九年级道德与法治下册 第二单元 世界舞台上的中国 第三课 与世界紧相连教学设计设计（pdf） 新人教版

九年级道德与法治下册第二单元世界舞台上的中国第三课与世界紧相连教学设计设计（pdf）新人教版授课专业和授课专业和年级授课章节XxXx题目Xx授课时间2025年10月课程基本信息1.课程名称：九年级道德与法治下册第二单元世界舞台上的中国第三课与世界紧相连

2.教学年级和班级：九年级全体学生

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生的全球意识，引导学生认识到中国与世界紧密相连，理解国际事务中的中国角色。

2.提升学生的法治观念，使学生了解国际法律体系，学会运用法律思维分析国际问题。

3.增强学生的社会责任感，鼓励学生关注世界发展，积极参与国际交流与合作，为构建人类命运共同体贡献力量。教学难点与重点1.教学重点，

①理解中国在国际舞台上的地位和作用，认识中国参与全球治理的重要性。

②掌握国际法律体系的基本框架，能够分析国际法律对中国的意义和影响。

③通过实例学习，培养学生将道德与法治理念应用于国际交往中的能力。

2.教学难点，

①如何引导学生正确认识中国与世界的关系，克服文化差异带来的认知障碍。

②如何帮助学生理解复杂多变的国际局势，培养批判性思维和全球视野。

③如何在课堂上创设情境，激发学生参与国际交流的积极性，提升他们的实践能力。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》下册教材，以便跟随课程内容进行学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表和视频等多媒体资源，如展示中国在国际舞台上的成就和挑战的图片集、国际法律体系的简要介绍视频等。

3.教室布置：根据教学需要，设置分组讨论区，提供便利的讨论桌椅，并在黑板上提前准备好课程主题和相关问题，以营造良好的学习氛围。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放一段关于中国在国际事务中发挥作用的新闻视频，提问学生：“你们认为中国在国际舞台上的作用有哪些？为什么中国越来越受到世界的关注？”

-回顾旧知：引导学生回顾上一节课关于国际组织和国际法律的基本知识，为本次课的学习打下基础。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：

-详细讲解中国在国际舞台上的地位和作用，包括中国的外交政策、参与的国际组织和国际合作项目等。

-介绍国际法律体系的基本框架，如联合国宪章、世界贸易组织规则等，以及这些法律对中国的影响。

-举例说明：

-通过展示中国参与国际事务的实例，如一带一路倡议、亚投行等，帮助学生理解中国在全球治理中的作用。

-分析国际法律在解决中国与其他国家争端中的运用，如南海仲裁案等。

-互动探究：

-分组讨论：将学生分成小组，讨论“中国如何在国际事务中发挥更大的作用？”

-角色扮演：让学生扮演不同国家的代表，模拟国际会议，讨论国际问题。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

-学生根据所学知识，完成课堂练习题，包括选择题、简答题和案例分析题。

-学生小组合作，完成一个关于中国在国际事务中角色的小报告。

-教师指导：

-教师巡视课堂，解答学生在练习过程中遇到的问题。

-针对学生的回答，给予及时的反馈和评价。

4.总结与反思（约5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调中国在国际事务中的重要性和影响力。

