宜昌市枝江市2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

宜昌市枝江市2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、基础知识与积累(40分)1.读拼音，写词语。(8分)zīshìyōuxiánmìmìqíguài()()()()chuàngjǔxiūjiànbiànrènzhǎnshì()()()()2.比一比，再组词。(6分)险()蜜()骄()检()密()桥()3.选择恰当的词语填空。(填序号)(6分)①居然②果然③突然(1)天气预报说今天有雨，下午()下起了大雨。(2)枝江百里洲的沙滩上，()出现了一只从长江游来的江豚模型，吸引了大家的目光。(3)这么复杂的仿生学装置，他()自己做出来了。4.按要求写句子。(10分)(1)枝叶挡住了视线。(改为“把”字句)________________________________________________________(2)海滩上有贝壳。(扩句，至少两处)________________________________________________________(3)用“有的……有的……还有的……”写一句描写枝江桃花节游人的话。________________________________________________________5.根据课文内容和积累填空。(10分)(1)《我们奇妙的世界》告诉我们，这是一个________的世界，一切看上去都是有________的。(2)《海底世界》一文中，海里的动物常常在________，海面上波涛澎湃的时候，海底依然很________。(3)眼见为实，________。（补充谚语）(4)人间四月芳菲尽，山寺________。（补充诗句）(5)我们枝江是鱼米之乡，请你写出一个与家乡特产（如柑橘、大米、鱼）有关的短语或句子：______________________。二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(15分)《火烧云》节选这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。1.这段话主要写了火烧云的两个特点：一是________多，二是________快。(4分)2.用“____”画出文中描写火烧云颜色的词语。这些词语让你感受到了什么？(4分)________________________________________________________3.作者把火烧云想象成什么？它是怎样变化的？请用自己的话简要写一写。(4分)________________________________________________________4.请你也展开想象：枝江长江边的晚霞，还会像什么？请写一个句子。(3分)________________________________________________________(二)课外阅读(15分)家乡的柑橘林我的家乡在枝江，那里有许许多多的柑橘林。春天，柑橘树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。细雨如丝，一棵棵柑橘树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们舒展着四季常绿的枝叶，一片片椭圆形的叶子在雨雾中欢笑着。初夏时节，柑橘树开花了，白色的小花藏在枝叶间，虽然不起眼，却散发着阵阵清香，引来蜜蜂和蝴蝶。花儿谢了，树上结出了一个个小柑橘，就像绿色的小灯笼。秋天，是柑橘林最美的季节。柑橘渐渐成熟了，由绿变黄，最后变成了金灿灿的颜色，把树枝都压弯了腰。要是这时候你到柑橘林去，热情好客的枝江老乡，准会摘下最甜的柑橘，让你吃个够。冬天，果农们忙着修剪枝条，为来年的丰收做准备。柑橘林静静地等待着下一个春天。我爱家乡，更爱家乡的柑橘林。1.短文是按照________顺序来写柑橘林的。(2分)2.读第二自然段，从“贪婪地吮吸”“欢笑着”这些词语中，你能体会到什么？(3分)________________________________________________________3.短文第三、四自然段写了哪几个季节的柑橘林？分别有什么特点？(6分)季节：________特点：________________________________季节：________特点：________________________________4.你的家乡枝江还有哪些美丽的景色或特产？请简单写一写，表达你对家乡的热爱。(4分)________________________________________________________三、习作天地(30分)题目：我学会了____________提示与要求：在成长过程中，我们学会了很多本领，比如洗衣服、做饭、骑自行车、种一棵小树、做一个小实验……请选择你学会的一件事，把学习的过程写清楚。可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的词语，把步骤写明白。写的时候要写出自己的真情实感，字数不少于250字。参考答案一、基础知识与积累(40分)1.(每字1分)姿势悠闲秘密奇怪创举修建辨认展示2.(每空1分)示例：危险检查；蜜蜂秘密；骄傲大桥（组词正确即可）3.(每空2分)(1)②(2)③(3)①4.(1)(2题各3分，3题4分)(1)枝叶把视线挡住了。(2)示例：金黄色的海滩上有拣不完的美丽的贝壳。(3)示例：枝江桃花节上，游人可多了，有的在桃林里拍照，有的在品尝农家美食，还有的坐在草地上欣赏歌舞表演。5.(每空2分)(1)奇妙生命(2)窃窃私语宁静(3)耳听为虚(4)桃花始盛开(5)示例：枝江的蜜桔甜又香。/长江的鱼儿肥又美。（符合主题即可）二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(15分)1.(每空2分)颜色形状（变化）2.(画线2分，感受2分)红彤彤、金灿灿、半紫半黄、半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫。感受：火烧云的颜色非常丰富、绚丽多彩。（意思对即可）3.(4分)作者把火烧云想象成一匹马。它先是跪着，然后腿伸开了，脖子也长了，最后尾巴不见，变模糊了。（意思对即可）4.(3分)示例：枝江长江边的晚霞，多像仙女挥舞的彩绸，又像给江面铺上了一层闪闪发光的金子。（想象合理即可）(二)课外阅读(15分)1.(2分)时间（或四季）2.(3分)能体会到柑橘树在春天生机勃勃、充满活力的样子，表达了作者对柑橘树的喜爱。（意思对即可）3.(每季特点3分)初夏：开花，散发清香，结出小柑橘。秋天：柑橘成熟，金黄一片，果实累累，非常美。4.(4分)示例：我的家乡枝江还有美丽的金湖国家湿地公园，每年冬天都有许多候鸟来这里过冬，像一幅会动的画。我爱我的家乡。（写出家乡一处景色或特产，并表达热爱之情即可）三、习作天地(30分)(略)按三年级习作要求，从