临沂市沂南县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

临沂市沂南县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（40分）1.看拼音写词语（8分）（1）沂蒙山区春来早，满山杜鹃hóngxiá（）似火，chánchán（）溪水流过青石滩。（2）孟良崮纪念馆里，同学们níngshì（）着英雄的遗物，心中zhuìzhuì（）着崇高的敬意。（3）老农fǔshēn（）查看麦苗长势，脸上露出cànrán（）的笑容。（4）诸葛亮shénjīmiàosuàn（），草船借箭的故事在沂南茶馆里被讲述得wéimiàowéixiào（）。2.根据课文内容填空（12分）（1）《军神》中，刘伯承拒绝使用麻醉剂时说：“___________________________。”这句话体现了他________________________的品质。（2）《青山处处埋忠骨》中，“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”表现了毛主席___________________________的情怀。（3）本单元我们认识了___________的刘伯承、___________的毛主席、___________的方志敏，他们都有着崇高的精神境界。3.选择题（6分）（1）下列词语中注音完全正确的一项是（）A.筹（chóu）措矜（jīn）持B.彼（bǐ）此褂（guā）子C.拟（ní）定奔赴（fù）D.特殊（shū）黯（àn）然（2）下列句子中成语使用不恰当的一项是（）A.红嫂纪念馆里，讲解员讲述着沂蒙母亲王换于“毁家纾难”的感人故事。B.面对敌人的威逼利诱，方志敏烈士大义凛然，毫不屈服。C.诸葛亮神机妙算，巧借东风，同学们听得自相矛盾。D.朱德的扁担故事体现了官兵同甘共苦的革命传统。（3）下列句子没有语病的一项是（）A.通过参观孟良崮战役纪念馆，使同学们受到了深刻的爱国主义教育。B.沂南竹泉村的古村落保存得比较完整和风貌。C.诸葛亮草船借箭成功，主要是因为知天文、懂地理、识人心。D.我们不仅要学习英雄的事迹，而是要从他们身上汲取精神力量。4.按要求写句子（8分）（1）用“凝视”造一个表现人物专注神态的句子。（2分）________________________________________________________________（2）将直接引语改为转述句（2分）刘伯承平静地对医生说：“眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。”________________________________________________________________（3）仿照《人物描写一组》的写法，用动作描写表现一个人焦急的心情。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.诗文连线（6分）黄沙百战穿金甲留取丹心照汗青人生自古谁无死要留清白在人间粉骨碎身浑不怕不破楼兰终不还沂蒙红嫂情义深蒙山高沂水长但使龙城飞将在家祭无忘告乃翁王师北定中原日不教胡马度阴山二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《清贫》节选就在我被俘的那一天——一个最不幸的日子，有两个国方兵士，在树林中发现了我，而且猜到了我是什么人，他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金镯金戒指一类的东西，发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出。他们于是激怒起来了，猜疑我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，作出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯住我，威吓地吼道：“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！”“哼！你不要作出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存；想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着说。“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚决不相信。“决不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。”另一个兵士一面说，一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏，总期望有新的发现。1.文中“满肚子热望”表现了国方兵士怎样的心理？（2分）________________________________________________________________2.画线句子运用了________描写和________描写，生动地表现了兵士________________的形象。（3分）3.面对兵士的威吓，方志敏为什么能“微笑着说”？（3分）________________________________________________________________4.结合全文，说说“清贫”的含义。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.作为沂蒙革命老区的学生，你从方志敏身上学到了什么？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）沂蒙红嫂明德英1941年冬，日伪军包围了驻沂南马牧池村的八路军山东纵队司令部。一名小战士在突围中身负重伤，跑到王家河村附近的一座坟地里昏了过去。当地哑女明德英发现了小战士，只见他脸色苍白，嘴唇干裂，奄奄一息。当时没有任何药物，也没有食物，鬼子还在附近搜查。危急关头，正在哺乳期的明德英毅然用自己的乳汁挽救小战士的生命。小战士醒来后，明德英和丈夫李开田将他藏在自家茅屋后的山洞里。鬼子来搜查时，明德英机智地将他们引开。在夫妻俩精心照料下，小战士伤势逐渐好转。后来，他们又几经辗转，将小战士安全送回部队。1995年，明德英被评为“山东红嫂”。她的事迹传遍沂蒙山区，成为“沂蒙精神”的生动写照。1.请用小标题概括本文三个主要情节：（6分）（1）____________________（2）____________________（3）____________________2.“毅然”一词表现了明德英怎样的品质？（2分）________________________________________________________________3.文中“机智地将他们引开”可以引发你的想象，请补充明德英可能采用的机智做法（至少两种）：（4分）（1）________________________________________________________________（2）________________________________________________________________4.结合课文《军神》和本文，说说革命战争年代英雄人物有哪些共同精神品质。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（30分）题目：我身边的“英雄”提示：英雄不只有战场上的人物。在沂蒙老区，你的身边可能有默默奉献的老师、勤劳朴实的农民、热心公益的志愿者、刻苦学习的同学……请选择一个人物，通过具体事例，描写他（她）令你敬佩的品质。注意运用本单元学过的描写人物的方法。要求：1.内容具体，感情真挚；2.语句通顺，书写工整；3.不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.（1）红霞潺潺（2）凝视驻驻（3）俯身粲然（4）神机妙算惟妙惟肖2.（1）“眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。”意志坚强、为革命着想（2）博大的胸怀和将个人情感服从革命需要的高尚品格（3）意志坚强（或“堪称军神”）胸怀博大（或“顾全大局”）清贫朴素（或“坚守信仰”）3.（1）A（2）C（3）C4.（1）示例：他凝视着爷爷留下的军功章，仿佛看到了硝烟弥漫的战场。（2）刘伯承平静地对医生说，眼睛离脑子太近，他担心施行麻醉会影响脑神经。（3）示例：他在候车室里不停地踱步，一会儿看看手表，一会儿望望检票口，额头上渗出了细密的汗珠。5.黄沙百战穿金甲—不破楼兰终不还；人生自古谁无死—留取丹心照汗青；粉骨碎身浑不怕—要留清白在人间；沂蒙红嫂情义深—蒙山高沂水长；但使龙城飞将在—不教胡马度阴山；王师北定中原日—家祭无忘告乃翁二、阅读理解（一）课内阅读1.贪婪、急切想发横财的心理。2.动作神态凶恶贪婪、虚张声势3.因为方志敏内心坦荡，确实身无分文；同时表现了他面对威胁从容镇定、毫不畏惧的革命气概。4.不仅指物质生活的贫穷，更指革命者甘于清贫、坚守信仰、克己奉公的高尚品格。5.示例：要学习方志敏甘于清贫、坚守信仰的品质，珍惜今天来之不易的幸福生活，努力学习，将来为建设家乡贡献力量。（二）课外阅读1.（1）发现伤员，乳汁相救（2）藏匿伤员，机智掩护（3）精心照料，送回部队2.果断坚决、舍己为人的高尚品质。3.示例：（1）故意朝相反方向跑，引开敌人注意（2）装作哑巴打手势误导敌人（3）利用熟悉