河南省周口市沈邱县李老庄乡亍彭庙中学等校2025-2026学年度第二学期八年级语文阶段练习一

2025-2026学年度第二学期阶段练习一八年级语文（统编版）分231.某校八年级（3）班开展“寻根溯美·品味经典”主题班会活动，主持人开场时讲述了这样一段文字：“春日的原野，草长（）莺飞，溪水潺潺，像一条灵动的绸带绕着村庄缓缓流淌。远处的桃林，落英缤（）纷，花瓣随风飘飞，仿佛是仙境遗落的云霞。漫步其中，我们能感受到大自然的馈赠，也能体会到经典诗文里藏着的万千美好——《关雎》中‘关关雎鸠，在河之洲’的温婉，《蒹葭》中‘蒹葭苍苍，白露为霜’的清lián（），还有《桃花源记》中‘黄发垂tiáo（），并怡然自乐’的闲适，这些文字，是我们文化长河里的璀璨明珠，值得我们用心品味、传承守护。”（1）给文段中加点字注音：①草长（）莺飞②落英缤（）纷（2分）（2）根据文段拼音写出汉字：①清lián（）②黄发垂tiáo（）（2分）（3）文段中“馈赠”一词的意思是：________________________（1分）（4）主题班会需要一段宣传语，下列填入横线处最恰当的一项是（）（2分）A.品经典诗文，悟文化精髓B.赏自然美景，忆童年趣事C.学文言知识，练写作技巧D.诵经典诗词，展青春风采2.班级围绕“经典诗文与青春成长”开展分享会，有同学分享了以下内容，请按要求完成任务。（6分）（1）下列句子中加点词语使用有误的一项是（）（2分）A.同学们在《社戏》主题研讨中，各抒己见，气氛热烈，真是相得益彰。B.面对经典文言文中的疑难字词，我们不能不求甚解，要主动查阅资料、请教老师。C.陶渊明笔下的桃花源，景色优美，民风淳朴，让人心生向往之情。D.《关雎》以细腻的笔触描绘了男子对女子的爱慕之情，情感真挚，脍炙人口。（2）请仿照例句，补写句子，体现经典诗文对青春的滋养。（2分）例句：读《关雎》，我们懂得了青春里的爱慕要真诚纯粹；读《桃花源记》，我们学会了；读《社戏》，我们体会了。3.下列是同学们分享的学习心得，其中有两处语病，请找出来并提出修改意见。（4分）①通过学习《小石潭记》，使我感受到了柳宗元笔下山水的清幽之美。②我们要养成认真阅读经典诗文的好习惯，提升自己的文学素养。③能否熟练背诵古诗词，是我们学好语文的关键。（1）第____句，修改意见：（2分）（2）第____句，修改意见：（2分）4.经典诗文是青春路上的精神养分，根据提示补写出下列句子中的空缺部分（8分）（1）《关雎》中以关关雎鸠起兴，引出男子对美好爱情向往的句子是：，。（2）《蒹葭》中描绘深秋清晨，白露凝霜，伊人难寻的句子是：，。（3）《桃花源记》中描写桃花源内自然环境优美、百姓安居乐业的句子是：，。（4）《小石潭记》中描写小石潭周围树木藤蔓长势茂盛的句子是：，。275.文章围绕“槐花”写了哪几件事？请简要概括。（4分）6.赏析第②段中画线句子的表达效果。（4分）一串串雪白的槐花挂在枝头，像细碎的铃铛，风一吹，便簌簌作响，满院都飘着清甜的香气。7.第⑥段写母亲“背影却比从前佝偻了许多，头发也添了不少白发”，有什么作用？（4分）8.结合全文，说说你对题目“槐香深处”的理解。（4分）（二）阅读下文，完成9-1111分）①蜻蜓是昆虫界公认的飞行高手，无论在飞行速度、灵活性还是耐力上，都远超大多数昆虫，堪称自然界的“空中王者”。②蜻蜓的飞行速度十分惊人。常见的黄蜻，飞行时速可达30千米左右，而一些大型蜻蜓冲刺时速甚至能超过50千米。更厉害的是，它既可以高速俯冲，又能突然悬停，还能原地掉头、倒退飞行，这些动作连人类最先进的战斗机都难以轻松实现。③蜻蜓之所以拥有如此超强的飞行能力，首先得益于它独特的身体结构。它有两对轻薄而坚韧的翅膀，翅膀上布满细密的翅脉，既牢固又能减少空气阻力。最特别的是，蜻蜓的前后翅可以独立振动、互不干扰，想向上就向上，想侧飞就侧飞，操控极为精准。④其次，蜻蜓的飞行耐力也令人惊叹。有些种类的蜻蜓可以连续飞行几小时不落地，甚至能跨越大洋进行长距离迁徙。它们依靠高效的飞行方式，消耗极少的能量，却能完成超长距离的旅程。⑤蜻蜓不仅飞得快、飞得稳，还是天生的“捕虫高手”。它的复眼几乎覆盖整个头部，视野接近360度，飞行时能精准锁定蚊子、苍蝇等小昆虫，捕食成功率高达95%以上，是名副其实的农田益虫。⑥如今，科学家还从蜻蜓的飞行结构中获得灵感，研发出更灵活的微型飞行器。这位昆虫界的“飞行家”，不仅装点着自然，也在悄悄帮助人类科技不断进步。34415（一）阅读下面两个文章，完成12-15题林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。12.解释下列加点词语在句中的意思。（2分）（1）屋舍俨然（2）便要还家（3）水尤清冽（4）潭中鱼可百许头13.把下列句子翻译成现代汉语。（2分）（1）阡陌交通，鸡犬相闻。（2）斗折蛇行，明灭可见。14.甲文中桃花源的“美”体现在哪些方面？乙文中小石潭的“清”体现在哪里？（3分）15.甲文作者描绘桃花源，表达了怎样的思想感情？乙文作者游览小石潭，情感发生了怎样的变化？（4分）（二）古诗词赏析（4分）16.班级举行“经典诗词情景品读”分享会，有同学认为《蒹葭》通篇没有直白抒情，却让人深切感受到主人公的情感。请结合诗歌具体意象与内容，谈谈你对这句话的理解。（4分）四、整本书阅读（5分）17.阅读材料，完成题目。朱自清在《经典常谈》中写道：“经典训练的价值不在实用，而在文化。”他还强调，读经典不是为了应付考试，而是为了“养成一种健全的性格，培养一种基本的人生观”。班级开展“精读经典，涵养青春”主题探究活动，请你结合《经典常谈》中对《诗经》的解读，回答以下问题。请结合书中关于《诗经》“国风”部分的内容，简要分析：为什么说经典阅读能“培养一种基本的人生观”？请从“情感涵养”与“认知视野”两个角度作答。5018.阅读下面材料，按要求写作。经典是岁月沉淀的智慧，是民族文化的根脉。读《蒹葭》，我们遇见朦胧秋水与执着追寻；读《桃花源记》，我们向往安宁质朴的理想生活；读《经典