小学古诗词经典背诵全集带注释

小学古诗词经典背诵全集带注释中华古诗词，是中华文化宝库中一颗璀璨的明珠。它以精炼的语言、和谐的韵律、深远的意境，承载着古人的智慧与情感。从小诵读古诗词，不仅能涵养品性，提升文学素养，更能让我们在潜移默化中感受母语的魅力。本全集精选了小学阶段需要背诵的经典古诗词，按年级梯度编排，辅以简明注释与浅解，希望能成为同学们学习路上的良伴。低年级卷（一、二年级适用）本卷所选诗词，多为五言绝句或篇幅短小的七言绝句，语言浅显易懂，意境优美，充满生活气息，适合低年级同学诵读记忆。1.咏鹅（唐）骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。注释：*曲项：弯着脖子。项，脖子。*掌：这里指鹅的脚掌。*拨：划动。浅解：这首诗是诗人七岁时所作。开篇连用三个“鹅”字，生动形象，仿佛能听到小鹅的叫声。接着描绘了鹅弯着脖子对着天空高歌，洁白的羽毛漂浮在碧绿的水面上，红色的脚掌划动着清澈波纹的画面，充满了童趣。2.春晓（唐）孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。注释：*晓：天亮，早晨。*闻：听见。*啼鸟：鸟的鸣叫。啼，鸣叫。浅解：春日里睡得香甜，不知不觉天就亮了。醒来时，到处都能听到鸟儿清脆的叫声。回想起昨夜阵阵的风雨声，不知有多少美丽的花儿被打落了呢？诗人用朴素的语言，表达了对春天景物的喜爱和对落花的淡淡惋惜。3.静夜思（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。注释：*静夜思：在安静的夜晚产生的思绪。*疑：怀疑，以为。*举头：抬头。浅解：明亮的月光洒在床前的地上，诗人起初还以为是地上结了一层白霜。他抬起头望着天上的明月，不由得低下头来，思念起远方的故乡。这首诗用最平实的语言，道出了游子浓浓的思乡之情，千古传诵。4.所见（清）袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。注释：*牧童：放牛的孩子。*振：振荡，回荡。*林樾：指道旁成荫的树。樾，树荫。*意欲：心里想要。*鸣蝉：鸣叫的知了。浅解：一个小牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然，他想要捕捉树上鸣叫的知了，于是立刻停止唱歌，静静地站立在那里。这首诗描绘了牧童天真活泼的形象和瞬间的神态变化，充满了生活情趣。中年级卷（三、四年级适用）本卷诗词在篇幅和内涵上略有提升，开始涉及更丰富的情感与稍复杂的景物描写，培养同学们初步的审美情趣。5.望庐山瀑布（唐）李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。注释：*庐山：在江西省九江市南，是著名的风景区。*香炉：指香炉峰，山峰形状尖圆，像香炉。*紫烟：指日光透过云雾，远望如紫色的烟云。*遥看：从远处看。*挂前川：瀑布像一条巨大的白练挂在山川的前面。川，河流。*飞流：飞速流淌的瀑布。*银河：古人指银河系构成的带状星群。*九天：天空的最高处。浅解：阳光照耀着香炉峰，升腾起紫色的烟雾。远远望去，瀑布就像一条巨大的白绸带挂在山前的河流之上。那飞速流淌的瀑布从很高很高的地方奔泻而下，让人怀疑是银河从天上的最高处倾泻下来。诗人用夸张和比喻的手法，写出了庐山瀑布的雄伟壮丽。6.绝句·两个黄鹂鸣翠柳（唐）杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。注释：*黄鹂：一种羽毛黄色、叫声动听的小鸟。*翠柳：碧绿的柳树。*白鹭：一种羽毛白色、腿细长的水鸟。*含：包含。*西岭：指成都西边的岷山。*千秋雪：指西岭雪山上千年不化的积雪。*泊：停泊。*东吴：指长江下游的江苏一带，古代属于东吴地区。*万里船：指从遥远的地方来的船。浅解：两只黄鹂在翠绿的柳树上欢快地鸣叫，一行白鹭展翅飞向蔚蓝的天空。从窗口望去，可以看到西岭上堆积着千年不化的白雪，门外江面上停泊着来自万里之外东吴的航船。这首诗一句一景，色彩鲜明，动静结合，展现了春天生机勃勃的景象。7.黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。注释：*黄鹤楼：故址在今湖北省武汉市武昌蛇山的黄鹄矶上，传说有神仙在此乘黄鹤而去，故称黄鹤楼。*孟浩然：李白的朋友，唐代著名诗人。*之：到……去。*广陵：即扬州。*故人：老朋友。*西辞：向西告别。因为黄鹤楼在扬州的西边，所以孟浩然由西向东去扬州，是“西辞”。*烟花：形容春天繁花似锦、如烟似雾的景象。*下：顺流而下。*孤帆：孤单的一只船。*碧空尽：消失在碧蓝的天空的尽头。尽，尽头，消失了。*唯见：只看见。*天际流：流向天边。天际，天边。浅解：老朋友孟浩然在黄鹤楼与我辞别，在这繁花似锦的三月，他乘船顺流东下去扬州。