兴安盟突泉县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

兴安盟突泉县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）téngluó（）zāoyāng（）ménglóng（）qiánkūn（）jièshào（）nùhǒu（）chāichú（）pìrú（）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）（1）一番（fānfán）（2）哺育（bǔpǔ）（3）脸颊（jiáxiá）（4）忧虑（lùlǜ）3.比一比，再组词。（6分）茸（）侍（）劫（）耸（）待（）劝（）4.将下列词语补充完整，并选词填空（填序号）。（8分）①（）长而去②局促（）（）③（）不相干④无能（）（）⑤枝（）花落⑥（）魂落魄（1）听到比赛失利的消息，队长________地坐在椅子上。（2）这件事和你________，请不要插手。5.按要求写句子。（9分）（1）草原上的羊群像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（仿写比喻句）春雨像________________________________________。（2）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会冒号的用法，仿写句子）我的弟弟是个“小书迷”：________________________________________。（3）哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？（改为陈述句）二、课文内容与经典诵读（15分）6.根据课文内容填空。（11分）（1）《清平乐·村居》中描写小儿天真可爱的词句是：“_____________，_____________。”（2）《海上日出》按照________顺序，描写了________、________和________三种不同天气下的日出景象，表达了作者________之情。（3）来到突泉县的明星湖，看着阳光下闪耀的湖面，我不禁想起艾青的诗句：“_____________，_____________；_____________，_____________。”7.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）（1）《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品，都表达了对动物的喜爱之情。（）（2）《记金华的双龙洞》的游览顺序是：路上→外洞→孔隙→内洞→出洞。（）（3）《囊萤夜读》和《铁杵成针》都告诉我们学习要勤奋刻苦、坚持不懈。（）（4）《绿》这首诗运用了大量的比喻和拟人，描绘了春天绿色的丰富和生命的活力。（）三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）<阅读文本选自《小英雄雨来》（节选）>太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”“有志不在年高。”芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。8.选段中的景色描写有什么作用？（3分）9.“有志不在年高”这句话是什么意思？从这句话中你体会到了乡亲们对雨来怎样的情感？（4分）10.结合整篇课文，说说雨来为什么被称为“小英雄”。（3分）（二）课外阅读（15分）科尔沁草原的明珠——突泉在内蒙古兴安盟的西南部，有一颗璀璨的明珠，这就是我的家乡——突泉县。这里虽没有浩瀚沙漠的壮阔，却有着科尔沁草原独特的温情与丰饶。春天，冰雪消融，洮儿河唱起了欢快的歌。河岸边的柳树冒出新芽，远远望去，像是笼着一层淡绿的轻烟。田野里，拖拉机轰鸣，人们播种下希望的种子，也播种下一年的期盼。夏天，是草原最热闹的季节。明星湖碧波荡漾，成了天鹅、大雁等候鸟的天堂。如果你清晨来到湖畔，就能看到它们优雅的身影倒映在清澈的湖水中，听到它们清脆的鸣叫声此起彼伏。此时，山上的杏花、杜鹃花竞相开放，把山坡点缀得像一幅巨大的油画。秋天，草原换上了金黄的衣裳。高粱红了脸，玉米抱着饱满的“金娃娃”，沉甸甸的谷穗弯下了腰。丰收的喜悦洋溢在每个人的脸上。打草场上，成捆的牧草像一个个巨大的黄面包，那是牛羊过冬的“粮食”。