石家庄市藁城市2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

石家庄市藁城市2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)（满分100分，考试时间100分钟）一、字词积累与运用（共40分）1.看拼音，写词语。（10分）（1）在藁城宫灯博物馆里，挂着各式各样、五彩bīnfēn（）的宫灯。（2）小蜘蛛在墙角织了一张piàoliang（）又jiēshi（）的网。（3）大象的耳朵像两把大shànzi（），可以yáoláiyáoqù（）驱赶蚊虫。（4）我们要做chéngshí（）守信的háizi（）。2.比一比，再组词。（8分）架（）抱（）访（）兔（）驾（）泡（）纺（）免（）3.选择恰当的词语填空。（填序号）（6分）①懒洋洋②慢吞吞③兴冲冲（1）小鹿（）地跑去告诉伙伴们春天来了的消息。（2）太阳暖烘烘地照着，小猫（）地躺在院子里晒太阳。（3）老牛（）地走在田埂上，一点也不着急。4.按要求写词语。（8分）（1）写两个AABB式的词语：____________________________（2）写两个含有动物名称的成语：____________________________（3）照样子，写拟声词。例：咔嚓（树枝折断声）____________（流水声）____________（敲门声）5.根据所学内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（8分）（1）《蜘蛛开店》一文中，蜘蛛先后卖口罩、围巾和袜子。（）（2）“人家是人家，我是我。”这句话告诉我们不要盲目模仿别人。（）（3）《青蛙卖泥塘》最后青蛙把泥塘卖掉了。（）（4）“咳嗽、唠叨、嘀咕”这些词都与嘴巴发出的动作或声音有关。（）二、句子训练场（共10分）6.照样子，把句子写具体。（4分）例：小鹿跑过来。（美丽的）小鹿（欢快地）跑过来。花儿开放了。（）花儿（）开放了。7.用修改符号修改下面的病句。（6分）（1）老师讲的故事深深地深深吸引了我。（2）藁城是著名的“宫面之乡”和“宫灯之乡”。三、课文回顾与积累（共10分）8.根据课文内容填空。（6分）大象有一对大耳朵，像____________。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能________________________。9.日积月累。（4分）见善则迁，____________________。——《周易》____________________，是谓过矣。——《论语》四、阅读理解（共20分）（一）课内阅读（8分）有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是他离家已经很远了。10.从“连蹦带跳”这个词语，可以看出小马当时的心情是（）。（2分）A.生气B.高兴C.着急11.小马为什么“为难”了？用“____”在文中画出相关句子。（3分）12.如果你是小马，在遇到困难时，除了想妈妈，还会怎么做？（3分）________________________________________________________________（二）课外阅读（12分）藁城战鼓声我的家乡在藁城，这里有一种威风凛凛的民间艺术——藁城战鼓。藁城战鼓的鼓面非常大，敲起来声音浑厚响亮，像夏天的雷声，能传得很远很远。鼓手们头裹黄巾，身穿彩衣，腰系红带，动作整齐有力。他们有时将鼓槌高高抛起，又稳稳接住；有时围成圆圈，鼓声阵阵；有时排成长龙，边敲边走。那气势，真是壮观极了！听爷爷说，藁城战鼓已经有上千年的历史了。古时候，它是打仗时鼓舞士气的；现在，它成了逢年过节、庆祝丰收时必不可少的表演。每当鼓声响起，人们就会从四面八方聚拢过来，脸上洋溢着喜悦的笑容。这铿锵有力的鼓声，敲出了家乡人民的豪迈与热情，也敲进了我们每个藁城孩子的心里。13.短文主要介绍了家乡藁城的____________。（2分）14.从文中找出描写鼓声的比喻句，抄写下来。（3分）________________________________________________________________15.根据短文内容填空。（4分）古时候，藁城战鼓是用来____________的；现在，它成了________________________时必不可少的表演。16.你家乡（或石家庄地区）有什么特色的风俗或艺术吗？请简单写一写。（3分）________________________________________________________________五、习作天地（共20分）17.童话世界真奇妙。蜘蛛会开店，大象的耳朵有妙用，青蛙想卖泥塘……请你选择一种动物作为主角，发挥想象，编一个有趣的童话故事。题目自拟，语句通顺，不少于200字。参考答案一、字词积累与运用（共40分）1.（10分，每字0.5分）（1）缤纷（2）漂亮结实（3）扇子摇来摇去（4）诚实孩子2.（8分，每空1分）示例：书架拥抱访问兔子；驾驶泡沫纺织免费3.（6分，每空2分）（1）③（2）①（3）②4.（8分，每空1分）（1）示例：明明白白高高兴兴（2）示例：狐假虎威守株待兔（3）示例：哗啦啦咚咚咚5.（8分，每题2分）（1）×（2）√（3）×（4）√二、句子训练场（共10分）6.（4分）示例：（美丽的）花儿（悄悄地）开放了。7.（6分，每题3分）（1）删去一个“深深”。（老师讲的故事深深地吸引了我。）（2）在“和‘宫灯之乡’”前加上“，”。（藁城是著名的“宫面之乡”和“宫灯之乡”。）或改为“藁城是著名的‘宫面之乡’，也是‘宫灯之乡’。”三、课文回顾与积累（共10分）8.（6分，每空3分）扇子似的把虫子赶跑9.（4分，每空2分）有过则改过而不改四、阅读理解（共20分）（一）课内阅读（8分）10.（2分）B11.（3分）一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。12.（3分）示例：我会先停下来，仔细观察一下河水深不深，水流急不急，然后自己试着找找能不能从浅的地方过去，或者找找附近有没有小桥。（二）课外阅读（12分）13.（2分）民间艺术——藁城战鼓14.（3分）敲起来声音浑厚响亮，像夏天的雷声。15.（4分，每空2分）打仗时鼓舞士气逢年过节、庆祝丰收16.（3分）示例：我的家乡有扭秧歌的习俗，人们穿着鲜艳的衣服，拿着扇子或彩绸，跟着锣