2026年高考生物上海卷解析含答案

2026年高考生物上海卷解析含答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、下列不属于蛋白质功能的是

A.催化细胞内的化学反应

B.参与细胞膜的组成

C.作为遗传物质的载体

D.作为细胞的结构物质2、在细胞中，能够直接为细胞生命活动提供能量的物质是

A.葡萄糖

B.脂肪

C.ATP

D.核酸3、下列哪种细胞器与光合作用相关

A.线粒体

B.内质网

C.叶绿体

D.核糖体4、细胞膜的主要组成成分是

A.糖类和蛋白质

B.脂质和蛋白质

C.蛋白质和核酸

D.糖类和脂质5、人体细胞内储存遗传信息的结构是

A.核糖体

B.细胞核

C.线粒体

D.溶酶体6、下列关于细胞膜功能的描述中，正确的是

A.保证细胞内部环境的相对稳定

B.提供细胞代谢的主要场所

C.参与细胞的分裂过程

D.为细胞提供保护7、下列哪项是对细胞有丝分裂中期的正确描述

A.染色体数目减半

B.核膜消失，纺锤体形成

C.染色体排列在赤道板上

D.细胞膜开始缢缩8、在细胞中，DNA复制发生在哪个时期

A.有丝分裂间期

B.有丝分裂前期

C.有丝分裂中期

D.有丝分裂末期9、DNA分子的双螺旋结构中，连接两条链的化学键是

A.肽键

B.氢键

C.磷酸二酯键

D.离子键10、下列关于基因与性状的描述，错误的是

A.基因是控制性状的基本单位

B.一对等位基因控制一对相对性状

C.基因通过控制蛋白质合成来控制性状

D.性状表现完全由基因决定11、在遗传学中，显性基因用什么来表示

A.小写斜体

B.大写斜体

C.大写正体

D.小写正体12、下列哪种实验能用来探究酶的专一性

A.探究温度对酶活性的影响

B.探究pH对酶活性的影响

C.使用双缩脲试剂检测蛋白质

D.使用淀粉溶液和蔗糖溶液作为底物13、在细胞呼吸过程中，葡萄糖分解为丙酮酸发生在

A.线粒体基质

B.细胞质基质

C.类囊体膜

D.叶绿体基质14、水在植物细胞中主要功能是

A.能量储存

B.细胞骨架构成

C.参与光合作用

D.运输养分和调节温度15、在人体中，调节血糖平衡的主要激素是

A.胰岛素

B.肾上腺素

C.促甲状腺激素

D.皮质醇16、下列关于植物生长素的描述，正确的是

A.其作用具有两重性

B.主要由叶绿体合成

C.仅在根部起作用

D.促进细胞分裂17、在减数分裂中，细胞连续分裂两次，最终产生的子细胞数目是

A.1个

B.2个

C.4个

D.8个18、在细胞分化过程中，细胞内遗传物质是否发生变化

A.发生变化

B.不发生变化

C.只在细胞核中发生变化

D.只在细胞质中发生变化19、下列关于癌细胞的特征，正确的是

A.细胞周期停止

B.能够无限增殖

C.细胞膜流动性降低

D.代谢速率降低20、DNA复制时，解旋酶的作用是

A.使DNA双链完全分开

B.使DNA单链退火

C.阻止DNA链的分离

D.促进DNA合成21、基因突变通常发生在

A.有丝分裂过程

B.减数分裂过程

C.DNA复制过程中

D.蛋白质合成过程中22、在遗传图解中，显性性状用什么表示

A.首字母大写

B.小写斜体

C.斜体

D.粗体23、下列属于生态系统的组成成分的是

A.分解者

B.能量

C.光合作用

D.反馈调节24、下列哪项不是生态系统中的信息传递方式

A.化学信息

B.物理信息

C.行为信息

D.基因信息25、以下哪项不属于基因工程的核心步骤

A.基因提取

B.矢量构建

C.群体调查

D.目的基因导入二、非选择题（共5小题，计50分）26、（8分）分子与细胞综合题

某同学用碘液、班氏试剂和双缩脲试剂分别检测了三种物质（淀粉、还原糖和蛋白质）。请回答以下问题：

（1）使用双缩脲试剂时，需先加______，再加________（各填1个试剂）。

（2）使用碘液后，若显色反应呈现蓝色，则检测的物质是_________。

（3）若用热水浴处理班氏试剂反应，则会出现______颜色沉淀，表明该物质为________。27、（12分）遗传与进化综合题

人类红绿色盲是一种伴X隐性遗传病。一对表型正常的夫妇生育了一个红绿色盲男孩。请回答以下问题：

（1）写出该夫妇的基因型（用B表示显性、b表示隐性）：

父亲：______，母亲：______。

（2）该男孩的色盲基因来自______（填“父亲”或“母亲”）。

（3）若该夫妇再生育一个孩子，该孩子患色盲的概率是______%。

（4）请画出该夫妇遗传图解（可写文字说明）。28、（10分）稳态与环境综合题

某兴趣小组用显微镜观察了洋葱表皮细胞和人口腔上皮细胞，并绘制了部分观察记录。

