南充市顺庆区2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

南充市顺庆区2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（共35分）1.读拼音，写词语。（8分）(1)面对突如其来的考验，他显得十分ｚｈèｎｊìｎｇ（），毫不huāngzhāng（）。(2)嘉陵江畔的古城墙，见证了南充的lìshǐ（）与róngyù（）。(3)读书时，我们要biànxī（）内容，敢于提出yíwèn（）。(4)顺庆的丝绸文化yuǎnjìnwénmíng（），是家乡的骄傲。2.选择题。（6分）(1)下列词语中，字形完全正确的一项是（）A.诡计妨碍胸有成竹B.矛亭欺诈心惊胆战C.坚锐警惕得意扬扬D.计谋紧急出谋划册(2)与“孙膑善于观察，田忌善于用人”表达意思不同的一项是（）A.孙膑和田忌，一个善于观察，一个善于用人。B.孙膑善于观察，田忌也善于用人。C.孙膑善于观察，田忌则善于用人。D.孙膑善于观察，但田忌善于用人。(3)以下句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他疑惑地问：“这是什么，难道是新的发明？”B.南充有许多特产：张飞牛肉、冬菜、丝绸……等等。C.《手指》这篇课文告诉我们，团结才有力量。D.你知道吗？顺庆区是南充的政治，经济，文化中心。3.根据课文内容填空。（10分）(1)《杨氏之子》中，杨氏子以“________________”巧妙回客，展现出机智与礼貌。(2)《手指》一文告诉我们，手指各有所长，各有所短，只有________________，才能发挥最大力量。(3)第八单元的主题是“思维的火花”，从《田忌赛马》中我们学到了________________；从《跳水》中我们明白了________________。(4)请写一句与“智慧”有关的俗语：________________________。4.按要求写句子。（6分）(1)船长对儿子喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”（改为转述句）________________________________________________________________(2)手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，那就根根有用。（用加点词仿写）________________________________________________________________(3)这种设计，既减轻了桥梁的重量，又节省了石料。（用加点关联词造句）________________________________________________________________5.综合实践。（5分）顺庆区某小学正在开展“走进家乡非遗”活动。请从南充丝绸织造技艺、川北王皮影、嘉陵江船工号子中选择一项，写一两句话向同学们介绍其特点或价值。________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解（共35分）（一）课内阅读（15分）《田忌赛马》节选孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他非常赏识。有一次，田忌和齐威王及贵族们赛马。孙膑告诉田忌：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马中获胜。”田忌疑惑地看着孙膑：“你是说另换几匹马？”孙膑摇摇头，说：“一匹也不用换。”田忌有些不明白：“那怎么能有赢的把握呢？”孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。”于是，田忌和齐威王又赛了一次马。赛马结束后，田忌胜两场输一场，赢了齐威王。1.写出下列词语的近义词。（3分）赏识——（）疑惑——（）主意——（）2.孙膑的“办法”是什么？请用简洁的语言概括。（4分）________________________________________________________________3.从“胸有成竹”一词可以看出孙膑是个怎样的人？（4分）________________________________________________________________4.如果你是田忌，在孙膑提出办法后，可能会有什么顾虑？请写出来。（4分）________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）老街的茶摊顺庆的老街上，曾有一个不起眼的茶摊。摆摊的是一位白发老伯，他的茶摊只有两三张方桌，几条长凳，茶具也旧得发亮。但奇怪的是，茶摊的生意总是很好。老伯卖茶，从不用现代的水壶，总是一个铜壶在炭火上慢悠悠地烧着。有人问他为何不换个快烧壶，他笑眯眯地说：“心急喝不了好茶，慢慢来，水才甜。”茶客多是附近的老人。他们在这里喝茶、下棋、聊天，从三国故事说到嘉陵江的渔船，从丝绸老街的往事说到儿女的新生活。茶摊成了老街的信息站，也成了温暖的驿站。有一天，老街改造的通知下来了，茶摊可能要消失。茶客们都很惋惜。老伯却平静地说：“天下没有不散的筵席。这茶摊就像老朋友的聚会，散了，情分还在。”后来，老街整修一新，茶摊真的不见了。但老街的老人们还会偶尔聚在原来的地方，站着说几句话，仿佛那茶摊的温热，还在手心里。1.联系上下文，解释词语。（4分）驿站：________________________________________________________惋惜：________________________________________________________2.茶摊的生意总是很好，原因可能有哪些？请至少写出两点。（6分）(1)________________________________________________________(2)________________________________________________________3.画线句子“心急喝不了好茶，慢慢来，水才甜。”有什么深层次含义？结合生活实际谈谈你的理解。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.文章结尾说“仿佛那茶摊的温热，还在手心里”，这样写有什么好处？（4分）________________________________________________________________三、语言表达（30分）从以下两个题目中任选一题，完成习作。1.题目：______的智慧生活中处处有智慧：同学的解题妙招，家人的处事方法，家乡能人的巧手技艺……请选择一个人或一件事，把题目补充完整，通过具体事例写出其中蕴含的智慧。要求内容具体，感情真实，不少于400字。2.题目：如果故事可以重来读完本单元的课文，也许你会想：如果田忌没有听孙膑的建议，结果会怎样？如果《跳水》中的孩子没有得救，故事又会如何发展？请你选择一篇课文，大胆想象，重新编写一个不同的故事结局。要求想象合理，情节完整，不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用1.(1)镇静慌张(2)历史荣誉(3)辨析疑问(4)远近闻名2.(1)A(2)D(3)C3.(1)未闻孔雀是夫子家禽(2)团结一致(3)善于观察、灵活思考（或：打破常规）遇事要冷静、果断（合理即可）(4)示例：三个臭皮匠，赛过诸葛亮。4.(1)船长对儿子喊道，向海里跳！快！不跳他就开枪了！(2)示例：班上的同学，同花园里的花朵一样，如果能互相帮助，那就朵朵精彩。(3)示例：植树造林，既能美化环境，又能净化空气。5.示例：川北王皮影是南充非物质文化遗产，皮影人物造型生动，表演时配合高腔和锣鼓，讲述着生动的历史故事，深受人们喜爱。二、阅读理解（一）课内阅读1.欣赏（器重）困惑办法2.调整赛马的出场顺序，用下等马对齐威王的上等马，用上等马对齐威王的中等马，用中等马对齐威王的下等马。3.孙膑是一个善于观察、思考周密、充满自信的人。4.示例：可能会担心如果办法不灵，不仅会输掉比赛，还会在齐威王和贵族面前丢脸。（二）课外阅读1.驿站：文中指茶摊是人们休息、交流的场所。惋惜：对茶摊可能消失感到可惜、遗憾。2.(1)茶摊氛围温馨，是老人们聚会、聊天、传递信息的场所。(2)老