人教版数学二年级下册 3.1.1 1000以内数的认识（分层作业）

人教版数学二年级下册3.1.11000以内数的认识（分层作业）一、基础巩固1．在下列各数的后面连续数出5个数。三百六十四二百九十七七百二十八2．数一数，填一填。（1）十个十个地数，10个十是。（2）一百一百地数，10个一百是。3．最小的三位数是，比它小1的数是。4．先填数，再圈出所填数中最接近600和最接近700的数。‍5．填一填。‍二、能力提升6．填一填。（1）由四个百、三个十和五个一组成的数是；由九个百和三个十组成的数是；由七个百和七个一组成的数是。（2）1000里面有个一百，个十是1000。（3）270里面有个十，30个十是。7．想一想，画一画，填一填。（1）‍（2）‍8．写出下面各数并读一读。（1）写作：读作：（2）写作：读作：9．下面哪幅图能表示“10个一百是一千”？圈一圈。10．□里最小可以填几？‍86□>864‍415<4□5□37>68011．按要求分一分。‍273352657883558150294403253个位数字相同:十位数字相同:百位数字相同:12．在数位表中画图形表示下面各数。（1）（2）13．按要求解答（1）九百前面的一个数是多少?后面的一个数是多少?（2）从六百七十九到七百，一共有多少个数?三、思维拓展14．兰兰要分三次掷一枚骰子，骰子掷出后，红红、亮亮、聪聪根据骰子朝上的面上的点数，把数字写在数位表中。谁写的三位数大，谁就是胜者。（1）如果兰兰第一次掷出的骰子如下图，要想获胜，应把数字写在数位表中的哪一位上？在数位表中写出来。‍（2）如果兰兰第一次掷出的骰子如下图，要想获胜，应把数字写在数位表中的哪一位上？在数位表中写出来。‍（3）如果兰兰第一次和第二次掷出的点数分别是4和5，红红、亮亮、聪聪根据自己的判断已把这两个数字写在数位表中，情况如下：‍①()一定不是胜者。②如果兰兰第三次掷出的数字是2，（）将是胜者。③如果聪聪是胜者，那么兰兰第三次掷出的点数可能是()。

答案解析部分1．【答案】三百六十五、三百六十六、三百六十七、三百六十八、三百六十九；二百九十八、二百九十九、三百、三百零一、三百零二；七百二十九、七百兰十、七百三十一、七百三十二、七百三十三2．【答案】（1）一百（2）一千【解析】【解答】解：（1）10×10=100

(2)10×100=1000

故答案为：（1）一百；（2）一千

【分析】本题考查1000以内的读写与组成，利用乘法即可求出结果。3．【答案】100；99【解析】【解答】解：最小的三位数是100；

100-1=99

故答案为：（1）100；（2）99

【分析】根据百位上最小是1，个位和十位上最小是0，所以最小的三位数是100；再用最小的三位数减1，即可求解。4．【答案】解：观察数轴，发现每一小格代表10。

从左到右：610630640650660680710

600右边第一个填数是610，最接近600；

700左边第一个填数是680。700-680=20

700左边第一个填数是710，710-700=10

所以最接近700的数是710

答：从左到右：610630640650660680710

最接近600的数是610，最接近700的数是710【解析】【分析】本题主要考查在数轴上读数以及判断数与数之间的接近程度。先根据数轴上已有的刻度规律填出缺失的数，再分别计算所填数与600和700的差值，差值越小则越接近。5．【答案】解：图中的数按照从小到大的顺序排列为：100、284、499、600、734、856、917

将500和800按顺序放入数列：100、284、499、500、600、734、800、856、917

800右边的数比800大有：856、917

500左边的数比500小有：100、284、499

答：比800大的数：856、917

5比500小的数：100、284、499【解析】【分析】本题考查数的大小比较，先按照从小到大的顺序排列，再分别与800和500比较，将给定的数进行分类。6．【答案】（1）435；930；707（2）10；100（3）27；300【解析】【解答】解：（1）400+30+5=435

