2025学年初三下学期3月月考化学试题含答案

2025学年（下）3月考试初三年级化学科试卷（问卷）考试时间：60分钟；满分：90分可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16S32Cu64Fe56一、选择题（共14小题，每小题3分，共42分，每小题给出的选项中只有一项最符合题意）1．智能机器人在生活中发挥着重要作用，以下应用过程中涉及化学变化的是A．导览讲解C．送餐服务B．消防灭火D．春晚表演2．我国茶文化源远流长。唐代陆羽《茶经》中记载：“风炉以铜铁铸之……底一窗以为通飚(风)漏烬之所……风能兴火，火能熟水。”“漉水囊……其格以生铜铸之。”下列说法错误的是A．“铜铁”“生铜”均属于金属材料B．“风能兴火”是指“风”提供燃烧所需的氧气C．“火能熟水”说明燃烧吸收热量D．该炉用于煮茶是利用了“铜铁”的导热性3．类推的思维方法在化学学习与研究中是一种常用的推理由此类推，过氧化钙的化学式为A．Ca2OB．CaOC．Ca2O2D．CaO24.2025年科技创新取得诸多成效。厚度只有0.05毫米的“手撕镍”成为大国重器的关键材料。如图是镍的原子结构示意图及在元素周期表中的信息，下列说法不正确的是A．镍的原子序数为28B．镍容易失去电子C．镍位于元素周期表中第二周期D．镍的相对原子质量为58.695.对下列宏观事实的微观解释，合理的是A．空气湿度增大：单位体积空气中水分子数目增多B．石墨一定条件下转变成金刚石：原子种类发生改变C．CO2气体制成干冰：二氧化碳分子由运动变为静止D．二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红：溶液中分子不断运动6.甲醚被誉为“21世纪的新型清洁、高效燃料”，具有优良的环保性能，可用作公交车燃料，甲醚燃烧反应的微观示意图如图。下列说法正确的是A．参加反应的甲和丁的质量比为23：27C．图中的四种物质都由原子构成B．反应前后分子、原子数目均发生改变D．反应前后各元素化合价均保持不变7.如图是自然界中碳循环和氧循环的示意图，图中箭头表示产生(或排放)或消耗的途径，下列说法不正确的是A．变化观：碳、氧循环能体现自然界中的物质循环B．粒子观：绿色植物能使自然界中的氧原子总数增加C．守恒观：碳、氧循环过程中各元素的质量守恒D．平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定8.跨学科实践活动有助于培养学生的综合素养。下列对跨学科实践活动涉及的知识分析正确的是选项跨学科实践活动涉及的知识A微型空气质量“检测站”的组装与使用空气中的二氧化碳属于污染物B垃圾分类与回收利用易拉罐为有害垃圾C调查我国航天科技中新型能源的应用液氧具有可燃性D调查家用燃料的变迁与合理使用天然气灶火焰呈黄色时，应调大进风口9．建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是A．地壳中元素含量B．原子结构模型C．空气的组成D．原子、离子转化模型10.如图所示是粗盐提纯的部分步骤，下列说法不正确的是A．步骤③中量取水俯视读数对于计算提纯粗盐的产率没有影响B．步骤④⑥⑦都用到玻璃棒，但是作用各不相同C．步骤⑦出现较多固体就应该停止加热D．步骤⑤会用到两次，若两次都将物品和砝码放反对结果一定有影响11.实验是科学探究的重要形式和学习化学的重要途径。下列说法正确的是A．甲可比较Al、Fe、Cu的金属活动性B．乙实验通过对比①和②中的现象，探究水对铁钉锈蚀的影响C．丙实验中若红磷不足，会导致氧气含量的测定结果偏低D．丁实验通过对比两处白磷的现象探究温度对燃烧的影响12.用下图装置研究H2C2O4·2H2O受热分解后的气体产物(无水硫酸铜遇水变蓝)。下列说法不正确的是.A．装置①中固体变蓝，说明分解产物中含有H2OB．装置②中黑色固体变红，说明分解产物中含有COC．装置③中澄清石灰水变浑浊，不能说明分解产物中含有CO2D．加热最终无固体残留，说明H2C2O4·2H2O分解后产物只有两种化学试题第4页共8页13.《史记正义》记载“垦畦浇晒”产盐法，过程如图。卤水含大量Na2SO4和NaCl等物质，结合溶解度曲线分析，下列说法正确的是A．“母液”中只含有NaClB．晶体1是Na2SO4，晶体2是NaClC．