（1）洋葱表皮细胞的细胞壁显色为蓝色，这说明其染色试剂是______。

（2）上皮细胞中，细胞膜上有能接受外界信号的受体，这体现了细胞膜的______功能。

（3）如果实验中渗透压调节失衡，可能导致细胞发生______现象，进而影响生命活动。

（4）人体内环境中，葡萄糖的浓度维持稳定属于______调节。

（5）请简述细胞膜选择透过性的生理意义。29、（10分）实验探究题

某生物兴趣小组探究了“不同pH值对过氧化氢酶活性的影响”，实验设计如下：

组别：

A组：pH=3，过氧化氢溶液

B组：pH=5，过氧化氢溶液

C组：pH=7，过氧化氢溶液

D组：pH=9，过氧化氢溶液

加入过氧化氢酶后，测定各组氧气生成速度。

（1）本实验的自变量是______，因变量是______。

（2）本实验的对照组是______。

（3）细胞内过氧化氢酶主要存在于哪种细胞器中？

A.线粒体B.叶绿体C.溶酶体D.高尔基体

（4）请分析实验结果：过氧化氢酶活性最高的是哪组？推测原因。30、（10分）现代生物科技题

科学家利用CRISPR-Cas9技术对水稻植株进行了基因编辑，使其抗病性增强。请回答以下问题：

（1）CRISPR-Cas9技术属于哪种生物技术？

A.基因工程技术B.蛋白质工程技术

C.发酵工程D.细胞工程技术

（2）该技术可以实现对DNA的______切割。

（3）微生物在发酵工程中的作用包括哪些？（多项选择）

A.用于生产抗生素

B.用于酸奶发酵

C.用于基因编辑

D.用于酒精酿造

（4）请简述基因工程中的“目的基因”是指什么？

（5）生物技术在农业中的应用包括哪些？（列举至少两种）答案及解析一、选择题

答案：

1.C

2.C

3.C

4.B

5.B

6.A

7.C

8.A

9.B

10.D

11.C

12.D

13.B

14.C

15.A

16.A

17.C

18.B

19.B

20.C

21.C

22.C

23.A

24.D

25.C解析：

1.蛋白质功能包括催化作用、结构功能、运输功能等。DNA是遗传物质，所以选C。

2.ATP是直接提供能量的物质。

3.叶绿体是植物细胞中完成光合作用的场所。

4.细胞膜的主要组成是脂质和蛋白质。

5.细胞核是遗传物质的主要储存场所。

6.细胞膜的功能包括物质交换、信息传递、保护作用等。

7.有丝分裂中期，染色体排列在赤道板上。

8.DNA复制发生在有丝分裂间期。

9.DNA双链之间通过氢键连接。

10.基因通过控制蛋白质合成影响性状，但性状还受环境因素影响。

11.显性基因常用大写表示。

12.探究酶的专一性可通过不同底物的反应进行验证。

13.葡萄糖分解为丙酮酸发生在细胞质基质中。

14.水在植物细胞中主要功能是参与光合作用、运输养分等。

15.胰岛素能降低血糖浓度，是主要调节血糖的激素。

16.生长素的作用具有两重性，高浓度抑制生长。

17.减数分裂两次分裂，产生4个子细胞。

18.细胞分化过程中，遗传物质保持不变。

19.癌细胞具有无限增殖能力。

20.解旋酶的作用是解旋DNA双链。

21.基因突变通常发生在DNA复制过程中。

22.显性性状用大写正体表示。

23.分解者是生态系统的重要组成部分。

24.基因信息属于遗传信息，不是信息传递方式。

25.群体调查是调查人类遗传病的常用方法，不是基因工程步骤。二、非选择题

答案：

26.（1）双缩脲试剂需先加A液再加B液；（2）淀粉；（3）砖红色，还原糖

27.（1）父亲：XBY，母亲：XbXb；（2）母亲；（3）25；（4）图解说明：父母均为携带者，男孩患色盲的概率为25%

28.（1）碘液；（2）信息传递；（3）质壁分离；（4）神经-体液；（5）细胞膜选择透过性有助于维持细胞内部环境的稳定

29.（1）pH；氧气生成速度；（2）C组；（3）C；（4）最高是C组，因为pH=7是酶的最适pH

30.（1）A；（2）精确；（3）A、B、D；（4）目的基因是指人们需要改造或导入的特定基因；（5）基因改良、抗虫转基因作物解析：

26.（1）双缩脲试剂使用时需先加A液（氢氧化钠），再加B液（硫酸铜），反应生成紫色；（2）碘液主要用于检测淀粉，显色为蓝色；（3）班氏试剂用于检测还原糖，高温水浴后出现砖红色沉淀。

27.（1）红绿色盲为X隐性遗传，男孩患病则其母亲一定是携带者；（2）色盲基因来源于母亲；（3）根据遗传规律，均表现为携带者，其子代患色盲概率为25%；（4）遗传图解需体现性状传递路径。

28.（1）碘液能与淀粉反应显蓝色；（2）细胞膜上的受体用于传递信息；（3）质壁分离是细胞失水的表现；（4）血糖调节属于神经-体液调节；（5）细胞膜选择透过性有助于维持细胞内