-引导学生反思：通过学习本节课，他们对中国在国际舞台上的角色有了哪些新的认识？

-布置作业：让学生查阅资料，了解中国近期在国际事务中的最新动态，为下一节课做准备。

5.课后拓展（约5分钟）

-教师推荐一些与课程相关的阅读材料，如国际关系方面的书籍、学术论文等。

-鼓励学生参加学校或社区的国际交流活动，拓宽视野，提升自身国际素养。知识点梳理一、中国在国际舞台上的地位和作用

1.中国的国际地位：作为世界上最大的发展中国家，中国在国际事务中具有重要影响力。

2.中国的外交政策：独立自主的和平外交政策，坚持和平共处五项原则。

3.中国参与的国际组织：联合国、世界贸易组织、亚洲基础设施投资银行等。

4.中国在国际事务中的作用：推动全球治理体系改革，维护世界和平与发展。

二、国际法律体系的基本框架

1.联合国宪章：确立联合国宗旨和原则，维护国际和平与安全。

2.国际法律原则：主权平等、不干涉内政、和平共处五项原则等。

3.国际法律机构：国际法院、国际刑事法院等。

4.国际法律在解决争端中的应用：国际仲裁、国际诉讼等。

三、中国参与国际事务的实例

1.一带一路倡议：推动沿线国家共同发展，实现互利共赢。

2.亚洲基础设施投资银行：提供基础设施建设资金，促进亚洲地区经济发展。

3.南海问题：中国在维护自身领土主权和海洋权益方面的立场与行动。

4.国际争端的解决：通过外交途径，积极寻求和平解决争端。

四、国际法律对中国的意义和影响

1.维护国家主权和领土完整：国际法律为中国提供法律依据，维护国家利益。

2.促进经济发展：国际法律为中国参与全球贸易和经济合作提供保障。

3.提升国际形象：中国积极参与国际事务，展现负责任大国的形象。

4.增强国际影响力：通过参与国际法律事务，提升中国在国际舞台上的话语权。

五、学生应具备的能力

1.全球意识：认识到中国与世界紧密相连，关注国际事务。

2.法治观念：了解国际法律体系，学会运用法律思维分析国际问题。

3.社会责任感：关注世界发展，积极参与国际交流与合作。

4.批判性思维：分析国际局势，形成独立见解。内容逻辑关系1.中国在国际舞台上的地位和作用

①中国的国际地位：世界第二大经济体，联合国安理会常任理事国。

②中国的外交政策：和平共处五项原则，互利共赢的开放战略。

③中国参与的国际组织：联合国、世界贸易组织、亚太经合组织等。

2.国际法律体系的基本框架

①联合国宪章：宗旨是维护国际和平与安全，发展国际合作。

②国际法律原则：主权平等、不侵犯、不干涉内政、和平共处。

③国际法律机构：国际法院、世界贸易组织争端解决机构等。

3.中国参与国际事务的实例

①一带一路倡议：旨在促进沿线国家共同发展，实现互利共赢。

②亚洲基础设施投资银行：提供基础设施建设资金，支持区域经济发展。

③南海问题：中国在维护领土主权和海洋权益方面的立场与行动。

4.国际法律对中国的意义和影响

①维护国家主权和领土完整：国际法律为中国提供法律依据。

②促进经济发展：国际法律为中国参与全球贸易和经济合作提供保障。

③提升国际形象：中国积极参与国际事务，展现负责任大国形象。

④增强国际影响力：通过参与国际法律事务，提升中国在国际舞台上的话语权。作业布置与反馈作业布置：

1.完成教材中的课后练习题，包括选择题、简答题和案例分析题，以巩固对国际法律体系和中国国际地位的理解。

2.搜集并整理一份关于中国参与国际事务的新闻报道或案例分析，分析中国在其中的角色和作用。

3.小组合作完成一个关于“中国如何通过国际法律维护国家利益”的研究报告，包括收集资料、撰写报告和制作PPT展示。

作业反馈：

1.及时批改学生作业，对完成情况给予评分，并记录学生的优点和不足。

2.对于作业中存在的问题，如对国际法律理解不深、分析不全面等，给予具体的指导和纠正。

3.通过课堂讨论或个别辅导，帮助学生解决作业中的难点，鼓励学生提出问题并积极参与讨论。

4.对优秀作业进行展示和点评，激励学生提高作业质量。

5.定期收集学生对作业的反馈，了解作业的实用性和难度，以便调整作业内容和形式。教学反思与改进教学反思：

这节课结束后，我会在心里回想一下整个教学过程。我会思考学生们对“与世界紧相连”这一主题的理解是否到位，他们是否能够将所学知识应用到实际情境中。我还得看看自己在教学过程中的表现，比如是否能够有效地调动学生的积极性，是否对难点的讲解足够清晰。

改进措施：

首先，我觉得可以在导入环节加入一些互动性更强的活动，比如让学生们分组讨论，看看他们对中国在国际事务中的角色有哪些看法，这样既能激发他们的兴趣，也能让他们更主动地参与到课堂中来。

其次，对于新课的呈现，我打算尝试使用更多的多媒体资源，比如视频和图片，来帮助学生更好地理解抽象的概念。同时，我会设计一些案例分析，让学生通过实