驻马店地区泌阳县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

驻马店地区泌阳县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、积累与运用(共40分)1.看拼音，写词语。(8分)liángguó()huìrénbújuàn()yǎngzūnchǔyōu()fēiqínzǒushòu()niǔkuà()mǔzhǐ()sāoyǎng()xiàngmàotángtáng()2.选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(6分)(1)下列加点字读音完全正确的一项是（）。A.家禽(qín)揿电铃(qìn)薄弱(báo)B.窈窕(tiǎo)爱憎(zèng)祸患(huò)C.痴迷(chī)天赋(fù)困窘(jiǒng)D.冒险(mào)屏障(píng)琴弦(xuán)(2)下列词语书写完全正确的一项是（）。A.纽扣渺小冲撞随心所欲B.堂皇接触附庸翻来复去C.团结姆指功劳情不自尽D.相貌强硬享乐养尊处忧(3)下列说法不正确的一项是（）。A.《杨氏之子》出自《世说新语》，表现了杨氏之子的机智与幽默。B.《手指》一文运用拟人手法，阐明了“团结就是力量”的道理。C.《童年的发现》讲述了作者童年时发现胚胎发育规律的过程，充满了童真童趣。D.颜真卿是唐代著名的书法家，他的楷书具有笔画横轻竖重、结构方正严谨的特点。3.根据课文内容填空。(8分)(1)梁国杨氏子九岁，____________。孔君平诣其父，父不在，____________。(2)君子喻于义，____________。—《论语》(3)恻隐之心，____________。—《孟子》(4)人有耻，____________。—《朱子语类》(5)在《手指》一文中，作者说五根手指各有不同的姿态，各具不同的性格，_______________，_______________。4.按要求完成句子练习。(8分)(1)我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。(用加点词仿写句子)我对家乡的铜山湖是那样________，只要________，________。(2)孔君平指着杨梅对杨氏之子说：“这是你家的水果。”(改为转述句)_________________________________________________________(3)舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？(改为陈述句，意思不变)_________________________________________________________(4)运用本学期学过的描写人物特点的方法，写一两句话，表现一位同学“专注”或“风趣”的特点。__________________________________________________________________________________________________________________5.综合实践。(10分)我们的家乡驻马店，被誉为“梁祝故里”，有着深厚的文化底蕴。本学期第八单元的口语交际主题是“我们都来讲笑话”。(1)请你收集或创编一个与家乡文化（如梁祝传说、重阳登高、盘古山神话等）相关的小笑话或幽默小故事，写下来。(6分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)在讲笑话时，需要注意哪些要点才能取得好的效果？请写出两点。(4分)①_______________________________________________________②_______________________________________________________二、阅读理解(共30分)(一)课内阅读(14分)《手指》(节选)常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是要他主干的。1.这段文字主要描写的是________。(2分)2.文中画线的句子，写出了食指________、________的工作特点。(4分)3.文中“试探”“冒险”“消受”这几个词语，让我们体会到食指___________的精神，也感受到作者语言的风趣。(4分)4.仿照本段的写法，选择五官（如：鼻子、耳朵、嘴巴）中的一个，用一两句话写写它的“工作”。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读(16分)天中山与颜真卿在驻马店汝南县城北，有一座不起眼的小山包，名叫“天中山”。它之所以闻名，与唐代大书法家颜真卿的一段往事息息相关。唐朝时，李希烈叛乱，皇帝派德高望重的颜真卿前去劝降。颜真卿明知危险，仍毅然前往，后被叛军扣押在蔡州（今汝南）。囚禁期间，他常登临天中山。据说，他站在山上，心系国家安危，感慨万千。他没有屈服于叛军的威逼利诱，坚守着忠君爱国的气节。后来，人们在此立碑纪念，碑文“天中山”三个大字，相传便是依据颜真卿的笔迹刻成，字体刚劲雄浑，正直庄严，仿佛他的人格写照。颜真卿的书法，被称为“颜体”。他的楷书，点画丰厚饱满，结构阔大端正，整体上显得大气磅礴，雄壮刚强。这就像他的为人一样，刚正不阿，忠烈耿直。人们常说“字如其人”，在颜真卿身上得到了最好的体现。他的字，不仅仅是一门艺术，更是他铮铮铁骨与浩然正气的流露。1.联系上下文，理解词语的意思。(4分)毅然：____________________________________________________铮铮铁骨：________________________________________________2.短文主要写了哪两方面的内容？请简要概括。(4分)①_______________________________________________________②_______________________________________________________3.“人们常说‘字如其人’，在颜真卿身上得到了最好的体现。”这句话在文中起什么作用？(3分)_________________________________________________________4.结合短文内容，谈谈你对“颜真卿的字，不仅仅是一门艺术，更是他铮铮铁骨与浩然正气的流露”这句话的理解。(5分)__________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地(共30分)生活中，谁给你留下了深刻的印象？是幽默风趣的老师，是乐于助人的同学，是勤劳能干的妈妈，还是坚守岗位的清洁工、警察叔叔？请选择一个人，运用本学期学过的描写人物的方法，通过具体事例，写出他（她）的特点。题目自拟，内容具体，语句通顺，书写工整，不少于400字。泌阳县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版)参考答案一、积累与运用1.梁国诲人不倦养尊处优飞禽走兽纽扣拇指搔痒相貌堂堂2.(1)C(2)A(3)D3.(1)甚聪惠乃呼儿出(2)小人喻于利(3)仁之端也(4)则能有所不为(5)各有所长各有所短4.(1)示例：依恋来到湖边看见那碧波荡漾，就觉得心旷神怡(2)孔君平指着杨梅对杨氏之子说，那是杨氏之子家的水果。(3)舞蹈演员的手指常作兰花状。(4)示例（专注）：他正在解一道数学题，眉头微蹙，眼睛紧盯着草稿纸，手中的笔不停地演算着，周围同学的吵闹声似乎都与他无关。5.(1)示例：传说梁山伯与祝英台在书院读书时，有一次老师考他们对对子。老师出上联：“荷叶鱼儿伞”。祝英台很快对出：“棉花虱子窝”。梁山伯想了半天，对了一句：“蛛网蚊子城”。老师哭笑不得地说：“英台对得巧，山伯对得……挺实在，就是画面不太美呀！”(符合“与家乡文化相关”“幽默”要求即可)(2)示例：①要熟记笑话内容。②自己不能先笑场。③注意语气和表情的变化。④要沉住气，在关键处停顿。(答出两点即可)二、阅读理解(一)课内阅读1.食指2.复杂(或“机敏”)危险(或“勇于冒险”)3.勇于牺牲、默默奉献(意思对即可)4.示例：鼻子可是个“劳模”。呼吸空气，辨别香臭是他的本职工作，一刻也不能停歇。遇到感冒时，他更是忙得不可开交，还要承受鼻涕的“洗礼”。(能运用拟人手法，写出其功能即可)(二)课外阅读1.毅然：坚决地，毫不犹豫地。铮铮铁骨：比喻人刚强不屈，有骨气。2.①颜真卿被囚蔡州（天中山）时忠贞不屈的故事。②颜真卿的书法（颜体）特点及其与人格的关联。3.承上启下（过渡）。总结上文颜真卿忠贞不屈的故事，引出下文对其书法艺术与人格关系的阐述。4.颜真卿的书法风格雄浑刚劲，正大庄严，这与他本人忠心为国、刚正不阿、临危不惧的高尚品格是高度一