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2026年广东省深圳市重点学校小升初语文考试试题解析及答案一、基础知识(35分)1、选择题:字音字形(8分)
选出下列词语中加点字的正确读音。
A.花瓣(pàn)
B.熨帖(yùtiē)
C.间断(jiānduàn)
D.侮辱(wūrǔ)2、选择题:词语运用(8分)
下列句子中加点成语使用恰当的一项是:
A.他今天的表现真是出类拔萃,让全班同学都刮目相看。
B.这个计划虽然有点冒险,但听上去却头头是道。
C.我们要精益求精,把每件事做到最好。
D.他说话一本正经,大家都不怎么信他。3、选择题:句子练习(8分)
下列句子中没有语病的一项是:
A.由于天气不好,所以我今天没有去上学。
B.她是一位深受大家爱戴的老师。
C.同学们在课上认真听讲,专心致志地记笔记。
D.我们要认真改正并找出错误的原因。4、文学常识填空(6分)
《将相和》选自《________》,作者是________。5、名句默写(5分)
《静夜思》中描写诗意的句子是:________,________。二、语言积累与运用(15分)1、课文内容填空(6分)
《窃读记》一文中,“我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!”这一句表达了作者对________的热爱,同时也流露出对________的担忧。2、综合运用(9分)
请用“沉静”“欢快”“沉默”三个词写一段话,描述一个场景,要求语句通顺,表达清晰。三、阅读理解(40分)(一)现代文阅读一:记叙文(15分)
阅读下面短文,回答问题
《童年的小溪》
乡村的春天总是让人怀念。我喜欢春天的田野,更喜欢村头那条小溪。小溪清澈见底,溪水哗哗地流着,像一串银铃般清脆的声音。春天来了,小溪边的野花开了,蜜蜂在花间飞舞,蝴蝶在阳光下翩翩起舞。我常和伙伴们一起在溪边玩耍,捉鱼、打水漂、堆沙堡,每个人脸上都洋溢着快乐的笑容。问题一:文中通过描写小溪的什么特点,表达了作者对春天的喜爱?
问题二:找出文中的一句比喻句,并分析其作用。
问题三:作者为什么觉得小溪边的春天特别难忘?(二)现代文阅读二:说明文(12分)
阅读下面说明文,回答问题
水母是一种生活在海洋中的软体动物。它们的身体透明,像半透明的伞状物,里面充满了水。水母可以自由游动,靠水流推动身体前进。它们的触手上有刺细胞,用来捕捉猎物。水母的种类很多,有箱形水母、月亮水母、海月水母等。
水母是海洋中唯一的会发光的动物,有些水母在夜晚会发出幽蓝色的光。问题一:水母生活的环境是哪里?
问题二:水母能自由游动,主要依靠什么?
问题三:文中提到水母的哪些特点?(至少写出三点)(三)文言文阅读(8分)
阅读下面文言文,回答问题
《得道多助,失道寡助》节选
天时不如地利,地利不如人和。人和,則無不勝。
域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。问题一:用现代汉语翻译“天时不如地利,地利不如人和”。
问题二:原文使用了什么论证方法?(四)古诗词鉴赏(5分)
阅读下面古诗,回答问题
《望庐山瀑布》
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。问题一:诗中“飞流直下三千尺”用了什么修辞手法?
问题二:这首诗表达了诗人怎样的情感?四、写作(30分)题目:难忘的______(补充一个词语,如:一次经历、一件小事、一个瞬间)答案及解析一、基础知识答案:
1、D
2、C
3、B
4、《史记》司马迁
5、床前明月光,疑是地上霜解析:
1、“侮辱”的正确读音是wūrǔ,A项读音错误。
2、“精益求精”是指追求完美,用词准确,C项使用恰当。
3、B项语义通顺,“一本正经”与语境不符,D项重复用词。
4、《将相和》选自《史记》,作者是司马迁。
5、《静夜思》作者李白,诗句正确。二、语言积累与运用答案:
1、答:乡村小学的阅读课
2、答:略(示例:春天的早晨,阳光照耀着校园,同学们在教室里沉静地读书,偶尔传来欢笑声,显得非常欢快。午休时,大家都沉默不语,静静欣赏窗外的美景。)解析:
1、课文《童年的小溪》表达了对乡村春天的喜爱。
2、用“沉静”“欢快”“沉默”三个词描述校园场景,语言生动形象,正确使用词语。三、阅读理解答案:
(一)现代文阅读一:记叙文
1、文中描写小溪的清澈、美丽,表达了作者对春天的喜爱。
2、飞流直下三千尺是比喻句,将瀑布的壮观形象地比作银河从天而降,增强表达效果。
3、表达了对乡村春天的喜爱和对自然的亲近感。(二)现代文阅读二:说明文
1、海洋
2、水流
3、透明、伞状、用刺细胞捕捉猎物解析:
1、原文明确指出水母生活在海洋中。
2、水母靠水流推动身体前行动作,不是主动游动。
3、文中提到水母的透明、伞状形体、刺细胞捕食等特征。(三)文言文阅读
1、天时不如地利,地利不如人和。天时,指气候;地利,指地理;人和,指人心所向,上下团结。
2、原文使用了对比论证的方法,强调人和的重要性。(四)古诗词鉴赏
1、比喻
2、表达了诗人对庐山瀑布美丽壮观景象的赞美和向往之情。解析:
1、“飞流直下三千尺”将瀑布的水流高度比作银河,是比喻手法,生动形象。
2、整首诗表达了诗人对庐山自
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