2026年高考生物全国二卷卷及答案

2026年高考生物全国二卷卷及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、下列关于蛋白质和核酸的叙述，正确的是

A.蛋白质的基本组成单位是氨基酸，核酸的基本组成单位是核苷酸

B.蛋白质和核酸都含有C、H、O、N、P元素

C.蛋白质和核酸的结构都具有多样性

D.蛋白质和核酸均含有肽键答案：A

解析：蛋白质的基本单位是氨基酸，通过肽键连接成多肽链；核酸的基本单位是核苷酸，通过磷酸二酯键连接。A项正确。B项错误，核酸不一定含有P，如RNA含有P，DNA含有P，但某些情况下P可能缺失。C项“核酸的结构都具有多样性”表述不准确，只有DNA和RNA在结构上具有多样性。D项错误，核酸不含有肽键。2、下列物质中，属于脂质的一组是

A.淀粉、油脂、胆固醇

B.磷脂、油脂、维生素D

C.糖原、油脂、纤维素

D.糖原、葡萄糖、性激素答案：B

解析：脂质包括磷脂、油脂（如脂肪）、胆固醇、性激素等，而维生素D属于脂溶性维生素，也属于脂质。B项正确。A项中淀粉属于多糖，纤维素属于多糖，故错误。C项中糖原、纤维素属于多糖。D项中葡萄糖属于单糖，糖原属于多糖。3、下列有关DNA分子结构的叙述，错误的是

A.DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸链盘旋而成的双螺旋结构

B.DNA分子中相邻碱基通过氢键连接

C.DNA分子中磷酸和脱氧核糖交替连接构成基本骨架

D.碱基配对的规则是A与T配对、G与C配对答案：B

解析：DNA分子中碱基之间通过氢键连接，而不是相邻碱基之间，这一连接发生在两条链之间。B项错误。其余选项均符合DNA双螺旋结构的特征。4、下列关于细胞学说的叙述，正确的一项是

A.细胞学说认为所有生物都是由细胞构成的

B.细胞学说的建立者是列文虎克和施莱登

C.细胞学说揭示了生物间存在统一性

D.细胞通过分裂产生新细胞答案：C

解析：细胞学说认为所有动植物由细胞构成，A错误。列文虎克是发现细胞的第一人，但细胞学说的建立者是施莱登和施旺，B错误。细胞学说揭示了生物结构的统一性，C正确。D是细胞学说的重要内容之一，但不是唯一正确选项，故不选。5、下列具有双层膜结构的细胞器是

A.核糖体、中心体

B.内质网、高尔基体

C.叶绿体、线粒体

D.溶酶体、液泡答案：C

解析：线粒体和叶绿体是真核细胞中具有双层膜结构的细胞器。C项正确。其他选项中的细胞器均为单层膜或无膜结构。6、某同学用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现视野中有较多气泡，最可能的原因是

A.载玻片未处理

B.样本未充分展平

C.目镜或物镜有污垢

D.染色剂过多答案：B

解析：气泡往往由于样本未充分展平而存在于视野中，导致成像模糊。B项正确。7、下列不属于被动运输的是

A.扩散

B.渗透

C.易化扩散

D.主动运输答案：D

解析：主动运输需要载体和能量，是逆浓度梯度运输，属于主动运输。其余均为被动运输方式。8、光合作用的主要场所是

A.叶绿体基质

B.叶绿体类囊体薄膜

C.线粒体基质

D.线粒体嵴答案：B

解析：光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上，暗反应发生在基质中。因此光合作用的主要场所是B。9、下列关于细胞呼吸的说法，错误的是

A.有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体

B.无氧呼吸的产物可能是乳酸

C.细胞呼吸过程中释放的能量大部分储存在ATP中

D.糖酵解过程为后续阶段提供还原氢答案：C

解析：细胞呼吸释放的能量大部分转化为热能，仅有一部分储存在ATP中，C项错误。10、高等动物细胞有丝分裂过程中，纺锤体形成于

A.间期

B.前期

C.中期

D.后期答案：B

解析：纺锤体形成于细胞分裂的前期，为染色体的分离提供牵引作用。B项正确。11、下列细胞结构中，不具备膜结构的是

A.线粒体

B.核糖体

C.内质网

D.高尔基体答案：B

解析：核糖体由RNA和蛋白质组成，无膜结构。其余均为膜结构。12、下列生命活动中，与细胞膜的流动性无关的是

A.被动运输

B.主动运输

C.细胞膜的选择透过性

D.细胞识别答案：C

解析：膜的流动性是细胞膜的基本特征，与被动运输、主动运输和细胞识别相关；而选择透过性是膜结构决定的功能，流动性和选择透过性是并列概念。C项无关。13、下列不属于单糖的是

