伊克昭盟达拉特旗2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

伊克昭盟达拉特旗2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（40分）1.根据拼音写词语，注意书写规范、端正。（8分）（1）草原上的牧民们热情好客，总是zhēnxī（）远道而来的朋友。（2）赛马会上，骑手们纵马奔驰，展示着他们jiǎojiàn（）的身姿。（3）这首民歌yùnwèi（）深长，传递着达拉特人民对家乡的深情。（4）我们应当学习蒙古族同胞那种坚强bùqū（）的精神。2.选择恰当的词语填空。（6分）辽阔宽广豪放（1）站在库布其沙漠边缘，眺望（）无垠的草原，让人心胸开阔。（2）蒙古族的长调歌声（）而悠远，仿佛能穿透云霄。（3）鄂尔多斯高原的土地如此（），滋养了一代代勤劳的人民。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）仿写句子：骏马奔驰在草原上，像一阵疾风掠过原野。（比喻句）羊群散布在山坡上，像________________________________________。（2）用修改符号修改病句：达拉特旗的响沙湾不仅风景秀丽，特别适合滑沙运动。（3）将句子补充完整，突出“急切”的心情：听说那达慕大会就要开始了，巴特尔____________________________。4.根据课文内容与本地文化知识填空。（10分）（1）《牧场之国》让我们感受到荷兰牧场的宁静，而我们伊克昭盟的草原，则处处洋溢着_________之美。（2）古人云：“_____________，天涯若比邻。”这句诗可以用来形容蒙古族人民对待朋友的真诚。（3）第八单元的课文告诉我们，要了解一个地方的文化，不仅要看风景，更要体会当地的__________和__________。（4）达拉特旗有著名的“___________”景观，风吹沙响，是大自然赠予的奇妙礼物。（5）在学习《威尼斯的小艇》时，我们掌握了动态描写和静态描写。请你写出一个描写草原傍晚静态景色的短语：_____________________。5.综合性学习：家乡文化我知道。（8分）2026年，达拉特旗将举办首届“草原文化传承节”，请你完成以下任务：（1）为文化节设计一条宣传标语，要求简洁、响亮，体现本地特色。________________________________________________________________（2）如果你是文化节的小讲解员，要向游客介绍一项本地传统民俗活动（如祭敖包、那达慕等），你会从哪几个方面进行介绍？请列出两个要点。①________________________________________________________________②________________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）阅读《自己的花是让别人看的》片段，回答问题。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。我走在街上，抬头一看，又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。多么奇丽的景色！多么奇特的民族！我仿佛又回到了四五十年前，我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。1.联系上下文，解释词语“耐人寻味”在文中的意思。（3分）________________________________________________________________2.“这一种境界”在文中具体指什么？请用原文中的话回答。（3分）________________________________________________________________3.作者说“多么奇特的民族”，你觉得这个民族“奇特”在哪里？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.结合我们的生活实际，谈谈在班级或社区中，如何做到“人人为我，我为人人”。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（16分）草原上的勒勒车在达拉特旗的草原博物馆里，陈列着一辆古老的勒勒车。它车轮高大，车身简陋，却承载着草原民族漫长岁月里的记忆。爷爷告诉我，勒勒车是草原上流动的家。过去，牧民们逐水草而居。每当季节更替，他们便把蒙古包拆卸下来，家当装到勒勒车上，由牛或骆驼拉着，走向新的牧场。车轮碾过青草，发出“吱呀吱呀”的声响，像是草原深沉的歌唱。勒勒车走得很慢，但它从不迷失方向。牧民们看着太阳，望着星斗，就能找到前行的路。车里或许装着简单的奶食、风干的肉，还有一家人的温暖与希望。夜晚，围在车旁，燃起篝火，阿爸拉起马头琴，额吉哼唱着古老的歌谣，星星显得格外明亮。如今，草原上建起了宽敞的砖瓦房，摩托车、汽车代替了勒勒车。但爷爷说，勒勒车没有消失，它走进了博物馆，也走进了我们的心里。它提醒着我们，无论走得多快、多远，都不能忘记从哪里出发，要去往哪里。那“吱呀”声，是故乡的呼唤，是根的声响。1.请给短文第3自然段拟一个小标题。（3分）________________________________________________________________2.为什么说勒勒车是“草原上流动的家”？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.文中画线句子“那‘吱呀’声，是故乡的呼唤，是根的声响”表达了作者怎样的情感？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.结合短文和你的了解，说说为什么如今我们需要博物馆来保存像勒勒车这样的传统物件。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（30分）题目：家乡的__________节提示：我们的家乡伊克昭盟达拉特旗有着丰富多彩的节日，如那达慕大会、马奶节、祭敖包……选择一个你熟悉或感兴趣的节日，将题目补充完整，写一篇作文。要求：1.把节日中的场面或印象深刻的事件写具体。2.可以融入人物的语言、动作，写出当时的氛围和你的感受。3.书写工整，语句通顺，表达真情实感，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.（1）珍惜（2）矫健（3）韵味（4）不屈2.（1）辽阔（2）豪放（3）宽广3.（1）示例：像一把珍珠撒在绿色的绒毯上。（2）将“特别”改为“而且”或“还”。（3）示例：飞快地跑出蒙古包，向赛场奔去。4.（1）动态/奔放/辽阔（2）海内存知己（3）风土人情/民俗习惯（4）响沙湾（5）示例：夕阳下的草原一片金黄5.（1）示例：传承草原文化，唱响达拉特风情。（2）①介绍活动的历史由来和寓意。②介绍活动的主要内容和精彩看点。二、阅读理解（一）课内阅读1.指“人人为我，我为人人”这种境界值得人们反复体会和思考。2.人人为我，我为人人。3.奇特在他们养花不是单纯为了自己欣赏，而是把花种在临街的窗外，让街道成为花的海洋，让别人看到美丽，这种“分享美”的风俗与众不同。4.示例：在班级中，我可以主动打扫卫生，为同学创造干净环境；同学也会在我需要时借我学习用品。大家互相帮助，集体才会更温暖。（二）课外阅读1.示例：勒勒车上的生活/慢行的方向2.因为过去牧民们随着季节迁徙，把家和所有生活物品都装在勒勒车上，它承载着一家人的生活和希望，走到哪里，家就在哪里