西双版纳傣族自治州勐腊县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

西双版纳傣族自治州勐腊县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用。（35分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）zhuāngshìténgluóménglóngpìrú()()()()jiànkāngfúshìqiánkūnduīqì()()()()2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）脸颊（jiáxiá）澎湃（bàipài）供养（gōnggòng）蜿蜒（wānwǎn）倔强（juéjuè）厌恶（èwù）晕倒（yūnyùn）效率（shuàilǜ）3.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（8分）高楼（）立车（）马龙依山（）水姗姗来（）（）喜若狂无能（）力变化多（）惊（）失措（1）描写城市景象的词语是：____________、____________。（2）选一个词语写一句话：______________________________________________________。4.句子练习。（9分）（1）凤尾竹的影子在洁白的粉墙上摇晃。（改成拟人句）_________________________________________________________________（2）我们怎么能忘记老师的谆谆教导呢？（改为陈述句）_________________________________________________________________（3）用修改符号修改病句。（共有两处错误）通过这次“走进傣家竹楼”的综合实践活动，让同学们更加热爱家乡的传统文化了。5.根据课文内容与积累填空。（6分）（1）诗和音乐一样，______________________。——朱光潜（2）______________________，只把春来报。待到山花烂漫时，______________________。（3）《宿新市徐公店》中描写儿童追逐蝴蝶的欢乐场景的诗句是：“______________________，______________________。”（4）《芙蓉楼送辛渐》中表达诗人冰清玉洁、坚持操守的诗句是：“______________________，______________________。”二、阅读理解与感悟。（30分）（一）课内阅读。（13分）《琥珀》（节选）在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。1.这段话主要写了______________________。（2分）2.用“____”画出说明琥珀透明的句子。（2分）3.根据课文内容推测，“两个小东西”指的是__________和__________。“几圈黑色的圆环”是它们______________________时留下的痕迹。（3分）4.这块琥珀的科学价值在于：一是可以______________________；二是可以______________________。（4分）5.用“可以……还可以……”写一句话。（2分）_________________________________________________________________（二）课外阅读。（17分）美丽的西双版纳傣族园西双版纳，一颗镶嵌在祖国西南边陲的绿宝石。而傣族园，则是这颗宝石上最璀璨的光点之一。走进傣族园，首先映入眼帘的是一座座美丽的傣家竹楼。竹楼大多用粗大的竹子做成，分上下两层，上层住人，下层则堆放杂物或关养牲畜。这种独特的建筑，既防潮又凉爽，非常适合西双版纳湿热的气候。园里绿树成荫，最多见的就是挺拔的椰子树和婀娜的槟榔树。当然，最让人难忘的还是那大片大片的凤尾竹。微风拂过，凤尾竹发出沙沙的响声，仿佛在演奏一首轻柔的乐曲。如果你在四月来到这里，还能赶上盛大的泼水节。人们端着清澈的水盆，互相泼洒，笑声、欢呼声、水声响成一片。这水，是吉祥的水，是祝福的水，洗去一年的疲惫，迎来崭新的希望。傣族园不仅风景美，人情更美。这里的傣族人民热情好客，能歌善舞。每当有客人到来，他们总会献上美味的菠萝饭、香茅草烤鱼，用最动听的歌声和最热情的舞蹈欢迎远方的朋友。1.给短文第3自然段选择正确的段意（）。（2分）A.描写了傣族园里的各种树木。B.重点描写了凤尾竹的美丽和声音。C.描写了傣族园里绿树成荫的景象。D.描写了微风吹过树林的景象。2.短文中“璀璨的光点”指的是______________________。作者分别从__________、__________、__________和__________这几个方面来介绍它的美丽。（5分）3.联系上下文，理解词语的意思。（2分）镶嵌：_________________________________________________________________4.用“～～”画出文中一句你觉得优美生动的句子，并说说你的理由。（3分）理由：_________________________________________________________________5.泼水节的水被称作“吉祥的水”“祝福的水”，表达了傣族人民怎样的情感和愿望？（2分）_________________________________________________________________6.你的家乡勐腊也有许多独特的风景或风俗，请简单介绍一处，并表达你对它的感情。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________三、口语交际。（5分）班级计划在假期组织一次“我是家乡小导游”的实践活动，需要招募讲解员。如果你要向大家推荐勐腊的一处景点（如热带植物园、望天树景区、傣族村寨等），你会怎么介绍呢？请把你的开场白写下来，要能吸引同学们的兴趣。四、习作。（30分）题目：我的家乡美要求：你的家乡在美丽的西双版纳勐腊县，这里一定有让你感到骄傲和喜爱的风景、物产或风俗。请选择一处或一种，围绕“美”字，把它介绍给大家。注意按一定的顺序写清楚，语句通顺，表达出真情实感，字数不少于350字。参考答案一、基础知识积累与运用。（35分）1.装饰藤萝朦胧譬如健康拂拭乾坤堆砌（每字0.5分）2.jiápàigōngwānjuéwùyūnlǜ（每空0.5分）3.林水傍迟欣为端慌（每空0.5分）（1）高楼林立车水马龙（每空1分）（2）造句略。（2分，词语运用恰当，语句通顺即可）4.（1）示例：凤尾竹的影子在洁白的粉墙上轻轻地摇曳/跳舞。（3分）（2）我们不能忘记老师的谆谆教导。（3分）（3）通过这次“走进傣家竹楼”的综合实践活动，同学们更加热爱家乡的传统文化了。/这次“走进傣家竹楼”的综合实践活动，让同学们更加热爱家乡的传统文化了。（3分，删去“通过”或“让”）5.（1）生命全在节奏（2）俏也不争春她在丛中笑（3）儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。（4）洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（每空1分，错、漏、添字该空不得分）二、阅读理解与感悟。（30分）（一）课内阅读（13分）1.从琥珀的样子推测远古情形（或琥珀的样子和科学价值）（2分）2.我们可以看见它们身上的每一根毫毛（2分）3.苍蝇蜘蛛挣扎（每空1分）4.推测发生在几万年前的故事的详细情形知道在远古时代就有苍蝇和蜘蛛了（每空2分）5.造句略。（2分，关联词使用正确，句子通顺即可）（二）课外阅读（17分）1.C（2分）2.傣族园（1分）建筑（竹楼）树木（风光）节日（泼水节）人情（人民热情好客/歌舞美食）（每空1分）3.像把东西嵌入另一物体内一样。这里形容西双版纳美丽地坐落在祖国边境。（2分，意思对即可）4.画句略。（1分）理由示例：运用了比喻或拟人的修辞手法，生动形象地写出了凤尾竹的柔美和风吹竹响的动听。（2分，言之成理即可）5.表达了傣族人民对美好生活的热爱、对未来的祝福以及对宾客的友好情谊。（2分，意思对即可）6.示例：我的家乡有神奇的热带植物园，里面有会跳舞的跳舞草、巨大叶子的王莲。每次走进去，都像走进了绿色的童话世界，让我为自己的家乡感到无比自豪。（3分，介绍具体1分，感情真挚2分）三、口语交际。（5分）评分要点：称呼得体（1分），介绍景点名称（1分），能突出景点的一两个特色（如神奇、美丽、有趣等）（2分），语言有吸引力，能引发兴趣（1分）。语句通顺。四、习作。（30分）一类文（27-30分）：能紧扣“美”，选择家乡风景、物产或风俗中的一两个方面，内容具体，顺