烟台市牟平区2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

烟台市牟平区2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（40分）1.看拼音，写词语。（10分）（1）yáoyuǎn（）的昆嵛山，是牟平人心中的xiānjìng（）。（2）秋天，fēngshōu（）的苹果挂满枝头，空气里dàndàn（）的都是香甜。（3）我们要学习革命先辈chéngshí（）勇敢、jiānqiángbùqū（）的精神。（4）渔民伯伯wēixiào（）着讲述他们yǒnggǎn（）地迎接风浪的故事。2.比一比，再组词。（8分）渔（）岛（）密（）蓝（）鱼（）鸟（）蜜（）篮（）3.选择正确的词语填空。（6分）宁静安静平静（1）清晨的养马岛海滨格外（）。（2）听了老师的话，我的心情（）了许多。（3）请大家保持（），我们马上开始考试。4.仿照例句，用加点的词语写句子。（6分）例：这里的苹果不仅个头大，而且汁水多，特别甜。仿写：__________________________________________________5.根据课文内容与背诵积累填空。（10分）（1）看到渔民们齐心协力拉渔网，我想起了《孟子》中的名句：“________________，其利断金。”（2）《海滨小城》里写道，小城的街道很美，除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像________________________。（3）《美丽的小兴安岭》告诉我们，大自然是一座巨大的宝库。我们牟平的昆嵛山，一年四季景色诱人，也是一座________________________。（4）古诗中有情谊。《赠汪伦》中，“________________，不及汪伦送我情”，让我们体会到朋友间的深厚情谊。二、阅读与理解（30分）（一）课内阅读（15分）片段选自《富饶的西沙群岛》西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。1.这一段主要围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。（3分）2.写出描写海水颜色多的词语：________、________、________、________。（4分）3.文中把珊瑚比作________和________，这样写的好处是____________________。（4分）4.模仿文中的句式“有的……有的……”写一句话，描写牟平养马岛海边礁石的形状。（4分）（二）课外阅读（15分）家乡的“海菜房”在我的家乡牟平沿海的一些老村落里，有一种特别的房子，老人们叫它“海菜房”。海菜房，可不是用海里的菜做的房子。过去，勤劳智慧的沿海居民盖房子时，会把从海边捞上来的海带草（我们叫它“海菜”）晒干，厚厚地、一层压一层地铺在屋顶上，代替瓦片。这种海带草铺成的屋顶，蓬蓬松松的，有近半米厚，像给房子戴上了一顶厚厚的“草帽子”。你可别小看这顶“草帽子”，它的用处可大啦！夏天，烈日炎炎，海菜房里面却非常阴凉；冬天，寒风呼啸，厚厚的海菜屋顶又能挡住寒气，让屋里温暖如春。更重要的是，海菜里含有盐分和胶质，不怕虫蛀，还很防火呢！如今，这样的老房子越来越少了，但它们就像一本本立体的历史书，默默地告诉人们祖辈们适应自然、利用自然的智慧。1.联系上下文，理解词语的意思。（4分）阴凉：________________________默默：________________________2.“海菜房”的屋顶是用什么做的？它有哪些好处？请简要概括。（至少写出两点）（4分）3.为什么说海菜房“像一本本立体的历史书”？（3分）4.你的家乡（或你知道的牟平）有什么独具特色的老物件或老传统？请简单介绍一下。（4分）三、口语交际与习作（30分）1.口语交际（5分）学校要组织一次“我爱家乡牟平”的主题班会，老师让你上台为大家介绍一处牟平的美景或一种特产（如昆嵛山、养马岛、牟平苹果、宁海脑饭等）。你会怎样开头，吸引同学们的注意力？请把你想好的开头写下来。2.习作（25分）题目：家乡的______真美提示：横线上可以填写你心中认为家乡牟平最美的地方或季节，如“养马岛的沙滩”、“昆嵛山的秋天”、“鱼鸟河的早晨”等。抓住它的特点，按照一定的顺序，用上平时积累的好词好句，把它的美写清楚。字数不少于250字。烟台市牟平区2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷参考答案一、基础知识与积累（40分）1.（每词1分，共10分）（1）遥远，仙境（2）丰收，淡淡（3）诚实，坚强不屈（4）微笑，勇敢2.（每空1分，共8分）组词答案略，合理即可。例：渔民/金鱼；海岛/小鸟；秘密/蜂蜜；蓝天/篮子。3.（每空2分，共6分）（1）宁静（2）平静（3）安静4.（6分）句子通顺，正确使用“不仅……而且……”即可得分。例：昆嵛山不仅风景优美，而且还有许多动人的传说。5.（每空2.5分，共10分）（1）二人同心（2）踩在沙滩上一样（3）美丽的大花园，也是一座巨大的宝库（符合语境即可）（4）桃花潭水深千尺二、阅读与理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.（3分）西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比。2.（4分）深蓝、淡青、浅绿、杏黄。3.（4分）绽开的花朵、分枝的鹿角。（2分）好处：生动形象地写出了珊瑚形状的多样和美丽。（2分，意思对即可）4.（4分）仿写句子通顺，运用“有的……有的……”句式描写礁石即可得分。例：养马岛海边的礁石奇形怪状，有的像威武的老虎，有的像安静的乌龟。（二）课外阅读（15分）1.（4分）阴凉：因太阳照不到而凉爽。默默：不说话，无声无息。2.（4分）屋顶是用晒干的海带草（海菜）铺成的。（1分）好处：①冬暖夏凉；②不怕虫蛀；③防火。（答出任意两点得3分）3.（3分）因为它承载着过去沿海居民适应自然、利用自然的生活智慧和历史，能让我们了解过去的生活方式。（意思对即可）4.（4分）介绍合理、语句通顺即可得分。例：我知道牟平有非物质文化遗产“宁海脑饭”，它是一种传统小吃，制作工艺讲究，味道独特，承载着老牟平的饮食记忆。三、口语交际与习作（30分）1.口语交际（5分）开头能吸引听众，自然引出介绍对象即可得分。例：“同学们，你们知道我们牟平有一个被称为‘东方夏威夷’的美丽海岛吗？今天我就带大家走进养马岛……”2.习作（25分）（略）分档给分。一类文（21-25分）：紧扣主题“家乡的美”，描写对象明确，特点突出，顺序清晰，语言生动，