鄂州市梁子湖区2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

鄂州市梁子湖区2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、基础积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）qiānguà()zhuāngjia()fánxīng()bàqì()tǎngruò()shǎnshuò()héxié()mèngxiǎng()2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）杂兴（xīngxìng）占卜（bǔbo）稀疏（shūsū）屋檐（yánzhān）3.比一比，再组词。（6分）帐（）烁（）蝙（）账（）砾（）偏（）4.把下列词语补充完整，并按要求分类。（填序号）（7分）①车（）马龙②（）山傍水③炊烟（）（）④（）光水色⑤鸡（）相闻⑥高楼（）立形容城市生活景象：_______形容乡村生活景象：_______5.句子练习。（10分）（1）小小的天窗是你唯一的慰藉。（改为反问句）（2）三月的桃花水，是春天的竖琴。（仿写比喻句）___________________________________________，是_________________________________。（3）运用至少两个动词，描写一下梁子湖畔人们傍晚收网的情景。_________________________________________________________________________________（4）修改病句。通过这次单元学习，使我更加热爱家乡的田园风光了。_________________________________________________________________________________二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《乡下人家》片段，回答问题。若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。1.文中“天高地阔”一词，既写出了吃饭场地在_______，也表现了人们吃饭时心情_______。（2分）2.用“____”画出文中的拟人句。这样写的好处是____________________________________。（3分）3.片段中描绘了两幅画面，请给它们各取一个名字。（4分）第一幅：___________________________第二幅：___________________________4.结合我们梁子湖区乡村的生活实际，想一想，除了文中写的，夏天的傍晚或秋天的夜晚，你还可能看到或听到什么？请选择一处写下来。（6分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）渔火点点梁子湖我的家乡在美丽的梁子湖畔。这里不仅水美鱼肥，还有一种独特的风情——渔灯。傍晚，湖面渐渐暗了下来，仿佛盖上了一层深蓝色的丝绒。这时，星星点点的灯光亮了起来，一盏，两盏，三盏……越来越多，就像不小心打翻了一盒珍珠，洒满了整个湖面。那不是星星，是泊在湖中的渔船亮起的渔灯。每一盏灯下，都有一个关于等待和收获的故事。爷爷告诉我，早年间，渔灯是真正的油灯或马灯，挂在船头，用来吸引喜光的鱼群。灯光朦朦胧胧，映着渔民古铜色的脸庞和期盼的眼神。如今，大部分渔灯都换成了明亮又省电的LED灯，但那份守望湖面、期盼丰收的心情，却从来没有改变。夜深了，渔火倒映在墨玉般的湖水里，随着微波轻轻晃动，分不清哪里是灯，哪里是倒影。偶尔传来几声低低的交谈和整理渔网的窸窣声，反而让湖夜显得更加宁静。这静静的渔火，是梁子湖夜晚最温柔的眼睛，看着湖，看着船，看着进入梦乡的村镇，也看着我们平凡而踏实的生活。我喜欢这渔火点点的梁子湖之夜。1.联系上下文，理解词语的意思。（4分）窸窣：___________________________________________________________________________守望：___________________________________________________________________________2.短文第二自然段中，作者把亮起的渔灯比作“_______”，这样写形象地表现了渔灯_________和_________的特点。（3分）3.短文写了“早年间”和“如今”的渔灯，发生了什么变化？什么没有变？（6分）变化：___________________________________________________________________________不变：___________________________________________________________________________4.为什么作者说渔火是“梁子湖夜晚最温柔的眼睛”？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.你的家乡（梁子湖区）还有什么独特的风景或风俗？请用一两句话简单介绍一下。（3分）_________________________________________________________________________________三、习作表达（30分）题目（二选一）：1.我们的家乡梁子湖，四季景色各有不同。请选择你最喜欢的一个季节，以《______的梁子湖》为题（如：春意盎然的梁子湖、夏夜清凉的梁子湖等），写一篇作文，注意抓住这个季节景物的特点，表达你的喜爱之情。2.本单元我们领略了乡村生活的美好。你在乡村（或湖畔）经历过什么有趣或难忘的事情？比如采摘、垂钓、划船、走访亲友等。请以《难忘的______》为题，写一篇作文，把事情的经过和感受写清楚。要求：任选一题，把题目补充完整；内容具体，语句通顺，表达真情实感；书写工整，不少于350字。参考答案一、基础积累与运用1.牵挂庄稼繁星霸气倘若闪烁和谐梦想2.xìngbǔshūyán3.示例：蚊帐账单；闪烁瓦砾；蝙蝠偏旁（答案不唯一，正确即可）4.①水②依③袅袅④湖⑤犬⑥林①⑥②③④⑤5.（1）难道小小的天窗不是你唯一的慰藉吗？（2）示例：秋天的落叶，是大自然的信使。（答案不唯一）（3）示例：渔民们利落地拉起沉甸甸的渔网，将活蹦乱跳的鱼儿倒进舱里的水箱中。（运用两个及以上动词，描写合理即可）（4）删去“通过”或“使”。二、阅读理解（一）课内阅读1.露天/开阔/自然中愉快/自在/无拘无束2.拟人句：月明人静的夜里，它们便唱起歌来……好处：生动形象地写出了纺织娘叫声的动听，赋予它人的情感和行为，让画面充满情趣。3.示例：院落晚餐图月夜催眠曲（意思对即可）4.示例：秋天的夜晚，可能听到风吹过湖面芦苇丛发出的沙沙声，像在说悄悄话；还可能闻到从农家小院飘来的新米蒸熟的清香。（结合本地实际，想象合理即可）（二）课外阅读1.窸窣：形容细小的摩擦声音。守望：看守瞭望，文中指渔民在船上期盼、等待收获。2.洒落的珍珠多亮3.变化：渔灯从过去的油灯、马灯变成了现在明亮省电的LED灯。（工具、技术变得更先进）