“过箩”到“晒制”，NaCl的质量分数一直变大D．降温结晶可除去NaCl溶液中的少量Na2SO414．我国开采的天然气除含CH4外，还含有少量的H2S。为减少对环境的污染，可通过热分解法进行脱硫处理。将H2S和CH4的混合气体通入反应容器中，先后发生以下两个反应：反应1：2H2S高温2H2+S2反应2：CH4+S2高温CS2+2H2在一定条件下，当反应相同时间后，测得容器中H2S、CH4、H2、S2和CS2五种气体分子的百分含量随温度的变化关系如图所示。YY已知：气体分子百分含量=气目×100%下列说法正确的是A．随着温度的升高，S2气体的含量逐渐增大B．虚线X、Y分别表示H2S、CH4C．反应2所需的温度高于反应1D．理论上，处理34gH2S最多产生2gH2二、填空题（共6题，共48分）15．元素周期表是我们学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富。如图是元素周期表部分内容，请回答下列问题：(1)原子序数为14的元素属于(填“金属”或“非金属”)元素。(2)氩元素与氟元素最本质的区别是不同。(3)已知氧离子的符号是O2-，则氧离子的质子数为。(4)已知碘元素的化学性质与氯元素相似，由此可以推知碘原子的最外层电子数为。(5)元素周期表中隐含了很多规律，仔细研究你发现的规律是(写一点)。16.我国的曾侯乙编钟被誉为“世界第八大奇迹”。编钟的金属材料部分是含Cu、Sn、Pb的合金，编钟的音质与合金金属比例密切相关。编钟在潮湿的墓穴中被腐蚀后呈绿色，生成的铜锈里含有碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]。(1)编钟里的合金硬度比铜的硬度。(2)编钟在含有硫酸等物质的酸性土壤中会遭到破坏，编钟金属成分中能与稀硫酸发生反应的金属有，并写出其中之一的化学方程式。（提示：生成的化合物中金属元素都为+2价）。(3)防止青铜器生锈有利于保存曾侯乙编钟优美的声音，以下是探究铜锈蚀条件的实验过程。【提出假设】①Cu2(OH)2CO3的组成元素有种，实验小组根据质量守恒定律，推测铜被锈蚀成碱式碳酸铜可能与空气中的O2、H2O、CO2有关。【设计实验】实验方案示意图如下：【实验现象与结论】②当观察到的现象，假设成立。【实验反思】③小组讨论后发现实验AB没必要做，理由是。(4)现代博物馆为防止曾侯乙编钟锈蚀，采取的下列措施中，可行的是______。（填字母序号）A．氮气条件下保存B．镀金属保护层C．阴暗潮湿环境下保存(5)现代一种制铜原理：2CuSO4+2H2O通电2Cu+O2↑+2H2SO4。计算投入160kgCuSO4，理论上可制得Cu的质量为kg。17.化学是一门以实验为基础的自然科学。实验室有如图装置：(1)实验室要制取和收集较多量的二氧化碳用于性质实验，现有碳酸钠粉末、石灰石、稀硫酸（10%）、稀盐酸（10%若使反应速率可控制，发生装置选（填字母序号反应的化学方程式为。装置x的名称是。(2)若用装置E收集二氧化碳，气体应从（填“a”或“b”）端通入，验满的方法是。实验室一般不直接用排水法收集二氧化碳，但可用F装置收集，原因是。(3)实验室用双氧水（二氧化锰做催化剂）制取氧气的化学方程式是，该反应属于(4)学习了铁丝能在氧气中燃烧的性质后，小东同学对铁丝燃烧为什么会火星四射产生了兴趣。下表是小东将不同含碳量的铁丝（直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧时的实验现象的记录，请帮他完成实验报告等有关内容。实验一实验二实验三含碳0.2%的铁丝含碳0.6%的铁丝燃烧时的现象剧烈燃烧，极少火星剧烈燃烧，少量火星★①实验三的实验现象是★。②小东得出以下结论：引起实验一、二、三现象不同的原因是。③为了实验安全，小东在做铁丝燃烧实验前必须做的一步操作是。18.水是一种重要的资源，与人类的生产、生活密切相关。(1)电解水实验揭示了水的组成。右图实验中得到氧气的试管是（填“1”或“2”）。(2)自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是。(3)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。