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文档简介

亳州职业技术学院《健康教育与健康促进》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.健康教育与健康促进的核心区别在于（）。

A.目标人群不同B.活动形式不同C.强调行为改变D.资源投入不同

2.社区健康教育的根本目的是（）。

A.提高居民健康意识B.增加医疗资源C.改善社区环境D.降低医疗费用

3.以下哪项不属于健康信念模式的主要构成要素？（）

A.焦虑程度B.病患严重性C.改善效果D.社会支持

4.健康风险因素中，属于不可改变因素的是（）。

A.吸烟B.肥胖C.遗传D.缺乏运动

5.以下哪项是健康生活方式的核心要素？（）

A.高盐饮食B.经常熬夜C.均衡营养D.过量饮酒

6.疾病三级预防策略中，一级预防的重点是（）。

A.疾病早期发现B.疾病早期治疗C.疾病预防D.疾病康复

7.健康促进活动的基本原则不包括（）。

A.参与性B.可持续性C.政策支持D.经济利益最大化

8.健康教育的评价方法中，属于定量评价的是（）。

A.问卷调查B.案例分析C.访谈D.参与式观察

9.以下哪项是健康传播的主要目标？（）

A.提供健康信息B.改变健康行为C.提高健康素养D.促进健康服务

10.健康促进策略中，属于社会环境支持的是（）。

A.医疗保险政策B.健身房建设C.健康教育课程D.营养指导

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

1.健康教育的核心能力包括（）。

A.健康知识传播B.健康行为干预C.健康政策倡导D.健康资源整合

2.社区健康教育的实施步骤包括（）。

A.需求评估B.目标制定C.活动实施D.效果评价

3.健康风险因素的类型包括（）。

A.生活方式因素B.环境因素C.生物遗传因素D.心理因素

4.健康促进活动的基本特征包括（）。

A.参与性B.多部门合作C.政策支持D.经济效益

5.健康传播的策略包括（）。

A.信息传播B.行为改变C.环境支持D.政策倡导

三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.健康教育与健康促进是同一概念。（）

2.社区健康教育的主要目标是提高居民健康素养。（）

3.健康信念模式认为，个体对疾病的恐惧程度越高，越容易改变健康行为。（）

4.健康风险因素包括个人行为因素和环境因素。（）

5.健康生活方式的核心要素包括合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡。（）

6.疾病三级预防策略中，二级预防的重点是疾病早期发现和治疗。（）

7.健康促进活动的基本原则包括参与性、可持续性和政策支持。（）

8.健康教育的评价方法包括定量评价和定性评价。（）

9.健康传播的主要目标是改变健康行为。（）

10.健康促进策略中，属于社区环境支持的是健身场所的设置。（）

四、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

1.简述健康教育与健康促进的区别与联系。

2.简述社区健康教育的实施步骤。

五、论述题（本大题共1小题，共20分）

材料一：某社区通过开展健康教育活动，提高了居民的糖尿病预防意识，并建立了社区健康档案，对糖尿病患者进行定期随访和健康指导。

材料二：某医院通过开展健康讲座和义诊活动，提高了患者

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