结实，适合草原环境，曾经是牧民生活中非常重要的交通工具。(2分)还代表着：蒙古族人民的智慧、悠久的游牧文化和历史。(3分，意思对即可)三、语言综合运用(15分)评分要点：对话围绕“不同端午习俗”展开(3分)；至少三个回合(3分)；语句通顺，符合人物身份，使用礼貌用语(6分)；格式正确，标点准确(3分)。示例：哈森：莉莉，端午节快到了，你们家乡有什么特别的习俗吗？莉莉：我们家乡最热闹的就是赛龙舟了！锣鼓喧天，可精彩了。哈森，你们那儿呢？哈森：我们也吃粽子，但我奶奶还会用五彩线编“索”给我们戴上，说是能保平安。莉莉：真有意思！每个地方的习俗都不一