冬天，大雪覆盖了原野，草原一片银装素裹。孩子们在雪地里堆雪人、打雪仗，欢笑声惊飞了树枝上的积雪。家家户户的炕头烧得热乎乎的，飘出奶茶和手把肉的香气，那是草原冬天最温暖的味道。这就是我的家乡，一年四季都有着不同的美景，也养育了一代代勤劳、朴实的突泉人。我爱这片美丽的土地。11.给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。（2分）12.短文是按________顺序来描写突泉县美景的，分别描写了________、________、________、________四个季节的景色。（5分）13.读句子，回答问题。（4分）“春天，冰雪消融，洮儿河唱起了欢快的歌。”这句话运用了________的修辞手法，生动地写出了洮儿河________的特点。请用相同的修辞手法写一句话：________________________________________。14.短文表达了作者怎样的思想感情？你是从哪些地方体会到的？（4分）四、口语交际与综合性学习（5分）15.本学期学校开展了“走进家乡非遗”主题活动，你了解了突泉县的剪纸或蒙古族刺绣等非物质文化遗产。请你就如何保护和传承家乡的非遗文化，向同学们提出两条建议。五、习作（20分）16.从以下两个题目中任选一题，完成习作。题目一：在我们的家乡兴安盟，有美丽的草原、清澈的湖泊、丰富的物产，还有热情好客的乡亲。请以“家乡的________”为题，写一篇习作，可以写一处风景，一种特产，或一个人。要求：1.把题目补充完整；2.围绕一个意思写清楚；3.语句通顺，表达真情实感；4.不少于300字。题目二：生活中，我们会有很多心儿怦怦跳的时刻：第一次当众演讲，参加运动会比赛，一个人走夜路，等待考试结果……请选择一件令你心儿怦怦跳的事情写下来，写清楚事情的经过和当时的感受。要求：1.题目自拟；2.把事情的经过和感受写清楚；3.语句通顺；4.不少于300字。参考答案一、基础知识积累与运用（35分）1.（8分，每字0.5分）藤萝遭殃朦胧乾坤介绍怒吼拆除譬如2.（4分，每题1分）（1）fān（2）bǔ（3）jiá（4）lǜ3.（6分，每空1分）示例：茸毛耸立；侍候等待；抢劫劝告（答案不唯一，正确即可）4.（8分）①扬②不安③毫④为力⑤折⑥失（每空0.5分，共4分）选词填空：（4分，每空2分）（1）⑥（2）③5.（9分，每题3分）（1）示例：无数根细针，轻轻地洒在大地上。（比喻恰当即可）（2）示例：一有空就捧着书看，连吃饭都叫不动他。（体现冒号用法即可）（3）每一次我的思潮里都有你波涛的清响。二、课文内容与经典诵读（15分）6.（11分，每空1分）（1）最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬（2）时间（或“日出前后”）晴天有云有黑云热爱大自然、向往光明（3）好像绿色的墨水瓶倒翻了到处是绿的……到哪儿去找这么多的绿……（《绿》中连续四句即可）7.（4分，每题1分）（1）√（2）√（3）√（4）√三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）8.（3分）渲染了悲壮的气氛，烘托了人们痛惜雨来“牺牲”的悲伤心情，也暗示了雨来牺牲的伟大。9.（4分）意思：有志向的人不一定是年纪大的人。（2分）情感：体现了乡亲们对雨来小小年纪就如此勇敢、有志气的敬佩和赞扬之情。（2分）10.（3分）因为雨来为了掩护交通员李大叔，机智勇敢地与敌人作斗争，面对敌人的威逼利诱和严刑拷打，始终不屈，保护了同志和国家的秘密。（二）课外阅读（15分）11.（2分）示例：美丽的突泉，我的家12.（5分）时间春夏秋冬（每空1分）13.（4分）拟人冰雪融化后水流欢快、生机勃勃（2分）示例：风儿在树林间散步，发出沙沙的响声。（2分，修辞正确，句子通顺即可）14.（4分）表达了作者对家乡突泉县深深的热爱和赞美之情。（2分）体会：可以从作者对家乡四季美景的生动描绘，以及结尾“我爱这片美丽的土地”等直接抒情的句子中体会到。（2分，意思对即可）四、口语交际与综合性学习（5分）15.（5分）示例：1.我们可以利用课余时间，向会剪纸或刺绣的爷爷奶奶学习，亲手体验非遗制作的魅力。2.在班级或学校组织非遗文化宣传周，通过手抄报、故事会等形式，让更多同学了解家乡的非遗。（每条建议2.5分，围绕主题，合理可行即可）五、习作（20分）16.（20分）评分标准：一类文（18-20分）：切合题意，中心突出，内容具体