泸州市泸县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

泸州市泸县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识与积累（35分）1.读句子，根据拼音写词语，注意书写美观。（8分）（1）泸县是“龙文化之乡”，雨坛彩龙的表演者们身手jiǎojiàn（），模仿龙的各种zītài（），让人赞叹。（2）幽默的语言能huǎnjiě（）紧张的气氛，它不仅是智慧的表现，更是一种乐观的生活tàidu（）。（3）我们学习《杨氏之子》一文，领略了古人对话的风趣与jīzhì（）。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（12分）（1）下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）。A.家禽（qíng）薄弱（bó）B.琴弦（xián）窈窕（yáo）C.祸患（huàn）屏障（píng）D.爱憎（zèng）污秽（suì）（2）下列词语书写完全正确的一项是（）。A.姆指搔痒B.鼻涕纽扣C.相貌疮伤D.渺小粱国（3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.他说话总是绵里藏针，你得仔细琢磨他的意思。B.面对突如其来的问题，他总能对答如流，令人佩服。C.妹妹在台上跳起了自编的舞蹈，真是“邯郸学步”，可爱极了。D.幽默是智慧的体现，一句恰到好处的玩笑有时能起到“四两拨千斤”的效果。（4）对下列句子所运用的修辞手法判断不正确的一项是（）。A.船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（比喻）B.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（设问）C.静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（拟人）D.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来。（比喻、拟人）3.根据课文内容及语文园地知识填空。（15分）（1）《杨氏之子》选自《__________》。文中“__________”一句充分体现了杨氏子思维敏捷、机智幽默的特点。（2）《手指》一文运用了__________的修辞手法，以风趣的语言阐述了“____________________”的道理。（3）《童年的发现》中，“我”明白了“世界上重大的发明与发现，有时还面临着____________________。”（4）在本单元的学习中，我们体会到了语言的风趣与幽默。要写好一个人“特点鲜明”的特点，可以选用__________、__________等描写方法。（5）泸县乃千年古县，有“__________”的美誉。我们泸县的石刻艺术，也体现了劳动人民的__________与智慧。二、语言积累与运用（20分）1.按要求完成句子练习。（8分）（1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（用现代汉语写出这句话的意思）（2）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句）（3）仿照例句，用风趣的语言写一写某种事物的特点。例：他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。仿写：______________________________________________________________2.综合性学习。（12分）泸县正在开展“推广普通话，传承地方言”的语言文化活动。五年级（2）班的同学准备围绕“风趣的语言艺术”举办一次主题活动。（1）请你为本次活动设计一个主题名称：________________________（2分）（2）活动中有个环节是“方言里的幽默”。请回忆或询问长辈，记录一句你觉得有趣或幽默的泸县方言俗语，并说说你的理解。（4分）方言俗语：___________________________________________________________我的理解：___________________________________________________________（3）在“生活中的幽默”分享会上，有同学讲了这样一个故事：小明的爷爷刚学会用微信。一天，他在家庭群里发了一条语音：“你们快看看，我买的这个‘智能手机’，怎么一上午都没‘电话’响，是不是信号‘智能’地躲起来了？”全家人看了都哈哈大笑。