辽阳市宏伟区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

辽阳市宏伟区2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)（满分：120分考试时间：90分钟）一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）宏伟区的春天，龙鼎山上一片cōnglóng（），丁香花散发着yōuxiāng（）。（2）辽化工人们凭着jiānchíbùxiè（）的精神，为家乡建设做出gòngxiàn（）。（3）清晨，石洞沟森林公园里雾气lǒngzhào（），鸟儿清脆地tíjiào（）。（4）我们要牢记历史，miǎntiǎn（）先烈，珍惜这来之不易的hépíng（）生活。2.选择题。（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.提供（gōng）宏伟（hóng）燕山（yàn）B.威吓（xià）丞相（chéng）绷带（bēng）C.撩动（liáo）奔赴（fù）镌刻（juān）D.踌躇（chú）阻挠（náo）迸裂（bìng）（2）下列词语中没有错别字的一项是（）A.锻练慈祥心惊胆战B.年龄呐喊出谋划策C.笼罩远眺磨拳擦掌D.胸膛舒缓一饮而尽（3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.宏伟广场上，老人们正在悠然自得地打着太极拳。B.这位辽化老劳模的故事栩栩如生，让我们深受感动。C.我们班同学绞尽脑汁，终于想出了宣传家乡的好点子。D.对待学习必须一丝不苟，不能有半点马虎。3.根据课文内容填空。（12分）（1）《少年中国说（节选）》：红日初升，__________。河出伏流，__________。潜龙腾渊，__________。乳虎啸谷，__________。（2）《从军行》：黄沙百战穿金甲，______________________。（3）《四季之美》：夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，______________________，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。（4）《古人谈读书》：心不在此，则______________________，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。（5）看到邻居王爷爷虽已退休，仍每天在社区义务帮忙，我不禁想起《自相矛盾》中“夫不可陷之盾与无不陷之矛，______________________”所蕴含的思考。（6）我们的家乡辽阳，是一座历史悠久的文化古城。游览白塔公园时，导游叔叔的讲解风趣幽默，正应了那句俗语：“______________________，胜读十年书。”4.按要求写句子。（9分）（1）宽阔的衍水河静静地穿过辽阳城区。（缩句）________________________________________________________________（2）仿写句子：宏伟区的发展变化真大，街道变宽了，广场变美了，人们脸上的笑容变多了。家乡的秋天真美，________________________________________________________________________________________________________________________________（3）用修改符号修改病句。（共三处错误）在“爱我家乡”主题班会上，同学们首先第一个举手发言。他介绍了辽阳的曹雪芹纪念馆、王尔烈纪念馆和东京城遗址等名胜古迹，大家听了纷纷忍不住竖起了大拇指。二、语言综合运用（15分）5.生活情境与表达。今年春天，学校组织五年级学生参加了“走进宏伟，了解石化”的研学活动。参观了辽化厂史馆，听工程师讲解了现代化工生产与环境保护的知识。（1）请你为这次研学活动设计一条宣传标语，要求简洁明了，突出主题。（3分）________________________________________________________________（2）研学归来，你的同桌小明说：“石油化工好像离我们生活很远，也没什么有趣的。”你该如何结合研学所见所闻，有礼貌地反驳他，并说明石化工业与生活的紧密联系呢？请把你想说的话写下来。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）请从本学期学过的词语中，挑选至少三个（如“震撼”、“井然有序”、“惊叹不已”），写一段话，描述你在辽化厂区或控制中心参观时的感受。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）草船借箭（节选）有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。6.周瑜要诸葛亮造箭的真正目的是什么？（2分）________________________________________________________________7.从诸葛亮主动将工期缩短为“三天”并立下军令状，可以看出他是个怎样的人？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________8.文中画线句子是周瑜与诸葛亮的对话。请简要分析这段对话对推动故事情节发展有什么作用。