沈阳市于洪区2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

沈阳市于洪区2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）shūcài（）（2）zūnzhòng（）（3）huīfù（）（4）xīngwàng（）（5）guīju（）（6）lúnliú（）（7）kǒngjù（）（8）xúnmì（）2.辨字组词。（6分）郊（）效（）淘（）陶（）历（）厉（）3.将下列词语补充完整，并选择一个造句。（8分）（1）专心（）（）（2）（）（）力尽（3）眉（）眼（）（4）与世（）（）造句：_________________________________________________________4.按要求写句子。（8分）（1）用“首先……然后……最后……”写一句关于制作沈阳特色小吃“老边饺子”过程的句子。________________________________________________________________（2）改为“被”字句：于洪区勤劳的农民伯伯收获了沉甸甸的稻谷。________________________________________________________________（3）仿写拟人句：浑河的水静静地流淌。________________________________________________________________（4）修改病句：我估计这道题他肯定可能做错了。________________________________________________________________5.根据课文内容填空。（5分）（1）《宝葫芦的秘密（节选）》告诉我们，____________________________________________________。（2）《巨人的花园》中，巨人终于明白：“____________________________________________________。”二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）阅读《海的女儿》片段，回答问题。“在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的矢车菊花瓣……”1.这一段运用了_________的修辞手法，把_________比作_________，写出了海水_________的特点。（4分）2.这篇童话的作者是_________（国家）的_________。你还读过他的童话《_________》、《_________》。（4分）3.小人鱼给你留下了怎样的印象？请结合课文内容写一写。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.如果你有机会去大连的海边，你可能会看到哪些与课文描写相似或不同的景象？请写下来。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）北陵公园的松柏我的家乡在沈阳，北陵公园是我们常去的地方。公园里，最引人注目的是那些苍翠的松柏。它们有的高大挺拔，像威武的士兵守卫着古老的皇陵；有的枝干遒劲，像历经沧桑的老人，向人们诉说着几百年的历史。春天，新生的嫩绿针叶在深绿的老叶间探头探脑；夏天，它们投下浓密的树荫，为游人带来清凉；秋天，当其他树木叶子变黄时，它们依然一身绿装，精神抖擞；冬天，雪花压在枝头，它们挺直身躯，迎接风雪的考验。爸爸说，这些松柏见证了沈阳的历史变迁，就像我们沈阳人，有着坚韧不拔的性格。我爱北陵公园，更爱这些不屈不挠的松柏。1.写出下列词语的近义词。（4分）苍翠——（）威武——（）历经沧桑——（）不屈不挠——（）2.短文第二自然段是围绕哪句话写的？用“_____”画出来。这段话主要写了松柏的_________和_________。（4分）3.短文按_________顺序，写出了松柏在四季的不同特点。请用简洁的词语概括：（4分）春天：_________夏天：_________秋天：_________冬天：_________4.爸爸为什么说松柏“就像我们沈阳人”？请结合短文和生活实际谈谈你的理解。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、语言运用（30分）1.口语交际。（10分）你的同桌小明最近迷上了网络游戏，上课总打瞌睡，作业也马虎。作为他的好朋友，你打算怎么劝说他呢？请把你想对他说的话写下来。注意语气要诚恳、友好。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.习作。（20分）题目：家乡的_________季要求：1.将题目补充完整，如“家乡的春季”、“家乡的冬季”等。2.请结合沈阳（或于洪区）的季节特点来写，可以写这个季节的景色、气候、人们的活动、特色美食等。3.内容具体，语句通顺，表达出自己的真实感受，不少于300字。参考答案一、基础知识1.（1）蔬菜（2）尊重（3）恢复（4）兴旺（5）规矩（6）轮流（7）恐惧（8）寻觅2.示例：郊区、效果；淘气、陶瓷；历史、严厉3.致志、筋疲、开笑、隔绝。造句略（合理即可）。4.（1）示例：制作老边饺子，首先要和好面、准备好馅料，然后擀皮包馅，最后下锅煮熟。（2）沉甸甸的稻谷被于洪区勤劳的农民伯伯收获了。（3）示例：浑河的水哼着歌儿向前奔跑。（4）我估计这道题他肯定做错了。（或：我估计这道题他可能做错了。）5.（1）幸福要靠自己的双手来创造（意思对即可）。（2）没有孩子的地方就没有春天（或：快乐应当与大家分享）。二、阅读理解（一）课内阅读1.比喻，海水（或：水），最美丽的矢车菊花瓣，蓝（或：清澈、美丽）。2.丹麦，安徒生。《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》（或《拇指姑娘》、《皇帝的新装》等）。3.示例：小人鱼善良、勇敢、执着，为了追求理想和爱情，甘愿牺牲自己。（结合课文内容，言之有理即可）4.示例：可能看到同样湛蓝辽阔的大海、洁白的浪花、海上的船只。可能不同的是，大连的海边有现代化的跨海大桥、更多的游轮，或者海边是沙滩而不是礁石。（合理即可）（二）课外阅读1.青翠、威猛、饱经风霜、百折不挠（近义词即可）。2.“公园里，最引人注目的是那些苍翠的松柏。”样子（或形态）、精神（或品格）。3.时间（或四季）。春天：嫩绿新生；夏天：浓密成荫；秋天：依然翠绿；冬天：傲雪挺立。（意思对即可）4.示例：因为松柏坚韧不拔，四季常