你觉得爷爷的话幽默在哪里？请简要分析。（6分）三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（8分）不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。……听完这句话，你大概忍不住会哈哈大笑，愿意笑你就笑吧，反正笑声不会给你招来祸患。我跟你可不同，事情过去了三年，有一次我想起了自己的发现，情不自禁笑出了声音，竟使我当众受到了惩罚。1.文段选自课文《__________》，作者是__________。（2分）2.“我”的“发现”是什么？“我”明白了什么道理？（4分）3.画“___”的句子中，作者的语言风格是怎样的？表达了作者怎样的情感？（2分）（二）课外阅读（12分）风趣的泸州老酒话①在泸州，人们的生活离不开酒，连说话也常常带着“酒气”，幽默得很。②比如说一个人反应慢，半天才弄明白一件事，人们会笑他：“你怕是喝了‘慢半拍’酒吧？”夸一个人做事爽快、仗义，就说：“这人办事，像喝‘单碗’一样，痛快！”“单碗”是旧时泸州茶馆酒铺里零卖的一碗酒，一饮而尽，自然畅快。③要是有人吹牛说大话，旁边的人可能会揶揄道：“你这话，是拿‘跟斗酒’泡过的吧？”“跟斗酒”指的是洒出来的酒，意思是这话水分大，不实在。④最有趣的是劝人别贪心。老人会对晚辈讲：“酒好，莫贪杯；话好，莫说尽。”言语简单，道理却深。还有一句：“壶里乾坤大，杯中日月长。”说的既是品酒的乐趣，也暗指人生要有雅量，能容事，看得长远。⑤这些生动活泼的“酒话”，像泸州老窖的香气一样，渗透在街头巷尾的谈笑间。它们不仅仅是比喻，更蕴含着本地人的生活哲学和处世智慧，让严肃的道理在会心一笑中深入人心。1.短文围绕泸州“酒话”，介绍了哪几种情况下的风趣说法？请简要概括。（3分）2.联系上下文，谈谈你对第④段中“壶里乾坤大，杯中日月长”这句话的理解。（3分）3.第⑤段说这些“酒话”“蕴含着本地人的生活哲学和处世智慧”，请结合短文内容，说说你体会到了哪些“智慧”。（至少两点）（4分）4.你的家乡（泸县）有什么类似的风趣俗语或特色表达吗？请举出一例，并说明其意思。（2分）四、习作天地（25分）语言有魅力，幽默是智慧。本单元我们领略了古今中外风趣幽默的语言艺术。在你的生活中，也一定遇到过说话幽默的人，或者经历过令人忍俊不禁的对话场景。请以“一次（句）________的对话”为题，写一篇习作。要求：1.把题目补充完整，如“有趣”“机智”“难忘”等；2.围绕中心，通过具体事例，写出对话的内容和当时的场景，特别是语言；3.内容具体，语句通顺，表达真情实感；4.书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.（1）矫健姿态（2）缓解态度（3）机智2.（1）C（2）B（3）C（4）B3.（1）《世说新语·言语》未闻孔雀是夫子家禽（2）拟人（或排比）五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量（或“团结就是力量”等相近意思）（3）受到驱逐和迫害的风险（4）示例：语言描写、动作描写、神态描写等（写出两个即可）（5）示例：龙城巧思（或“匠心”“创造”等）二、语言积累与运用1.（1）孔君平来拜访他的父亲，父亲不在家，于是就叫（他家的）孩子出来。（2）舞蹈演员的手指常作兰花状。（3）仿写要求：运用比喻或拟人的修辞，语言风趣，写出特点。示例：弟弟的脑袋圆圆的，像我们家门口摆着的大石狮子，看着威风，其实里面装满了问号。2.（1）示例：“妙语连珠，笑对生活”或“品味语言艺术，发现生活乐趣”（紧扣主题即可）（2）示例（泸县方言俗语）：心急吃不了热豆腐。理解：比喻做事不能过于着急，否则容易出错或达不到好效果。（其他符合要求的方言俗语亦可）（3）示例：爷爷的话幽默在：①他巧妙地把“智能手机”拆开理解，以为是手机会“智能”地做些什么；②他把手机没有来电说成是信号“智能地躲起来了”，运用了拟人的手法，充满了童趣和想象力；③生动地表现了一位刚开始接触新事物的老人的可爱与困惑。三、阅读理解（一）课内阅读1.《童年的发现》费奥多罗夫2.“我”的“发现”是“胚胎发育的规律”（或“母亲怀胎九个月生下孩子”）。“我”明白了：世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。3.语言风格是风趣幽默（或自嘲、调侃）。表达了作者对童年天真行为的回味，以及一种豁达、释然的情感。（二）课外阅读1.①说人反应慢；②夸人办事爽快；③说人吹牛；④劝人莫贪心、要有雅量。（答出三点即可）2.示例：字面意思是指酒壶里的天地很大，酒杯里的时光很长。在文中指（品）酒能给人带来广阔的遐想和悠长的回味，也比喻人生应该心胸开阔，有容人之量，目光长远。3.示例：