吴忠市红寺堡区2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

吴忠市红寺堡区2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）hūhuànzīrùnjiānkǔfánxīng()()()()pútáoxiōnghuáibēicǎnzàntàn()()()()2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）挣扎（zházhā）弯曲（qūqǔ）宁肯（níngnìng）将士（jiāngjiàng）3.辨字组词。（6分）塞（）——赛（）秦（）——奏（）惑（）——感（）4.先将下列词语补充完整，再选词填空（填序号）。（8分）①（）楼林（）②（）疲力（）③（）存高（）④（）天（）地(1)爷爷在罗山脚下种了一辈子树，如今已是（），但他仍然（），想要把家乡的荒滩都变成绿洲。(2)红寺堡的葡萄种植园一望无际，到了秋天，（）的葡萄挂满枝头，让人赞叹不已。5.句子练习。（8分）(1)黄河水灌溉了这片土地。（改为“被”字句）(2)这里的枸杞又大又红。（改为比喻句）(3)因为移民们辛勤劳动，所以红寺堡变成了富饶的绿洲。（用加点词造句）因为……所以……__________________________________________________(4)修改病句：在老师的教育下，我明确了学习态度。6.根据课文内容与积累填空。（6分）(1)诗是人类向未来寄发的信息，___________________________。——艾青(2)《囊萤夜读》中，描写车胤夜晚读书条件艰苦的句子是：家贫不常得油，夏月___________________________。(3)在《芙蓉楼送辛渐》中，王昌龄用“___________________________，___________________________”来表达自己高洁的品格。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）《记金华的双龙洞》（节选）内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。1.这段话主要描写了双龙洞内洞的_______和_______。（2分）2.文中加点的“逐一”可以替换为_______，这个词语说明了工人介绍景物时_______。（4分）3.“蜿蜒”在文中的意思是_____________________。用“蜿蜒”写一句话：__________________________________________________（4分）4.为什么说“即使不比作什么，也很值得观赏”？（4分）（二）课外阅读（16分）家乡的硒砂瓜我的家乡在红寺堡。这里日照充足，昼夜温差大，土壤富含硒元素，非常适合种植西瓜。家乡人给这种长在砂石地上的西瓜起了个好听的名字——硒砂瓜。春天，大地复苏，农人们在地里铺上一层厚厚的砂石。这可不是普通的砂石，它能压住杂草，减少水分蒸发，白天吸收热量，晚上释放出来，就像给瓜苗盖上了一床“暖被”。瓜苗就在这层“暖被”的保护下，顽强地从石缝里钻出来，迎着风沙成长。夏天，是硒砂瓜积蓄甜蜜的季节。强烈的阳光透过洁净的空气，毫无保留地照耀着瓜地。瓜藤向四面八方伸展，宽大的叶子下面，藏着一个个圆滚滚的西瓜。它们贪婪地吸收着养分，表皮在砂石的摩擦和阳光的沐浴下，变得愈发坚韧，花纹也更加清晰。到了七八月份，瓜熟了。走进瓜地，仿佛能听见西瓜在窃窃私语。摘下一个，拳头一砸，“咔嚓”一声，瓜应声裂开，露出鲜红诱人的瓜瓤，黑色的瓜籽点缀其间，汁水瞬间流淌出来。咬上一口，那清甜冰凉的滋味直沁心脾，暑气顿时消了一半。这甜，是阳光的甜，是汗水的甜，也是家乡土地的甜。如今，红寺堡的硒砂瓜远近闻名。它不仅甜了家乡人的日子，也顺着平坦的大道，被运往全国各地，让更多的人品尝到这份来自黄河岸边的甘甜。1.联系上下文，理解词语。（4分）贪婪：__________________________________________________沁人心脾：__________________________________________________2.短文是按照_______顺序来写硒砂瓜的，依次写了_______、_______、_______硒砂瓜的景象。（4分）3.为什么说铺在地上的砂石像“暖被”？请在文中用“_____”画出来。（2分）4.读画“﹏﹏”的句子，这句话运用了_______的修辞手法，这样写的好处是_________________________。（3分）5.短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）三、口语交际（5分）红寺堡区举办“家乡特产我代言”活动，请你选择一种家乡特产（如枸杞、葡萄、黄花菜、硒砂瓜等），写一段简短的推介词，向远方的客人介绍它。（至少从两个不同方面介绍）四、习作（25分）题目：那一刻，我长大了提示：成长，有时就在一瞬间。也许是一次勇敢的尝试，也许是一次深刻的理解，也许是一次责任的承担……请你回忆一下，在怎样的情景下，你突然觉得自己长大了？把当时发生的事和你的感受写清楚。要求：内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整，不少于350字。参考答案一、积累与运用1.呼唤滋润艰苦繁星葡萄胸怀悲惨赞叹2.zháqūnìngjiàng3.示例：边塞比赛；秦朝演奏；疑惑感动4.①高立②精尽③志远④漫卷(1)②③(2)④5.(1)这片土地被黄河水灌溉了。(2)示例：这里的枸杞像一颗颗小巧玲珑的红宝石。(3)示例：因为今天下雨，所以我们的运动会延期了。(4)在老师的教育下，我端正了学习态度。（或：……明确了学习目标。）6.(1)诗给人类以朝向理想的勇气(2)则练囊盛数十萤火以照书(3)洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶二、阅读理解（一）课内阅读1.黑（昏暗）奇（景物奇特）2.依次（一个一个地）认真、仔细、有条理（意思对即可）3.（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。示例：蜿蜒的黄河水滋养着宁夏平原。4.因为石钟乳和石笋本身形状多样，颜色美丽，本身就具有观赏价值，不一定需要想象成具体的事物。（意思对即可）（二）课外阅读1.贪婪：文中指西瓜不知满足地吸收养分。沁人心脾：文中指西瓜的滋味清新甜美，让人感到非常舒适。2.时间春天夏天七八月份（成熟时）3.它能压住杂草，减少水分蒸发，白天吸收热量，晚上释放出来4.拟人生动形象地写出了西瓜在阳光下茁壮成长、努力吸收养分的样子，赋予了西瓜人的情态，使描写更活泼有趣。5.表达了作者对家乡红寺堡及家乡特产硒砂瓜的喜爱和自豪之情。三、口语交际示例：欢迎大家来到红寺堡！我