三明市宁化县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

三明市宁化县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用(35分)1.看拼音，写词语，注意书写美观。（8分）（1）我们的家乡宁化，是著名的“客家祖地”，这里民风chúnpǔ（），人们勤劳shànliáng（）。（2）春天，翠江两岸的树木抽出新的枝条，nènlǜ（）的叶子在微风中yáoyè（）。（3）我们要学习革命先辈的yǒnggǎn（）和jiāndìng（），为家乡建设出力。（4）制作宁化特产——辣椒饼，需要jiāng（）和糯米粉均匀róu（）合。2.同音字、形近字组词。（6分）示例（鹭）白鹭（路）道路（络）网络（骆）骆驼请仿照示例，用“宁”、“凝”、“拧”组词。宁（）凝（）拧（）3.选择题。（6分）（1）下列词语中，描写人物品质的一项是（）A.山清水秀B.奋不顾身C.鸟语花香D.五光十色（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.北山革命纪念园庄严肃穆，我们怀着崇敬的心情参观。B.宁化的秋天，层林尽染，景色分外美丽。C.客家擂茶香气扑鼻，味道浓厚，大家吃得津津有味。D.他陆续三年被评为学校的“学习标兵”。（3）与“天下兴亡，匹夫有责”意思最相近的俗语是（）A.一言既出，驷马难追。B.青出于蓝而胜于蓝。C.少年强则国强。D.人心齐，泰山移。4.句子练习。（9分）（1）扩写句子（至少扩两处）：小溪流着。_______________________________________________________（2）用修改符号修改病句：在老师的教育下，我端正了学习的态度和目的。（3）仿照例句，运用连续的动词写一句话。例句：他推开房门，走进屋里，放下书包，开始写作业。仿写：_______________________________________________________5.根据课文内容与积累填空。（6分）（1）《黄继光》一课中，黄继光用胸膛堵住敌人枪口的壮举，体现了他的______精神。（2）《“诺曼底号”遇难记》中，哈尔威船长______、______的品质令人敬佩。（3）宁化历史悠久，请写出一个与宁化历史文化有关的人物或古迹名称：________。二、阅读理解与感悟(35分)（一）课内阅读(15分)阅读《挑山工》片段，回答问题。在泰山上，随处都可以碰到挑山工。他们肩上搭一根光溜溜的扁担，扁担两头的绳子挂着沉甸甸的货物。登山的时候，他们一只胳膊搭在扁担上，另一只胳膊随着步子有节奏地一甩一甩，使身体保持平衡。他们走的路线是折尺形的……这样曲折向上登，才能使挂在扁担前头的东西不碰在台阶上，还可以省些力气。担了重物，如果照一般登山的人那样直上直下，膝头是受不住的。但是路线曲折，就会使路程加长。挑山工登一次山，走的路程大约比游人多一倍。奇怪的是挑山工的速度并不比游人慢。你轻快地从他们身边越过，以为把他们甩在后边很远了。你在什么地方饱览壮丽的山色，或者在道边诵读凿在石壁上的古人的题句，或者在喧闹的溪流边洗脸洗脚，他们就会不声不响地从你身旁走过，悄悄地走到前头去了。等你发现，你会大吃一惊，以为他们是像仙人那样腾云驾雾赶上来的。1.用“____”画出描写挑山工登山动作的句子。（2分）2.挑山工走“折尺形”路线，是为了______和______。（4分）3.为什么挑山工的速度并不比游人慢？请结合短文内容简要说明。（4分）4.从挑山工身上，你学到了怎样的精神？这种精神对你平时的学习和生活有什么启发？（5分）（二）课外阅读(20分)家乡的擂茶我的家乡在宁化，这里有一种独特的饮品——擂茶。制作擂茶可是个手艺活。主妇们先把茶叶、芝麻、花生、陈皮等原料放进一个陶制的擂钵里，用一根半人高的擂棍，一圈一圈地研磨。那“咕噜咕噜”的声音，就像一首古老的歌谣。不一会儿，原料就被擂成了细腻的糊状。这时，冲入滚烫的开水，再撒上一把炒米或油炸的豆子，一钵香气四溢、味道甘醇的擂茶就做好了。