玉树藏族自治州曲麻莱县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

玉树藏族自治州曲麻莱县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识(40分)(一)看拼音，写词语。(10分)1.长江如同一条巨龙，在中华大地上wānyán()前行。2.这座古老的寺庙里，yǐncáng()着许多珍贵的历史文物。3.清晨的草原上，zǎochen()的空气格外清新。4.阿妈说，做人要chénɡshí()，就像雪山上的冰川一样纯洁。5.赛马会上，骑手们扬鞭cèmǎ()，英姿飒爽。(二)给下列加点字选择正确的读音，打“√”。(6分)1.山脉(màimò)2.即使(jìjí)3.投降(jiàngxiáng)4.将领(jiāngjiàng)5.中间(jiānjiàn)6.都城(dūdōu)(三)选择题。(8分)1.下列词语中，没有错别字的一组是()A.既然报负拔地而起B.严厉屈服神清气爽C.严历赞叹振兴中华D.胸怀求绕若有所思2.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是()A.登上巴颜喀拉山，看着连绵的雪山，我的民族自豪感油然而生。B.卓玛的舞姿优美，在舞台上翩翩起舞，令人赞叹不已。C.面对困难，我们要有精卫填海般的决心。D.他说起话来总是夸夸其谈，大家都很信任他。3.下面诗句中，不是描写边塞或战争的一项是()A.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？B.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。C.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。4.下列说法不正确的一项是()A.《出塞》和《凉州词》都是唐代的边塞诗。B.《为中华之崛起而读书》表现了少年周恩来博大的胸怀和远大的志向。C.梅兰芳先生是著名的京剧表演艺术家，他蓄须明志，体现了崇高的民族气节。D.“一言既出，驷马难追”教导我们说话要算数。(四)按要求写句子。(8分)1.在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）2.梅兰芳的民族气节令人敬佩。（改为感叹句）3.用“就像……一样”写一个比喻句，描绘我们家乡的某个景物。（提示：可写草原、雪山、河流、经幡等）4.用上“忽然、顿时、过了一会儿”这几个词语，写一段话，描述草原天气的变化。(五)根据课文内容填空。(8分)1.秦时明月汉时关，__________________。__________________，不教胡马度阴山。2.醉卧沙场君莫笑，__________________？3.女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔__________________，以堙于东海。4.少年周恩来耳闻目睹了“__________________”的事实，立志“__________________”。5.做人要像高原上的雪莲，保持品格的高洁，这就是《论语》中说的：“__________________，__________________。”二、阅读理解(30分)(一)课内阅读。(14分)《延安，我把你追寻》(片段)像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。追寻你，延河叮咚的流水，追寻你，枣园梨花的清香，追寻你，南泥湾开荒的镢头，追寻你，杨家岭讲话的会场。1.诗中用“________”和“________”这两个事物来比喻我们在追寻延安精神。(2分)2.第二节诗中，作者追寻了延安的哪些具体事物？它们分别象征着什么？(至少写出两个)(6分)______：象征着____________：象征着______3.这首诗表达了作者怎样的思想感情？(3分)4.联系我们的生活，你认为在今天，我们曲麻莱的少年应该追寻什么样的精神？（可以结合高原儿女坚韧不拔、守护家园的品质来谈）(3分)(二)课外阅读。(16分)高原上的“擦擦”在青藏高原，有一种独特的传统民间艺术，叫做“擦擦”。“擦擦”是藏语，指的是一种用模具压制而成的小泥佛或小佛塔。制作“擦擦”的泥土很有讲究，往往取自神圣的山下或河边。匠人们将泥土反复捶打，变得细腻而有韧性，再放入木制或金属的模具中，用力压紧。取出后，一件小小的“擦擦”就成形了。有时，人们还会在泥土中掺入青稞粉、香料甚至高僧的骨灰，以增加其神圣性。晾干后的“擦擦”，有的被供奉在寺庙的佛龛里，有的被放入山顶的玛尼堆，有的则被信徒们随身携带，祈求平安。阿爸说，他小时候，几乎家家户户都会做“擦擦”。这不仅是信仰，也是一门手艺，一种文化的传承。小小的“擦擦”并不起眼，但它凝聚着高原人民对美好生活的向往，对善良与和平的坚持。如今，这项古老的技艺也面临着失传的危险。但令人欣慰的是，有一些年轻人开始重新学习制作“擦擦”，他们想通过自己的双手，让这门蕴含着智慧与虔诚的技艺继续流传下去，就像黄河源头的溪水，永不干涸。1.联系上下文，理解词语的意思。(4分)(1)讲究：__________________________________________________(2)失传：__________________________________________________2.根据短文内容填空。(6分)(1)“擦擦”是___________高原的一种传统民间艺术，它是一种用___________压制而成的___________或___________。(2)人们制作“擦擦”时，有时会在泥土中掺入___________、___________等物，以增加其神圣性。(3)“擦擦”凝聚着高原人民对___________的向往，对___________的坚持。3.为什么说“擦擦”的制作“不仅是一种信仰，也是一种文化的传承”？(3分)4.短文结尾说“让这门蕴含着智慧与虔诚的技艺继续流传下去，就像黄河源头的溪水，永不干涸。”这句话表达了作者怎样的愿望？(3分)三、习作(30分)题目：家乡的______节（提示：可以写“赛马节”、“雪顿节”、“望果节”、“春节”等你在家乡度过或了解的节日。）要求：1.把题目补充完整。2.按照一定的顺序，把节日中最有特色的场面、活动或你自己的经历写清楚，注意写出节日的气氛和人们的心情。3.语句通顺，内容具体，表达真情实感，不少于300字。参考答案一、基础知识(一)1.蜿蜒2.隐藏3.早晨4.诚实5.策马(二)1.mài2.jí3.xiáng4.jiàng5.jiān6.dū(三)1.B2.D3.D4.A(四)1.在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。2.梅兰芳的民族气节真令人敬佩啊！3.示例：夏日的草原绿油油的，就像一块巨大的、柔软的地毯一样。4.示例：草原上的天气说变就变。刚才还晴空万里，忽然天边飘来一片乌云，顿时狂风大作，下起了豆大的雨点。过了一会儿，雨停了，天空出现了一道美丽的彩虹。(五)1.万里长征人未还但使龙城飞将在2.古来征战几人回3.西山之木石4.中华不振为中华之崛起而读书5.出淤泥而不染濯清涟而不妖（或类似表达高洁品格的语句）二、阅读理解(一)课内阅读1.燕子小树2.示例：延河叮咚的流水：象征着延安精神如同源头活水，滋养后人。南泥湾开荒的镢头：象征着自力更生、艰苦奋斗的革命精神。（枣园梨花的清香：象征着革命生活的纯洁与美好；杨家岭讲话的会场：象征着中国革命的正确方向和指导思想。任选两个即可）3.表达了作者对延安精神的赞颂和向往，以及要继承和发扬延安精神的坚定决心。4.示例：在今天，我们曲麻莱的少年应该追寻像牦牛一样坚韧不拔的精神，追寻像格桑花一样热爱高原、顽强生存的精神，追寻保护三江源、守护中华水塔的环保精神，以及继承和发扬我们藏族同胞善良、热情、勇敢的传统美德。(二)课外阅读1.(1)讲究：指对泥土的来源、质地等有严格的要求和选择。(2)失传：指传统的技艺、文化等没有流传下来，面临消失的危险。2.(1)青藏模具小泥佛小佛塔(2)青稞粉香料（或“高僧的骨灰”）(3)美好生活善良与和平3.因为制作“擦擦”是高原人民