下图为太阳能海水淡化装置示意图。①水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是（填字母序号）。A．分子质量B．分子种类C．分子间隔②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，装置内剩余海水中氯化钠海水的质量分数会（填“变大”、“变小”或“不变”）。(4)二氧化氯（ClO2）可用于自来水消毒。以粗盐为原料生产ClO2的工艺流程如下图：该工艺主要包括：①粗盐精制（设粗盐含杂质为CaCl2、MgCl2操作A的名称是；②电解微酸性NaCl溶液：请完成反应Ⅱ的化学方程式：NaCl+3通电NaClO3+3H2↑。③ClO2的制取（其化学方程式为：2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O）。为提高经济效益，生产过程中除将H2与Cl2制成HCl充分利用外，还可循环使用的物质Y是。19．同学们以“金属”为主题进行项目式学习。【任务一】金属在生活中的应用(1)生活中用铁锅炒菜，主要利用了铁的性。为了防止铁锅生锈，炒完菜后应采取的措施是。【任务二】金属活动性及其应用(2)同学们设计了如下流程图，从含有AgNO3、Zn（NO3）2的废液中回收金属Ag和Zn（NO3）2晶体。①写出加入过量R时发生反应的化学方程式。②过滤和蒸发操作中都用到了玻璃棒，玻璃棒在过滤时的作用是。【任务三】金属资源的利用和保护(3)铁是目前世界上年产量最高的金属，下列铁矿石含有的成分中，铁元素质量分数最高的a.FeCO3b.Fe3O4c.Fe2O3d.FeO(4)如图是实验室模拟炼铁并检验气体生成物的实验装置。①写出验证气体生成物的化学方程式。②该实验设计的不足之处是。20.泡茶是生活中常见的饮品制备过程，茶叶中的可溶性物质(如茶多酚、咖啡因)溶解于水形成茶汤。已知：20℃时，蔗糖的溶解度为203.9g；茶多酚、咖啡因均易溶于热水，难溶于冷水，且溶解度随温度升高而显著增大；茶叶中的纤维素难溶于水。过程涉及溶液的多种特性，结合溶液知识探究如下问题：(1)某同学用玻璃杯冲泡绿茶，步骤如下：Ⅰ.投茶与注水：两个茶杯各取3g茶叶，分别加入200mL不同温度的水(80℃热水、20℃常温水)，观察到热水中茶叶舒展迅速，水层快速变为浅绿色；而常温水中茶叶舒展缓慢，水层10分钟后才呈浅黄绿色。Ⅱ.静置与溶解：80℃热水冲泡后，静置5分钟，茶汤颜色加深至黄绿色，杯底无明显固体残留；取少量茶汤品尝，有轻微苦涩味(来自咖啡因)。Ⅲ.过滤与调味：冷却至20℃后，用茶漏过滤茶汤，得到澄清的绿茶汤；向100mL绿茶汤中加入3g蔗糖，搅拌后蔗糖完全溶解，茶汤甜度适宜。①步骤Ⅰ用常温水冲泡时茶叶舒展缓慢，可推测茶叶中物质在冷水中的溶解速率较(填“快”或“慢”)。②步骤Ⅱ中，静置5分钟后杯底无明显固体残留，说明茶叶中的(填“可溶性”或“难溶性”)物质已基本溶解；若将该茶汤冷却至20℃,可能出现的现象是。③步骤Ⅲ中，向100mL绿茶汤中加入3g蔗糖，该蔗糖溶液属于(填“饱和”或“不饱和”)溶液；若将该甜茶汤加热至50℃(蔗糖溶解度随温度升高而增大)，溶液的溶质质量分数(填“变大”“变小”或“不变”)。④下列关于泡茶过程的说法，正确的是(不定项选择)。A．茶漏的作用相当于过滤器，可分离茶汤与茶叶残渣B．用80℃水泡茶，若浸泡时间过短，茶汤香气清淡、滋味偏淡，是因为芳香物质等溶质溶解量不足C．泡茶时搅拌茶汤，会降低茶多酚的溶解度D．冷水泡茶时，茶汤中不含茶多酚和咖啡因(2)资料显示，咖啡因在不同温度下水中的溶解度如下：温度/℃2550溶解度/g2866.650℃时，270g茶水溶液中最多含有咖啡因g。2025学年（下）3月考试初三年级化学科试卷（参考答案）题号1234567答案BCDCAAB题号89答案DDDCDBC15共5分，每空1分）(1)非金属(2)质子数(3)8(4)7(5)同一周期，质子数从左到右递增16共9分，除标记外，每空1分）(1)大(2)Sn、PbSn+H2SO4=SnSO4+H2↑/Pb+H2SO4=PbSO4+(3)四（或4）试管C中的铜被锈蚀，而A、B、D中的铜未锈蚀，则假设成立；铜锈蚀成Cu2(OH)2CO3，必须要有含碳元素、氢元素的物质参加反应，而A中的物质中缺少含