齐齐哈尔市碾子山区2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

齐齐哈尔市碾子山区2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）(1)春天来了，碾子山的梨花开了，雪白的花瓣随风piāoluò（），空气中mímàn（）着甜甜的香气。(2)雅鲁河的水qīngchè（）见底，我们常去河边guānshǎng（）游来游去的小鱼。(3)我们要养成阅读的好习guàn（），从书中汲取zhìhuì（）的力量。(4)遇到困难不要huāngzhāng（），要冷静思考，寻找解jué（）办法。2.辨字组词。（6分）幻（）历（）密（）幼（）厉（）蜜（）3.选择合适的词语填空。（填序号）（6分）①继续②陆续③连续(1)下课了，同学们（）走出教室，到操场上活动。(2)他已经（）三年被评为学校的“阅读之星”了。(3)休息了一会儿，我们（）向碾子山的主峰攀登。①精巧②精彩③精美(4)这幅描绘兴安山景的剪纸作品非常（），让人赞叹。(5)《“红星”故事会》上，同学们讲述了許多革命先辈的（）故事。(6)姑姑送给我一个结构（）的木质模型。4.按要求写句子。（9分）(1)例：风筝在空中飘。（五彩缤纷的）风筝（自由自在地）在空中飘。小鹿在树林里奔跑。（）的小鹿在（）的树林里奔跑。（扩写句子）(2)雅鲁河是家乡的母亲河。（改为反问句）(3)用关联词“不但……而且……”写一句赞美家乡碾子山的话。5.根据课文内容和积累填空。（6分）(1)见善则迁，____________。——《周易》(2)人谁无过？____________，善莫大焉。——《左传》(3)第八单元我们学习了关于“想象”的课文，《________》让我们感受到了想象的奇妙；《方帽子店》告诉我们不能____________；《漏》这个民间故事则充满了趣味和智慧。我们也要像古人说的那样，“改过不吝，____________”，做一个知错能改的好孩子。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读。（15分）海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。海底的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。——节选自《海底世界》1.文中“窃窃私语”的意思是________________________，这个词让我觉得海底的动物们很________________。（4分）2.选文第一段主要是围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。作者用了__________的修辞手法，写出了海底动物声音的__________。（4分）3.选文第二段介绍了哪几种海底动物的活动方法？请简要概括。（至少写出三种）（3分）4.画“﹏﹏”的句子把__________比作__________，这样写的好处是________________________。（4分）（二）课外阅读。（20分）家乡的“石头节”我的家乡在碾子山，这里因石得名，因石而兴。我们这儿有一个特别的节日——“石头节”。每年盛夏时节，“石头节”就热热闹闹地开始了。主会场总是设在重山园附近。走进园区，你立刻会被各种各样的石头吸引。有从金代长城遗址采来的城砖石，有从雅鲁河滩捡来的鹅卵石，更多的是本地盛产的花岗岩。它们形状各异，有的圆润，有的棱角分明。最让我们小孩子着迷的是“市民创意石展”。叔叔阿姨、爷爷奶奶们把自己的奇石拿出来展览。有的石头天然纹路像一幅山水画，仿佛能看到我们兴安岭的层峦叠翠；有的石头颜色丰富，被巧妙地拼成小动物或卡通人物；还有的石头被雕刻成了精美的印章或小巧的盆景。爸爸告诉我，这是“点石成艺”，普通的石头被赋予了文化和生命。节日里还有攀岩比赛呢！就在那利用山体建成的岩壁上，攀岩爱好者们像灵巧的猴子，奋力向上。观众们不停地喊“加油”，掌声一阵接一阵。这不仅是一项运动，更像是在攀登我们家乡人那种“坚硬如山、沉稳如石”的精神。“石头节”让我们更加了解家乡，也让我们懂得，就像每一块平凡的石头都可能成为艺术品一样，只要我们用心，平凡的生活也能过出不一样的精彩。1.给文中加点的词语“热热闹闹”写一个意思相近的词语：__________。（2分）2.短文主要从哪几个方面介绍了“石头节”？请简要概括。（6分）(1)石头的__________；（2）__________；（3）__________。3.读第三自然段，“点石成艺”的意思是________________________。为什么说石头被赋予了“文化和生命”？（请用文中的话回答）（4分）4.短文第四自然段中，攀岩比赛“更像是在攀登我们家乡人那种‘坚硬如山、沉稳如石’的精神”。请结合你对碾子山的了解，说说你对这种精神的理解。（4分）5.文章结尾说“只要我们用心，平凡的生活也能过出不一样的精彩”。联系你的生活或学习，谈谈你对这句话的体会。（4分）三、习作天地（30分）题目：假如______有生命提示：我们学习了充满想象的课文，你也一定有过很多奇思妙想。假如你书包里的一支铅笔、碾子山广场上的一盏路灯、家里的一把椅子……突然有了生命，它会想什么？说什么？做什么？会发生怎样有趣或感人的故事呢？要求：请先把题目补充完整，然后展开大胆而合理的想象，写一篇不少于300字的作文。内容要具体，语句要通顺，字迹要工整。参考答案一、基础知识积累与运用1.(1)飘落弥漫(2)清澈观赏(3)惯智慧(4)慌张决2.示例：幻想幼小；历史严厉；秘密蜂蜜（答案不唯一，正确即可）3.(1)②(2)③(3)①(4)③(5)②(6)①4.(1)示例：机灵的茂密（合理即可）(2)难道雅鲁河不是家乡的母亲河吗？/雅鲁河怎能不是家乡的母亲河呢？(3)示例：碾子山不但风景优美，而且有深厚的历史文化。5.(1)有过则改(2)过而能改(3)示例：慢性子裁缝和急性子顾客（或：枣核）因循守旧（或：默守陈规，意思对即可）从善如流二、阅读理解（一）课内阅读1.私下里小声说话（或：轻声地交谈）有趣/可爱（意思对即可）2.海底的动物常常在窃窃私语。比喻、排比（写出一种即可）丰富多样/有趣（意思对即可）3.海参靠肌肉伸缩爬行；身体像梭子的鱼游得很快；乌贼和章鱼利用反推力后退；有些贝类巴在船底移动。（写出三种即可）4.身体像梭子的鱼的速度普通火车的速度生动形象地写出了这种鱼游动速度非常快（意思对即可）（二）课外阅读1.示例：熙熙攘攘/热闹非凡2.(1)来源与展览（或：种类与形态）(2)市民创意石展(3)攀岩比赛3.把普通的石头变成艺术品。示例：因为普通的石头被人们加工，变成了有艺术价值的展品，体现了人们的创造力和对美的追求。（或：用自己的话概括“石头被雕刻成了精美的印章或