甘南藏族自治州卓尼县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

甘南藏族自治州卓尼县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）卓尼的夏天，草原上一片cǎoyuán（），远处雪山diǎnzhuì（）着白云。（2）牧民们chīqíng（）地唱着藏族民歌，声音在kōngkuàng（）的山谷中回荡。（3）我们学习《丝绸之路》时，被古代商人的yǒngqì（）和zhìhuì（）深深打动。（4）老师叮嘱我们，读书时要jǔshìwénmíng（），也要心系家乡的fēngtǔrénqíng（）。2.选择题。（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.毡房（zhān）匕首（bǐ）B.妖娆（náo）狰狞（zhēng）C.机械（jiè）困窘（jiǒng）D.胚胎（pēi）祸患（huàn）（2）下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过参观卓尼县博物馆，让我了解了藏族唐卡的历史。B.我们要继承和发扬藏乡人民勤劳朴实的优良传统。C.能否坚持每天阅读，是提高语文水平的关键。D.草原上的骏马在快速地奔驰着飞快地跑向远方。（3）下列对课文内容理解不正确的一项是（）A.《牧场之国》描写了荷兰牧场的宁静祥和，表达了作者对自然和谐生活的向往。B.《自己的花是让别人看的》告诉我们“人人为我，我为人人”的道理。C.《草船借箭》中诸葛亮凭借天文知识和巧妙计策，成功从曹操那里“借”到了箭。D.《威尼斯的小艇》主要描写了威尼斯的建筑特色，表达了作者对异国文化的赞美。3.按要求完成句子练习。（9分）（1）仿写句子：例：青藏高原的湖泊像一块块碧绿的宝石，镶嵌在雪山草原之间。卓尼的梯田像___________，___________。（2）用恰当的关联词合并句子：藏乡人民热情好客。藏乡人民能歌善舞。（3）修改病句（在原句上修改）：在“书香校园”活动中，我们班陆续阅读了《草原上的小木屋》《卓尼民间故事选》等书籍。4.课文回顾与积累。（12分）（1）古诗文默写。①王维《送元二使安西》：渭城朝雨浥轻尘，___________。劝君更尽一杯酒，___________。②看到奔流不息的洮河，我想到了《论语》中的名句：___________，不舍昼夜。（2）根据课文内容填空。①《祖父的园子》中，“我”在园子里___________、___________，感受到了自由与快乐。②《杨氏之子》中，杨氏子以“___________”巧妙回应孔君平，展现了其机智敏捷。③学习了《藏戏》一文，我知道藏戏的特点是戴着___________演出，演出时没有___________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读。（15分）材料：《丝绸之路》节选……望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声…………丝绸之路的巨型石雕，矗立在陕西省西安市玉祥门外。那里有汉代张骞的塑像……这座群雕是历史的浓缩，是昔日繁华的见证……1.短文中的“群雕”指的是什么？它矗立在什么地方？（4分）2.画线句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（4分）3.为什么说这座群雕“是历史的浓缩，是昔日繁华的见证”？（3分）4.联系实际，说说卓尼县作为甘南藏族自治州的一部分，历史上可能与丝绸之路有什么关联？（提示：可从茶马古道、汉藏交流等角度思考）（4分）（二）课外阅读。（15分）洮河边的转经筒我的家乡在卓尼，洮河水从门前缓缓流过。河边有一座古老的藏传佛教寺院，寺院外的长廊里，有一排金色的转经筒。每天清晨，总能看到老人们手持念珠，沿着长廊慢慢走着，用右手轻轻转动每一个经筒。经筒发出“吱呀——吱呀——”的声音，和着洮河的水声，显得格外宁静。阿妈告诉我，转经筒里装着经文，每转动一圈，就相当于诵经一遍，是祈福也是修行。有一次，我问一位白发苍苍的老爷爷：“您每天都要转经筒吗？”老爷爷微笑着点点头，用不太流利的汉语说：“孩子，这不仅是习惯。转动经筒时，我的心就像洮河水一样平静。我为我们卓尼的草原祈福，为你们的未来祈福。”那一刻，我忽然明白了，这转动的经筒，不仅是信仰，更是一份对家乡深沉的爱，是一种代代相传的牵挂。如今，我也时常在放学后去转一转经筒，心里默念着：愿我的家乡永远美丽祥和。1.短文主要描写了家乡卓尼的什么场景？表达了怎样的情感？（4分）2.结合短文，说说为什么老爷爷认为转经筒“不仅是习惯”？（4分）3.文中画波浪线的句子属于什么描写？有什么作用？（4分）4.你的家乡（或你了解的地方）有什么特色的风俗或场景？请用一两句话简要描述。（3分）三、口语交际（5分）假如有外地的小朋友来卓尼旅游，想了解你们学校的“藏乡文化进校园”活动，你会如何向他介绍？请把你想说的话写下来。（要求：条理清晰，热情得体，至少从两个方面介绍）四、习作（30分）题目：家乡的________提示与要求：1.将题目补充完整，可以写家乡的一个人、一处景、一种风俗或一种特产等。2.围绕题目，选择具体事例或从几个方面来写，表达你对家乡的真挚情感。3.内容具体，语句通顺，感情真实，不少于350字。4.文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、基础知识与运用1.（1）草原点缀（2）痴情空旷（3）勇气智慧（4）举世闻名风土人情2.（1）D（2）B（3）D3.（1）示例：一条条彩色的腰带，缠绕在山腰之间。（2）藏乡人民不仅热情好客，而且能歌善舞。（3）在“书香校园”活动中，我们班陆续阅读了《草原上的小木屋》《卓尼民间故事选》等书籍。（删去“陆续”或改为“集中”）4.（1）①客舍青青柳色新西出阳关无故人②逝者如斯夫（2）①栽花、拔草、追蜻蜓等（任写两个）②未闻孔雀是夫子家禽③面具舞台二、阅读理解（一）课内阅读1.指的是丝绸之路的巨型石雕（或群雕）。它矗立在陕西省西安市玉祥门外。2.运用了联想（或想象）的修辞手法。好处：使静态的雕塑变得生动形象，让读者仿佛看到、听到当年的景象和声音，增强了文章的感染力。3.因为这座群雕艺术地再现了当年丝绸之路上商旅往来、文化交流的繁华景象，凝聚了那段历史的重要内容。4.示例：卓尼位于甘南，历史上是中原通往青藏高原的要道之一，茶马古道可能经过或辐射至此，促进了汉藏之间的贸易（如茶叶、马匹）和文化交流。（二）课外阅读1.主要描写了家乡卓尼洮河边人们转经筒的场景。表达了作者对家乡传统习俗的尊重、对家乡宁静祥和生活的热爱以及对家乡未来美好的祝愿。2.因为在老爷爷心中，转经筒不仅是一种日常行为，更是内心平静的修行方式，承载着为家乡和后代祈福的深沉情感。3.属于环境描写（或声音描写）。作用：既写出了转经筒声音与自然之声交融的宁静氛围，又烘托了人物内心的平和，增强了文章的感染力。4.示例：我的家乡每年农历正月有“摆牛粪”的习俗，人们将牛粪堆成宝塔状，祈福新的一年五谷丰登、牲畜兴旺。三、口语交际示例：欢迎你来