擂茶不仅是解渴的饮品，更是客家人待客的深情。每当有客人来，热情的主人一定会捧出擂茶。大家围坐在一起，边喝边聊，从农事收成谈到家长里短，欢声笑语随着茶香飘满屋子。在炎热的夏天，劳作归来，喝上一碗擂茶，顿时觉得神清气爽，疲劳全消。如今，宁化擂茶的名气越来越大了。它不仅是市级非物质文化遗产，还走进了旅游节、美食展。许多外地的朋友尝过后都赞不绝口。一碗小小的擂茶，承载着客家先祖的智慧，也联结着浓浓的乡情和友谊。我爱家乡，更爱这散发着浓浓乡情的擂茶。1.联系上下文，解释词语。（4分）赞不绝口：________________________________________________承载：____________________________________________________2.短文是从哪几个方面来介绍宁化擂茶的？（6分）3.读文中画波浪线的句子，回答：“古老的歌谣”指的是什么？这样写有什么好处？（4分）4.为什么说擂茶“联结着浓浓的乡情和友谊”？请结合短文内容谈谈你的理解。（6分）三、习作与表达(30分)题目：我为______而自豪要求与提示：1.把题目补充完整。可以写“我的家乡宁化”，也可以写家乡的某个人、某处景、某种物或某项传统（如：客家文化、红色历史、特色美食等）。2.选择一两个具体事例，写出你自豪的原因，表达出真情实感。3.语句通顺，内容具体，书写工整，不少于350字。参考答案一、基础知识积累与运用(35分)1.（8分，每词1分）（1）淳朴善良（2）嫩绿摇曳（3）勇敢坚定（4）姜揉2.（6分，每词2分）示例：宁（化/静）凝（结/视）拧（开/毛巾）（合理即可）3.（6分，每题2分）（1）B（2）D（3）C4.（9分，每题3分）（1）示例：山间清澈的小溪欢快地流着。（符合要求即可）（2）在老师的教育下，我端正了学习的态度，明确了学习的目的。（用修改符号改为：在老师的教育下，我端正了学习的态度，明确了学习的目的。）（3）示例：我走进厨房，打开冰箱，拿出鸡蛋，准备做早餐。（运用连续动词，句子通顺即可）5.（6分，每空2分）（1）英勇无畏、不怕牺牲（意思对即可）（2）临危不惧、舍己为人（忠于职守等，意思对即可）（3）示例：黄慎（扬州八怪之一）、伊秉绶（书法家）、石壁客家祖地、北山革命纪念园等（写出宁化相关人物或古迹即可）。二、阅读理解与感悟(35分)（一）课内阅读(15分)1.（2分）他们一只胳膊搭在扁担上，另一只胳膊随着步子有节奏地一甩一甩，使身体保持平衡。2.（4分，每空2分）使货物不碰台阶省些力气（或：保护膝头）3.（4分）因为挑山工目标专一，心无旁骛，脚踏实地，坚持不懈地往前走（2分）；而游人登山时走走停停，观赏风景，耽误了时间（2分）。（意思对即可）4.（5分）学到了目标专一、脚踏实地、坚持不懈、勇于攀登的精神（2分，答出两点即可）。启发：在学习中，要设定明确目标，专心致志，不怕困难，坚持到底；在生活中，做事也要踏踏实实，有恒心，不轻言放弃（3分，结合学习或生活谈，言之有理即可）。（二）课外阅读(20分)1.（4分，每词2分）赞不绝口：不住口地称赞。（意思对即可）承载：托着物体，承受它的重量。文中指擂茶包含着（客家先祖的智慧）。（意思对即可）2.（6分）从擂茶的制作过程（2分）、待客之道（或饮用场景）（2分）、文化意义与现状（名气、非遗、联结情谊）（2分）三个方面来介绍。3.（4分）指的是擂棍研磨原料时发出的“咕噜咕噜”的声音（2分）。这样写运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了制作擂茶时声音的悦耳和过程的传统韵味，表达了作者对家乡传统技艺的喜爱（2分）。（意思对即可）4.（6分）因为擂茶是宁化客家人招待客人的必备饮品，承载着主人的热情与好客，大家喝着擂茶聊天，增进了感情（3分）；同时，擂茶作为非物质文化遗产，让外地朋友通过它了解和喜爱宁化，也联结了不同地方人们的友谊（3分）。（意思对即可）三、习作与表达(30分)评分标准：-一类文（27-30分）：紧扣“自豪”主题，内容具体充实，情感真挚动人，能结合宁化特色，结