A.葡萄糖

B.果糖

C.麦芽糖

D.核糖答案：C

解析：麦芽糖是二糖，其余均为单糖。14、下列关于基因和DNA的叙述，正确的是

A.基因是DNA分子的任意片段

B.基因位于DNA上，DNA是基因的主要载体

C.基因在染色体上呈线性排列

D.DNA分子上的每一个片段都是基因答案：B

解析：基因是具有遗传效应的DNA片段，位于染色体上，但不是所有DNA片段都是基因。B项正确。15、下列关于减数分裂的叙述，正确的是

A.减数分裂过程中细胞连续分裂两次

B.减数分裂产生的子细胞染色体数目与母细胞相同

C.减数分裂的实质是染色体复制一次，细胞分裂两次

D.减数分裂与有丝分裂过程中染色体行为完全相同答案：A

解析：减数分裂包括两次连续的细胞分裂，染色体数目减半，因此A正确，B错误。C项中染色体数目在减数分裂前复制一次，但分裂两次，得减半，C错误。D错误，减数分裂和有丝分裂在染色体行为上不同。16、已知某植物的花色由一对等位基因（A、a）控制，现将纯合红花（AA）和纯合白花（aa）植株杂交，子一代全为粉红花（Aa），这表明该性状的遗传方式为

