绵阳市涪城区2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

绵阳市涪城区2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）qiáoliáng（）zìxiāngmáodùn（）màoxiǎn（）fēngqù（）yǎngzūnchǔyōu（）bǎngdàyāocū（）2.辨字组词。（6分）梁（）诣（）惠（）粱（）指（）慧（）3.将下列词语补充完整，再选择其中一个写一句话。（8分）（）（）无言面不（）（）精神（）（）十（）十（）造句：________________________________________________________________4.按要求写句子。（10分）（1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（用现代汉语写出句子的意思）（2）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句）（3）他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。（仿写比喻句）（4）运用“一本正经”和“情不自禁”两个词语写一个连贯的句子。5.根据课文内容填空。（8分）（1）《杨氏之子》选自《____________》，文中“____________________”一句充分展现了杨氏子的机智与风趣。（2）《手指》一课的作者是____________。文章告诉我们一个道理：______________________________________________________。（3）《童年的发现》中，“我”在九岁时发现了____________________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《手指》片段，回答问题。手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，却无爱憎在其中。手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。1.写出下列词语的近义词。（2分）差异——（）团结一致——（）2.用“____”画出文段的中心句。（2分）3.文段中把“手指的全体”比作“____________”，把“团结一致的五根手指”比作“____________”。（4分）4.结合全文和生活实际，谈谈你对“五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量”这句话的理解。（4分）5.请你也用一个形象的比喻，来形容一个团结的集体。（3分）（二）课外阅读（15分）绵州米粉香天刚蒙蒙亮，绵阳城的大街小巷便弥漫开一股独特的香味。这香味，来自一勺勺滚烫的骨汤，浇在雪白的米粉上，再铺上炖得烂熟的牛肉或肥肠，撒上香菜、葱花，最后浇上红亮的辣椒油。一碗热气腾腾的绵阳米粉就做好了。绵阳人爱吃米粉，就像北京人爱豆汁儿，武汉人爱热干面。这味道，从小吃到大，已经融进了绵阳人的血脉里。米粉的汤，是关键。各家有各家的秘方，有的用牛骨，有的用鸡架，文火慢熬一整夜，直到汤色乳白，香气四溢。米粉本身也讲究，要用本地优质大米，经过浸泡、磨浆、蒸制、晾晒等多道工序，做成细如发丝、柔韧爽滑的米粉。每天早晨，米粉店里人头攒动。有匆匆的学生，有赶着上班的年轻人，也有不紧不慢遛弯儿回来的老人。大家围坐在小桌旁，“呼噜呼噜”地吃着，额头上渗出细密的汗珠，脸上是满足的神情。一碗米粉下肚，一天的精气神仿佛都被唤醒了。这不仅是味蕾的享受，更是一种家乡的慰藉和生活的仪式感。1.联系上下文，解释词语。（2分）弥漫：______________________________________________________________慰藉：______________________________________________________________2.短文围绕“绵州米粉香”，主要写了哪三个方面的内容？请简要概括。（6分）（1）__________________________________________________________（2）__________________________________________________________（3）__________________________________________________________3.文中画线句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（3分）4.短文结尾说吃米粉“更是一种家乡的慰藉和生活的仪式感”，结合短文内容和你对家乡的了解，谈谈你的感受。（4分）三、习作天地（30分）生活中处处有智慧。可能是家人一句充满智慧的话语，可能是你从书中读到的一个智慧故事，也可能是你在克服困难时想到的一个巧妙办法……请以“智慧，就在________”为题，写一篇习作。要求：1.把题目补充完整。2.围绕中心意思写，内容具体，感情真实。3.条理清楚，语句通顺，书写工整，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.桥梁自相矛盾冒险风趣养尊处优膀大腰粗2.示例：桥梁/高粱；造诣/手指；恩惠/智慧3.哑口无言面不改色精神抖擞十全十美（答案不唯一）造句略。4.（1）孔君平拜访他的父亲，父亲不在家，于是就叫孩子出来。（2）舞蹈演员的手指常作兰花状。（3）示例：湖边的垂柳长长的枝条拂过水面，像一位正在梳洗长发的少女。（4）略。5.（1）《世说新语·言语》未闻孔雀是夫子家禽（2）丰子恺五根手指各有所长，团结才有力量（意思对即可）（3）有关胚胎发育的规律二、阅读理解（一）课内阅读1.差别（区别）同心协力（众志成城）2.手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，却无爱憎在其中。3.人群的全体一个拳头4.这句话告诉我们团结的重要性。就像手指，各有所短，也各有所长，但只有团结起来，才能发挥最大的作用和力量。生活中，我们每个人都有自己的优缺点，只有大家齐心协力，取长补短，才能把事情做得更好。5.示例：一个团结的集体就像一支训练有素的乐队，每个人演奏不同的乐器，但都听从指挥，才能奏出和谐美妙的乐章。（二）课外阅读1.弥漫：（烟尘、雾气、气味等）充满；布满。慰藉：安慰。2.（1）绵阳米粉的制作过程和独特香味。（2）绵阳人对米粉的深厚感情（或米粉对绵阳人的重要性）。（3）早晨米粉店里人们吃米粉的热闹场景和满足感。3.比喻。把绵阳人爱吃米粉比作北京人爱豆汁儿、武汉人爱热干面，生动形象地写出了绵阳人对米粉的喜