江西水利电力大学《学前卫生学》2025-2026学年期末试卷

江西水利电力大学《学前卫生学》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.学前儿童卫生保健工作的基本要求不包括（）。

A.确保饮食安全B.加强体育锻炼C.提供心理辅导D.控制班级人数

2.学前儿童每日户外活动时间应保证在（）小时以上。

A.1B.2C.3D.4

3.学前儿童常见的传染病不包括（）。

A.水痘B.流感C.肺炎D.结核病

4.学前儿童膳食中，蛋白质的供给量应占总能量的（）左右。

A.10%B.15%C.20%D.25%

5.学前儿童心理发展的关键期主要包括（）。

A.0-3岁B.3-6岁C.6-12岁D.12-18岁

6.学前儿童卫生保健工作的基本原则不包括（）。

A.预防为主B.因地制宜C.强制执行D.终身教育

7.学前儿童视力保护应注意的因素不包括（）。

A.控制近距离用眼时间B.定期进行视力检查C.提供充足的光线D.鼓励多食甜食

8.学前儿童心理健康的标志不包括（）。

A.情绪稳定B.意志坚强C.人际关系和谐D.学习成绩优异

9.学前儿童卫生保健工作的组织管理不包括（）。

A.建立卫生保健制度B.加强卫生宣教C.提供医疗救助D.控制班级规模

10.学前儿童常见的意外伤害不包括（）。

A.摔伤B.烧伤C.脱水D.中毒

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.学前儿童卫生保健工作的主要内容包括（）。

A.饮食卫生B.体育锻炼C.心理健康D.传染病预防E.意外伤害处理

2.学前儿童心理发展的特点包括（）。

A.记忆力强B.想象力丰富C.情绪易变D.自我意识发展E.动作发展迅速

3.学前儿童膳食搭配的原则包括（）。

A.营养均衡B.食物多样化C.食物新鲜D.食物易消化E.食物高热量

4.学前儿童视力保护的措施包括（）。

A.控制近距离用眼时间B.定期进行视力检查C.提供充足的光线D.保证充足的睡眠E.多食甜食

5.学前儿童心理健康的标志包括（）。

A.情绪稳定B.意志坚强C.人际关系和谐D.学习成绩优异E.兴趣广泛

三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.学前儿童每日户外活动时间应保证在2小时以上。（）

2.学前儿童膳食中，蛋白质的供给量应占总能量的20%左右。（）

3.学前儿童心理发展的关键期主要包括0-3岁和3-6岁。（）

4.学前儿童视力保护应注意控制近距离用眼时间和提供充足的光线。（）

5.学前儿童心理健康的标志包括情绪稳定、意志坚强和人际关系和谐。（）

6.学前儿童卫生保健工作的基本原则是预防为主、因地制宜和强制执行。（）

7.学前儿童常见的传染病包括水痘、流感和肺炎。（）

8.学前儿童膳食搭配的原则是营养均衡、食物多样化和食物新鲜。（）

9.学前儿童视力保护的措施包括定期进行视力检查和保证充足的睡眠。（）

10.学前儿童心理健康的标志包括兴趣广泛和学习成绩优异。（）

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

材料一：某幼儿园在组织学前儿童户外活动时，发现部分儿童因缺乏锻炼而体质较弱，易感冒。同时，幼儿园食堂的膳食搭配不够合理，儿童的营养摄入不均衡。

材料二：某幼儿园在开展心理健康教育活动中，发现部分儿童情绪波动较大，容易与同伴发生冲突，家长也反映孩子在家庭中的行为表现与幼儿园相似。

问题：

1.结合材料一，分析该幼儿园在学前儿童卫生保健工作方面存在的问题，并提出改进措施。

2.结合材料二，分析该幼儿园在学前儿童心理健康教育方面存在的问题，并提出改进措施。

五、论述题（本大题共1小题，共25分）

题目内容：学前儿童卫生保健工作的重要性及其主要措施

学前儿童卫生保健工作的重要性及其主要措施

学前儿童卫生保健工作是保障学前儿童身心健康的重要环节，其重要性主要体现在以下几个方面：首先，学前儿童正处于生长发育的关键时期，良好的卫生保健工作可以有效预防疾病，促进儿童健康成长；其次，学前儿童的心理健康同样重要，卫生保健工作可以提供心理支持，帮助儿童建立积极的心理状态；最后，卫生保健工作还可以提高学前儿童的生活自理能力，为其未来的发展奠定基础。

学前儿童卫生保健工作的主要措施包括：首先，加强饮食卫生管理，确保儿童摄入营养均衡的膳食；其次，合理安排户外活动时间，保证儿童每天有足够的运动量；再次，定期进行健康检查，及时发现和治疗疾病；此外，加强心理健康教育，帮助儿童建立积极的心理状态；最后，提高家长的健康意识，共同关注儿童的身心健康。

具体来说，学前儿童卫生保健工作的主要措施包括以下几个方面：

1.饮食卫生管理：确保幼儿园食堂的卫生安全，提供营养均衡的膳食，合理安排膳食搭配，保证儿童摄入足够的蛋白质、维生素和矿物质。同时，加强食品储存和加工管理，防止食品污染和变质。

2.户外活动安排：保证学前儿童每天有足够的户外活动时间，提供丰富的户外活动场所和设施，鼓励儿童进行跑、跳、攀爬等运动，促进儿童的身体发育和健康。

3.健康检查：定期对学前儿童进行健康检查，及时发现和治疗疾病，预防传染病的发生和传播。同时，加强对儿童常见疾病的预防和控制，如感冒、发烧、腹泻等。

4.心理健康教育：开展心理健康教育活动，帮助儿童建立积极的心理状态，提高儿童的自我调节能