菏泽地区定陶县2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)

菏泽地区定陶县2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）-春天到了，定陶仿山脚下的田野里，mìfēng（）嗡嗡，húdié（）飞舞。爷爷的yǎnyuán（）里，牡丹吐露着fēnfāng（）。妹妹xīnshǎng（）着这jǐngsè（），忍不住发出一声zàntàn（）：“我们的家乡真měimiào（）啊！”2.比一比，再组词。（6分）瓣（）芦（）拂（）辨（）炉（）佛（）3.选择正确的答案，将序号填在括号里。（6分）(1)下列词语中，与“造纸术”同属于中国古代四大发明的是（）。A.指南针B.印刷术C.火药D.以上都是(2)“因释其耒而守株”中“释”的意思是（）。A.解释B.放下C.释放(3)下列词语中，用来形容定陶仿山庙会热闹场面不恰当的一项是（）。A.人山人海B.门可罗雀C.熙熙攘攘4.句子练习。（8分）(1)仿写句子：定陶的西瓜又大又甜，像一个个绿色的胖娃娃躺在田里。仿写：牡丹园里的牡丹又______又______，像________________________________。(2)用修改符号修改病句：我肯定这件事他可能不知道。(3)将下列句子整理成一段通顺的话。（填序号）（）同学们在老师的带领下，来到冉子文化广场。（）我们了解了冉子这位古代先贤的故事。（）这次研学活动，让大家对家乡的历史更自豪了。（）首先，我们参观了广场中央的冉子雕像。5.根据课文内容和积累填空。（12分）(1)文房四宝：______；雅人四好：______。(2)看到河边随风飘动的柳枝，我不禁想起贺知章的诗句：“____________________，万条垂下绿丝绦。”(3)成语“____________”告诉我们，做错了事及时改正，还不算晚。(4)这学期，我们认识了______的宋庆龄，她教会我们“____________________”；我们还从《______》这则寓言中明白了做事要靠自己的努力，不能心存侥幸。(5)（结合本地）定陶是“西瓜之乡”，请你为定陶西瓜写一句广告语：________________________________________。二、阅读与理解（30分）（一）课内阅读（14分）《赵州桥》节选这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。1.这段话是围绕哪一句来写的？用“____”画出来。（2分）2.选段中描写了栏板上雕刻的______种龙的不同姿态。作者用了“有的……有的……还有的……”这样的句式，把各种龙的姿态写得生动具体。请你也用这个句式写一写仿山庙会上人们的活动：庙会上真热闹，有的人________________，有的人________________，还有的人________________。（6分）3.联系全文想一想，赵州桥的设计者李春和修建定陶汉代古墓的工匠们，他们身上有什么共同点？（3分）4.你的家乡定陶也有古迹，如“梁王台遗址”或“官堌堆”，我们应该怎样保护它们？请写一条建议。（3分）（二）课外阅读（16分）家乡的“三宝”我的家乡在定陶，这里有三样“宝贝”。第一宝是“甜宝”——西瓜。夏天，瓜田里躺满了圆滚滚的西瓜。切开一个，鲜红的瓜瓤让人直流口水，咬上一口，汁水满嘴，甜到心里。定陶西瓜还坐着大卡车，“甜”到了全国各地呢！第二宝是“香宝”——牡丹。谷雨前后，牡丹园的牡丹竞相开放。姚黄、魏紫、豆绿……争奇斗艳，香气能飘出好几里。牡丹不仅好看，它的根还能制成名贵的中药“丹皮”，为人们的健康出力。第三宝是“巧宝”——仿山陶瓷和柳编。仿山的叔叔阿姨们，用灵巧的双手，把泥土变成漂亮的花瓶、茶具。还有那柔韧的柳条，在他们手中上下翻飞，不一会儿，一个结实的篮子或者精美的工艺品就编成了。这些“巧宝”带着定陶人的智慧，走进了千家万户。这就是我家乡的“三宝”，它们让我的家乡充满了甜蜜、芬芳和灵巧的气息。我爱我的家乡！1.短文介绍了定陶的哪“三宝”？它们各自的特点是什么？请简要概括。（6分）“甜宝”：__________，特点：__________。“香宝”：__________，特点：__________。“巧宝”：__________，特点：__________。2.联系上下文，说说“争奇斗艳”在文中是什么意思。（3分）3.短文最后一个自然段表达了作者怎样的思想感情？（3分）4.你的家乡定陶除了文中提到的，还有哪些值得骄傲的物产或文化？请再写出一种并简单介绍。（4分）三、习作天地（30分）题目：我爱家乡的__________提示：横线上可以填写一处风景，如“仿山”、“牡丹园”；也可以填写一种物产，如“西瓜”、“柳编”；还可以填写一个节日或活动，如“庙会”、“西瓜节”。选择你最喜欢的一个方面，写清楚它是什么样子的，你为什么喜爱它。注意把句子写通顺，内容写具体，表达出你对家乡的真情实感。不少于250字。参考答案一、积累与运用1.蜜蜂，蝴蝶，园院，芬芳，欣赏，景色，赞叹，美妙2.示例：花瓣/辨认；芦苇/火炉；吹拂/仿佛3.(1)D(2)B(3)B4.(1)示例：香美一群群穿着彩裙的仙子在风中起舞。(2)把“肯定”或“可能”删去一个。(3)13425.(1)笔墨纸砚琴棋书画(2)碧玉妆成一树高(3)亡羊补牢(4)守信（诚实）人而无信，不知其可也守株待兔(5)示例：定陶西瓜，沙甜一口，回味一夏！二、阅读与理解（一）课内阅读1.这座桥不但坚固，而且美观。2.三。示例：在买糖画在听戏在玩套圈的游戏3.示例：他们都具有非凡的智慧和杰出的才能，通过自己的双手创造了伟大的作品，为后人留下了宝贵的文化遗产。4.示例：不在古迹上乱刻乱画，不攀爬文物，看到破坏行为要及时制止或报告。（二）课外阅读1.西瓜，味道甜美；牡丹，花色艳丽、香气浓郁、根可入药；仿山陶瓷和柳编，制作精巧、体现人民智慧。2.指牡丹园里各种颜色的牡丹花竞相开放，互相比较，看谁更美丽、更出