我目送着他乘坐的那一只孤单的小船，渐渐远去，消失在碧蓝的天空尽头，只剩下滚滚的长江水向天边奔流而去。这首诗表达了诗人对友人离别的依依不舍之情。8.枫桥夜泊（唐）张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。注释：*枫桥：在今江苏省苏州市西郊。*夜泊：夜晚把船停靠在岸边。*乌啼：乌鸦的啼叫声。*江枫：江边的枫树。*渔火：渔船上的灯火。*对愁眠：伴着忧愁入睡。对，伴着。*姑苏：苏州的别称，因城西南有姑苏山而得名。*寒山寺：在枫桥附近，始建于南朝梁代。相传因唐代僧人寒山、拾得曾住此而得名。*夜半：半夜。*钟声到客船：钟声传到了客船上。浅解：月亮已落下，乌鸦在啼叫，寒霜布满了天空。江边的枫树，渔船上的灯火，伴着我这满怀忧愁的旅人难以入眠。姑苏城外那座著名的寒山寺，半夜里敲响的钟声，悠悠地传到了我乘坐的客船上。这首诗通过描写秋夜江边的景色和寒山寺的钟声，抒发了诗人旅途中的孤寂忧愁之情。高年级卷（五、六年级适用）本卷诗词更注重意境的营造与情感的深度，部分作品蕴含一定的哲理，鼓励同学们在诵读中思考，提升理解能力与鉴赏水平。9.题西林壁（宋）苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。注释：*题西林壁：写在西林寺的墙壁上。题，书写，题写。西林，西林寺，在江西庐山。*横看：从正面看。*岭：连绵的山。*侧：从侧面看。*峰：高耸的山峰。*不识：不能认识，辨别。*真面目：指庐山真实的景色、形状。*只缘：只因为。缘，因为。*此山：这座山，指庐山。浅解：从正面看庐山，是连绵起伏的山岭；从侧面看，又成了高耸入云的山峰。从远处、近处、高处、低处看，庐山呈现出各种不同的样子。之所以不能看清庐山真正的面目，只是因为自己就处在庐山之中啊。这首诗不仅描绘了庐山的多姿多彩，更蕴含了深刻的哲理：当局者迷，旁观者清。要全面认识事物，需要跳出局限，多角度观察。10.示儿（宋）陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。注释：*示儿：给儿子看。示，告诉，告知。*元知：本来就知道。元，同“原”，本来。*万事空：什么事情都没有了，都成了空的。*但：只。*悲：悲伤，悲痛。*九州同：指全国统一。九州，古代中国分为九州，这里代指全国。同，统一。*王师：指南宋朝廷的军队。*北定：向北进军，平定。*中原：指淮河以北被金兵占领的地区。*家祭：祭祀祖先。*无忘：不要忘记。*乃翁：你的父亲，指陆游自己。乃，你，你的。翁，父亲，老头。浅解：我本来就知道，人死后世间的一切都与我无关了。唯一使我悲痛的是，没能亲眼看到国家的统一。当朝廷的军队向北进军，平定中原失地的那一天，家里祭祀祖先的时候，千万不要忘记把这个好消息告诉我啊！这首诗是陆游的绝笔，字里行间充满了他对国家命运的深切关怀和至死不渝的爱国情怀。11.长歌行（节选）汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。注释：*长歌行：汉乐府曲调名。行，古代歌曲的一种体裁。*葵：指葵菜，一种蔬菜。*朝露：早晨的露水。*待日晞：等待太阳出来晒干。晞，天亮，引申为阳光照耀。*阳春：温暖的春天。*布德泽：布施恩惠，指春天给万物带来生机。布，布施，给予。德泽，恩惠。*秋节：秋天。*焜黄：形容草木枯黄的样子。焜，明亮，这里指枯黄。*华叶衰：花叶凋谢。华，同“花”。衰，衰败，凋谢。*百川：许多河流。川，河流。*复：再，又。*少壮：年轻力壮的时候，指青少年时期。*老大：年老的时候。*徒：白白地。浅解：园中的葵菜郁郁葱葱，清晨的露水等待着太阳把它晒干。温暖的春天普施恩惠，万物都闪耀着生命的光辉。常常担心秋天到来，那时花叶就会枯黄衰败。千万条江河奔腾向东流入大海，什么时候才能再向西流回来呢？年轻力壮的时候如果不努力奋斗，到年老时就只能白白地悲伤后悔了。这首诗通过描绘自然景物的兴衰变化，告诫人们要珍惜青春时光，努力奋进。12.己亥杂诗·其五（清）龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。注释：*己亥杂诗：这是龚自珍在己亥年（公元1839年）写的一组诗，共315首。这里选的是第五首。*浩荡：广阔深远的样子，这里形容愁绪无边无际。*白日斜：太阳西斜。*吟鞭：诗人的马鞭。吟，指吟诗。*东指：指向东方。*即天涯：就要到遥远的地方了。天涯，天边，指遥远的地方。*落红：落花。红，指花。*不是无情物：不是没有感情的东西。*化作春泥：落花腐烂后变成春天的泥土。*更护花：更能够滋养和保护花儿。浅解：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，我举起马鞭向东一指，从此便要浪迹天涯。飘落的花瓣并不是没有感情的东西，它们化作春天的泥土，会更加呵护和滋养来年的花朵。这