九江市永修县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

九江市永修县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（25分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）永修县素有“鱼米之乡”的美誉，春天的稻田里，农民们正忙着chāyāng（），远处传来bùgǔniǎo（）的啼鸣。（2）登上云居山，只见山间云雾liáorào（），古寺的钟声回荡，让人内心一片chéngjiè（）。（3）家乡的白莲产业日益fánróng（），村民们的脸上洋溢着cíxiáng（）的笑容。（4）我们要学习革命先辈的jīngshén（），努力奋斗，让家乡更加měilúnměihuàn（）。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（4分）（1）鄱阳湖的候鸟种类繁多，形成了壮观的鸟（雀鹊）盛会。（2）奶奶在院子里（辟僻）出一块地，种上了辣椒和茄子。（3）这片古老的建筑群经历风雨，依然（屹讫）立不倒。（4）我们要（尊遵）守游览规则，保护吴城古镇的文物。3.将下列成语补充完整，并选择一个造句。（6分）（1）诗情（）意（2）心（）神怡（3）守（）待兔（4）安居（）业造句：____________________________________________________________4.按要求写句子。（7分）（1）仿写句子：修河的水真清啊，清得可以看见河底的沙石；修河的水真静啊，静得像一面未磨的镜子。（仿写排比句）鄱阳湖的候鸟真多啊，________________________________________________；鄱阳湖的候鸟真美啊，________________________________________________。（2）用恰当的关联词合并句子：永修大力发展生态农业。永修的环境越来越优美。________________________________________________________________（3）修改病句（在原句上修改）：通过阅读《可爱的中国》，使我更加热爱自己的家乡。二、积累与运用（20分）5.根据课文内容填空。（10分）（1）童孙未解供耕织，_______________________。（《四时田园杂兴》其三十一）（2）_______________________，不破楼兰终不还。（《从军行》）（3）《自相矛盾》告诉我们：“夫不可陷之盾与无不陷之矛，_______________________。”（4）《威尼斯的小艇》一文中，小艇的船夫驾驶技术特别好，行船时能做到_______________________，毫不手忙脚乱。（5）古人云：“君子喻于义，_______________________。”我们要做品德高尚的人。6.综合性学习：家乡名片（10分）永修县有着丰富的自然与文化资源。请结合本学期所学知识，完成以下任务：（1）如果你要向外地游客介绍永修，你会选择哪个代表性事物？（如：鄱阳湖候鸟、云居山真如禅寺、易家河柑橘、吴城古镇等）请写出它的特点。（4分）我选择：_______________________特点：________________________________________________________________（2）请为它设计一句简洁、有吸引力的宣传语。（3分）________________________________________________________________（3）在推介时，你会引用哪句学过的古诗文或名言来增添文化气息？（3分）________________________________________________________________三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）阅读《草船借箭》片段，回答问题。这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”曹操得知江上的动静后，果然不敢轻易出动。他只叫弓弩手朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。7.用“____”画出描写天气的句子，这样的天气对诸葛亮借箭有何作用？（3分）________________________________________________________________8.从诸葛亮“笑着说”这一神态，你能体会到他怎样的心理？（3分）________________________________________________________________9.结合全文，你认为诸葛亮能借箭成功的原因有哪些？（至少写出两点）（4分）（1）________________________________________________________________（2）________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）修河情我的家乡在永修，一条修河穿城而过。它没有长江的磅礴，也没有黄河的雄浑，它只是一条平静的、清澈的河，像一位慈祥的母亲，滋养着两岸的土地和人民。春天，河岸的柳树抽出嫩芽，仿佛披上了一层绿纱。布谷鸟的叫声从河对岸的树林里传来，清脆悦耳。夏天，修河成了我们的乐园。我们在河里游泳、摸鱼虾，河滩上留下一串串小小的脚印。大人们在河边洗衣、洗菜，说说笑笑，那棒槌敲打衣服的声音，和着流水声，成了一首动人的乡间小曲。秋天，修河变得丰腴起来。河边的稻田金黄一片，收割机隆隆作响。夕阳西下，河面铺满了金光，渔人划着小船，收起一天的收获，脸上满是喜悦。冬天，修河安静了，河水缓缓流淌，像是进入了梦乡。偶尔有几只不怕冷的水鸟掠过水面，留下一圈圈涟漪。修河见证着家乡的变化。从前的小木桥变成了宽阔的大桥，低矮的瓦房变成了整齐的楼房。不变的是修河水依然清澈，依然无私地哺育着我们。爷爷常说：“我们是喝修河水长大的，无论走到哪里，都不能忘了这条根。”是啊，修河，就是我们永修儿女心中那条永远的、温暖的河。10.短文是按________顺序来描写修河的，分别写了________、________、________、________四个季节的景色。（5分）11.读句子，体会写法，并仿写。（4分）原句：它只是一条平静的、清澈的河，像一位慈祥的母亲，滋养着两岸的土地和人民。这句话运用了________的修辞手法，把________比作________。请你用同样的修辞手法描写家乡的云居山：________________________________________________________________12.短文表达了作者怎样的思想感情？你是从哪些地方体会到的？（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作表达（30分）题目：家乡的______节提示：我们的家乡永修有着丰富的传统节日和现代节庆活动，如春节、端午节、中秋节，或是柑橘采摘节、候鸟观赏节等。选择你印象最深、最喜欢的一个节日，把节日中看到的、听到的、做到的、想到的写下来，要写出家乡的特色和节日的氛围，表达你的真情实感。要求：1.将题目补充完整；2.内容具体，语句通顺，感情真实；3.书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识（25分）1.（1）插秧布谷鸟（2）缭绕澄澈（3）繁荣慈祥（4）精神美轮美奂2.（1）雀（2）辟（3）屹（4）遵3.（1）画（2）旷（3）株（4）乐（造句略，语句通顺、运用恰当即可）4.（1）示例：多得像天上的星星；美得像一幅流动的画卷。（合理即可）（2）示例：因为永修大力发展生态农业，所以环境越来越优美。（3）删去“通过”或“使”。二、积累与运用（20分）5.（1）也傍桑阴学种瓜（2）黄沙百战穿金甲（3）不可同世而立（4）不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去（5）小人喻于利6.（1）（2）（3）为开放性试题，答案不唯一。（1）示例：我选择鄱阳湖候鸟。特点：每年冬季，数以万计的候鸟来此越冬，种类繁多，场面壮观，是国际重要湿地。（2）示例：观鸟天堂，生态永修。（3）示例：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）7.这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。（1分）作用：大雾天气能很好地掩护诸葛亮的行动，使曹操看不清虚实，不敢出兵，只能放箭，这是借箭成功的关键自然条件。（2分）8.体会到诸葛亮胸有成竹、镇定自若、洞察一切的心理。（3分）9.（1）诸葛亮知天文，懂气象，预测到三天后有大雾。（2）诸葛亮知人心，了解曹操生性多疑，在大雾中不敢出兵。（3）诸葛亮安排周密，准备充分。（答出两点即可，4分）（二）课外阅读（15分）10.时间（季节）（1分）春