900+30=930

700+7=707

（2）1000÷100=10

1000÷10=100

（3）270÷10=27

30×10=300

故答案为：（1）435、930、707；（2）10、100；（3）27、300

【分析】（1）先分别明确百、十和个位表示的数值，再将它们相加得到组成的数。

（2）本题主要考查数的组成，通过除法运算来确定1000中包含多少个一百和多少个十。

（3）（2）本题主要考查数的组成，通过除法运算来确定270中包含多少个十。通过乘法运算来确定30个十的值。7．【答案】（1）解：左边读数为九百九十九；

999+1=1000，读数为一千

故答案为：九百九十九；一千（2）解：左边读数为五百九十九；

599+10=609，读数为六百零九

故答案为：五百九十九；六百零九【解析】【分析】先分别数出百位、十位、个位上的珠子数量，求出读数。个位上再拨一颗珠子，即为读数加1。十位上再拨一颗珠子，即为读数加10，8．【答案】（1）512；五百一十二（2）233；二百三十三【解析】【解答】解（1）：观察计数器，百位上有5个珠子，因为百位上1个珠子表示100，所以5个珠子就表示5个100，也就是500；十位上有1个珠子，十位上1个珠子表示10，所以表示10；个位上有2个珠子，个位上1个珠子表示1，所以2个珠子表示2。把它们合起来就是500+10+2=512，写作512。读作五百一十二

(2)100元、10元、1元的张数分别为2张、3张、3张

总金额：200+30+3=233

写作233。读作二百三十三

故答案为：（1）512、五百一十二；（2）233、二百三十三

【分析】（1）本题主要考查数的读法和写法。通过观察计数器上珠子的位置和数量来确定数字，然后按照读数和写数的规则进行读写。

(2)分别数出100元、10元、1元的张数来确定总金额，然后按照读数和写数的规则进行读写。9．【答案】解：第三幅图能表示“10个一百是一千”

如下图所示：

【解析】【分析】第三幅图每列有100个小正方块、总计有10列，可以表示“10个一百是一千”。10．【答案】5；2；7【解析】【解答】解：（1）对于‍86□>864

先看这两个数，百位和十位上的数字都相同，都是8和6。

要使对于‍86□>864大于864，那么□里的数就要比4大。

比4大的数有5、6、7、8、9，其中最小的是5，所以里最小填5。

（2）对于‍415<4□5

观察这两个数，百位数字都是4，个位数字也都是5。

要使415小于‍415<4□5，那么□里的数就要比1大。

比1大的数有2、3、4、5、6、7、8、9，其中最小的是2，所以里最小填2。

（3）对于□37>680

先看百位，因为37小于80，要使□37>680大于680，那么□里的数必须大于6。

大于6的数有7、8、9，其中最小的是7，所以里最小填7。

故答案为：5；2；7

【分析】这几道题考查的是数的大小比较。对于整数的大小比较，先看数位是否相同，数位相同就从最高位比起，如果最高位相同，就依次比较下一位，直到比出大小。我们要找到满足大于关系的最小数字填在方框里。​​​​​​​11．【答案】273、883、403、253；657、558、150、253；273、294、253【解析】【解答】解：个位有相同的数字3，有：273、883、403、253

十位有相同的数字5，有：657、558、150、253

百位有相同的数字2，有：273、294、253

故答案为：（1）273、883、403、253；（2）657、558、150、253；（3）273、294、253

【分析】按照要求分别观察个位、十位、百位的数字即可作答。12．【答案】（1）解：如下图所示：

（2）解：如下图所示：

【解析】【分析】把百位、十位、个位的数分别填入对应的框内即可。13．【答案】（1）解：900-1=899，

900+1=901

答：九百前面的一个数是八百九十九，后面的一个数是九百零一（2）解：700-679+1=22

答：一共有22个数【解析】【分析】（1）九百前面的一个数是900-1，后面的一个数是900+1

（2）从六百七十九到七百，数的个数为700-679+114．【答案】（1）解：如下图所示百位十位个位1（2）解：如下图所示百位十位个位6（3）解（1）红红的百位是4，小于亮亮和聪聪，所以红红一定不是胜者。

（2）亮亮的数为：542，聪聪的数为：524。542大于524，所以亮亮将是胜者。

（3）如果聪聪是胜者，那么兰兰第三次掷出的点数必须大于或等于4，若等于4，则亮亮的数为：544，聪聪的数为：544，两者相等。所以兰兰第三次掷出的点数必须大于4，即为5或6。

故答案为：（1）红红；（2）亮亮；（3）5或6【解析】【分析】（1）谁写的三位数大，谁就是胜者，兰兰第一次掷出的数为1，1最小，要想获胜，要把最小的数放在