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________9.请结合全文，谈谈你对“草船借箭”中“借”字的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（16分）新村印记我的家在宏伟区光华街道。爷爷常说，这儿以前不叫“新村”，四十多年前，还是一片田野和零散的村落。自从国家决定在这里建设大型石化基地，天南地北的建设者们就汇聚而来。爷爷就是其中一员。他十八岁从家乡山东来到辽阳，成了最早一批住进简易工棚的工人。他说，那时条件艰苦，冬天北风呼啸，工棚里冷得像冰窖；夏天蚊虫叮咬，浑身是包。但大家的干劲十足，心里揣着一团火——要为国家“产出争气油”！爷爷最骄傲的，是参与了当时亚洲最大的化纤装置建设。他指着家里一张老照片，上面是年轻的他和工友们站在巨大的塔罐前，笑容朴实，眼神明亮。如今，爷爷老了，新村也变了样。低矮的工棚被一排排整齐的楼房取代，泥泞的土路变成了宽阔的马路，路边绿树成荫。原来的荒地上，建起了漂亮的学校、热闹的商场、设施齐全的医院。龙鼎山风景区成了人们休闲的好去处。但爷爷说，有些东西没变。没变的是清晨公园里那熟悉的山东、河南、四川口音交织成的晨练交响曲；没变的是邻里之间谁家有事大家帮忙的热乎劲儿；没变的，是那一代人身上“艰苦创业、无私奉献”的劲儿，像一颗种子，在新村的土壤里生根发芽，传给了父辈，也正在传给我们。我爱这不断变化的新村，更爱这血脉中流淌不变的印记。10.联系上下文，解释词语。（4分）汇聚：________________________________________________________________艰苦创业：________________________________________________________________11.短文主要写了新村哪两个方面的内容？请简要概括。（4分）（1）________________________________________________________________（2）________________________________________________________________12.仔细阅读第三自然段，说说爷爷认为新村“有些东西没变”具体指什么？请用简洁的语言分条列出。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________13.文章结尾说“我爱这不断变化的新村，更爱这血脉中流淌不变的印记”。结合全文，说说你对这句话的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________四、口语交际（5分）14.本学期，班级举办了“家乡文化我传承”系列活动。在“家乡名人故事会”上，你准备向大家介绍一位辽阳的历史文化名人（如王尔烈、曹雪芹等）或现代模范人物。请简要列出你发言提纲的要点。五、习作（35分，含书写5分）15.从以下两个题目中任选一题，完成一篇不少于400字的作文。题目一：假如我是宏伟区的一名小导游请你以“小导游”的身份，向远道而来的游客介绍宏伟区的一处风景、一个标志性地点（如龙鼎山、石洞沟、辽化厂区外观等）或一种特色文化。写清楚介绍的是什么，它有什么特点或故事，并表达你对家乡的热爱之情。题目二：我的家乡榜样在我们身边，总有一些人默默奉献，成为我们学习的榜样。他（她）可能是辛勤工作的辽化工人，可能是坚守岗位的社区志愿者，可能是认真负责的老师，也可能是你熟悉的亲人……请选择一个人，通过具体事例，写出他（她）让你敬佩的原因。要求：1.内容具体，感情真实，语句通顺。2.能根据内容表达的需要，分段叙述。3.书写工整，卷面整洁。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）葱茏幽香（2）坚持不懈贡献（3）笼罩啼叫（4）缅怀和平2.（1）C（2）B（3）B3.（1）其道大光一泻汪洋鳞爪飞扬百兽震惶（2）不破楼兰终不还（3）漆黑漆黑的暗夜（4）眼不看仔细（5）不可同世而立（6）听君一席话4.（1）衍水河穿过城区。（2）示例：天空变高了，稻田变黄了，果园里的果子变甜了。（3）在“爱我家乡”主题班会上，小明第一个举手发言。他介绍了辽阳的曹雪芹纪念馆、王尔烈纪念馆和东京城遗址等名胜古迹，大家听了纷纷忍不住竖起了大拇指。（修改：“首先”和“第一个”重复，删去“首先”；“同学们”缺少具体所指，改为具体人名如“小明”；“忍不住”与“纷纷”语意稍显重复，但非必改，此处主要改前两处。）二、语言综合运用5.（1）示例：走进宏伟石化，探秘智慧能源。或：研学石化基地，筑梦科技未来。（2）示例：小明，我觉得石油化工离我们生活其实很近。这次研学我们了解到，我们穿的衣服面料（如涤纶）、文具塑料、甚至爸爸汽车的汽油，都来自石化工业。辽化生产的化工产品，默默服务着我们的衣食住行。而且，现代石化生产非常注重环保和安全，控制中心全是高科技，特别震撼。（3）示例：走进辽化宽敞明亮的控制中心，我看到工作人员在巨大的屏幕前井然有序地操作着，各种复杂的管线数据一目了然。现代化的生产技术让我惊叹不已，也彻底改变了我对传统化工厂的印象，内心充满了自豪感。三、阅读理解（一）课内阅读6.周瑜要诸葛亮造箭的真正目的是为难（陷害）诸葛亮，因为造箭任务几乎不可能完成。7.可以看出诸葛亮是一个足智多谋、胸有成竹、胆识过人、对完成任务有绝对把握的人。8.这段对话设置了“十天”与“三天”的对比，立下军令状使矛盾激化，制造了紧张悬念，为后文诸葛亮神奇地“借箭”成功做了铺垫，推动了情节向高潮发展。9.“借”字用得巧妙。一方面，指诸葛亮利用草船从曹操那里“借来”