A.完全显性

B.不完全显性

C.共显性

D.多基因遗传答案：B

解析：子一代表现型不同于亲本，且为中间类型，说明为不完全显性遗传，B项正确。17、正常人细胞中出现染色体数目异常最常见于

A.有丝分裂

B.减数分裂

C.节瘤细胞

D.受精卵答案：B

解析：染色体数目异常通常由减数分裂过程中的异常导致，如染色体不分离。B项正确。18、下列物质中，作为遗传物质的是

A.蛋白质

B.核酸

C.葡萄糖

D.脂肪答案：B

解析：核酸是生物的遗传物质，包括DNA和RNA。B项正确。19、人脑的高级功能是

A.感觉

B.反射

C.语言

D.呼吸答案：C

解析：语言是人脑的高级功能，其他为低级功能或非高级功能。20、在人体内环境中，下列物质中不属于内环境成分的是

A.氧气

B.葡萄糖

C.血浆蛋白

D.血红蛋白答案：D

解析：血红蛋白存在于红细胞内，不属于内环境成分。D项正确。21、高等动物细胞的唯一能量来源是

A.葡萄糖

B.氧气

C.ATP

D.脂肪答案：C

解析：ATP是直接能源物质，其他均为能量物质或载体。C项正确。22、下列生态系统中，自动调节能力最弱的是

A.森林生态系统

B.草原生态系统

C.农田生态系统

D.海洋生态系统答案：C

解析：农田生态系统人为干扰大，自动调节能力最弱，C项正确。23、下列关于植物生长素的叙述，错误的是

A.生长素的化学本质是蛋白质

B.生长素具有两重性特征

C.生长素能促进细胞伸长

D.生长素的运输具有极性答案：A

解析：生长素的化学本质是吲哚乙酸，属于有机酸，A项错误。24、下列有关生态系统中物质循环的叙述，错误的是

A.无机环境是物质循环的起点和终点

B.物质循环具有全球性

C.物质循环与能量流动是同步进行的

D.物质循环在生态系统中反复发生答案：C

解析：物质循环与能量流动是同步而独立进行的，C项错误。25、下列不属于原核生物的是

A.蓝藻

B.乳酸菌

C.绿藻

D.硝化细菌答案：C

解析：绿藻是真核生物，属于植物界，其余均为原核生物。二、非选择题（共5小题，计50分）26、（8分）分子与细胞综合题

在细胞结构和功能实验中，小明依次进行了以下三个实验：

（1）用苏丹Ⅲ染色观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒；

（2）用碘液染色检测小麦种子细胞中的淀粉；

（3）用DNA染色剂检测细胞中的DNA含量。请回答：

（1）上述实验中，（3）所用染色剂的作用原理是什么？（2分）

（2）在实验（2）中，若观察到细胞被染成蓝色，说明细胞中含有什么物质？（2分）

（3）使用显微镜观察实验（1）的材料时，需注意哪些操作步骤？（3分）

（4）实验（2）和（3）共同体现了哪一类化合物的检测意义？（1分）答案：

（1）DNA染色剂能与DNA结合，导致DNA被染色，在显微镜下观察显得明显。

（2）淀粉。

（3）撕取花生子叶切片后，需用酒精洗去浮色，再用蒸馏水冲洗，最后用吸水纸吸干水分。

（4）有机物。解析：

（1）DNA染色剂（如龙胆紫或甲基绿）通过与DNA结合使其显色。

（2）碘液用于检测淀粉，反应生成蓝色物质。

（3）由于脂肪颗粒与染色剂产生反应，需用酒精洗去浮色确保观察清晰。

（4）实验检测不同有机化合物，显示有机化合物的检测价值。27、（12分）遗传与进化综合题

某植物的花色由两对等位基因（A、a和B、b）控制，其中A控制红色，B控制紫色，两对基因独立分配。

（1）若隐性纯合子（aabb）为白色，那么A和B的显性基因组合会导致什么花色？（2分）

（2）某白色植株（aabb）与一红色植株（AABB）杂交，F1代表现型为红色，F2代的性状比例是多少？（4分）

（3）若F1代（AaBb）与某株植株杂交，子代出现紫花、红花、白花，比例为1:2:1，说明该株植株的基因型是什么？（2分）

（4）若A和B中有一对为显性，一对为隐性，那么A和B的显隐关系是怎样的？（2分）

（5）该遗传方式是否属于孟德尔遗传定律？请说明理由。（2分）答案：

（1）红色；

（2）9:3:3:1，其中红花：紫花：白花=9:3:4；

（3）Aabb或aaBb；

（4）A为显性，B为隐性；

（5）属于，因为符合基因的自由组合定律。解析：

（1）A和B均为显性基因时，会表现为红色。

（2）符合两对等位基因独立分配定律，F1代为AaBb，F2代表型比为9：3：3：1，其中红花（A_B_）：紫花（A_bb）：白花（aa_B_、aabb）=9:3:4。

（3）F1代（AaBb）与某植株杂交，子代比为1:2:1，说明植株为隐性纯合子，但可能存在一对显性、一对隐性，故可能为Aabb或aaBb。

（4）若A为显性，B为隐性，就要看不同的表型表现。

（5）虽然有多种性状，但符合基因的自由组合，属于孟德尔遗传方式。28、（10分）稳态与环境综合题

某学生在研究“血糖调节”时，设计了如下实验：

取若干健康小鼠，分别注射胰岛素和胰高血糖素，随后测定血糖浓度变化。（1）实验中，注射胰岛素后，小鼠的血糖会如何变化？为什么？（3分）

（2）胰高血糖素的作用主要是什么？其分泌的调控机制是什么？（3分）

（3）实验中，若发现一只小鼠注射胰岛素后血糖下降较慢，可能的原因是什么？（2分）

（4）人体对血糖浓度的调节属于哪一类调节类型？（2分）答案：

（1）血糖下降，因为胰岛素能促进血糖进入细胞并转化为糖原或脂肪；

（2）促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖；分泌由血糖浓度变化调控；

（3）可能由于胰岛素受体异常或细胞对胰岛素反应延迟；

（4）神经-体液调节。解析：

（1）胰岛素是降血糖激素，促进细胞摄取血糖并转化为其他物质。

（2）胰高血糖素能升高血糖，作用机制为促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，其分泌由血糖浓度控制。

（3）可能由于胰岛素受体数量不足、功能异常或靶细胞反应延迟。

（4）血糖调节是神经系统（如下丘脑）和内分泌系统（胰岛素、胰高血糖素分泌）共同参与，属于神经-体液调节。29、（10分）实验探究题

某实验小组为了探究生长素类似物对插条生根的影响，设置了如下实验方案：

选取生长状况相同的柳树枝条20条，均分为四组，分别用不同浓度的生长素类似物溶液处理，并记录各组生根数量。（1）实验中使用的处理方法称为什么？（2分）

（2）自变量为哪些？因变量是什么？（3分）

（3）实验中应如何设置对照组？（3分）

（4）实验中存在哪些干扰变量？应如何控制？（2分）答案：

（1）沾蘸法；

（2）自变量是生长素类似物溶液的浓度；因变量是生根数量；

（3）设置清水处理组作为对照组；

（4）干扰变量包括插条健康状态、环境温度、光照条件、处理时间等，应保持一致。解析：

（1）此实验采用的是将插条浸入不同浓度溶液的方法，称为沾蘸法。

（2）实验中比较不同浓度处理组，因此自变量是浓度；生根数量是观察指标。

（3）对照组通常保持无处理状态，即用清水处理。

（4）实验中要控制相同条件，防止其他因素影响实验结果。30、（10分）现代生物科技题

某科研团队利用基因工程技术培育抗虫棉花，其基本流程为：

①提取棉花的DNA

②构建含有抗虫基因的重组质粒

③将重组质粒导入受体细胞

④通过组织培养获得转基因植株请回答：

（1）抗虫基因导入棉花细胞的方法是什么？（2分）

（2）重组质粒中通常含有哪些关键元件