2025~2026学年陕西汉中市勉县第一学期八年级道德与法治期中考试试卷

2025~2026学年陕西汉中市勉县第一学期八年级道德与法治期中考试试卷一、单选题1.在家庭中，我们是父母的子女；在学校里，我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者……这揭示了（）①所处社会关系不同，身份也不同②我们的社会交往形式更加多样化③每个人在社会中扮演着多种角色④生活中，每个人身份都是一样的

A．①②B．①③C．②④D．③④2.第八个中国农民丰收节于2025年9月23日开幕。八年级学生小明在网络上看到我国近年来“三农”的发展成就后感到非常自豪。对此，以下说法恰当的是（）

粮食生产持续丰收，农业科技进步贡献率稳步提高，保障了国家粮食安全。

脱贫攻坚战取得全面胜利，脱贫地区农民收入较快增长，有效防止了规模性返贫致贫。

乡村特色产业蓬勃发展，农村人居环境不断改善，城乡融合发展体制机制逐步健全。

A．我们要主动关心社会的发展变化B．只有关注“三农”问题，才能走进社会C．浏览网络信息定能培养爱国情感D．我们的社会生活空间在不断扩大3.随着互联网的普及，网络直播带货逐渐成为一种热门的销售与购物的方式。道德与法治课上，同学们围绕“网络直播带货的影响”发表了自己的观点，其中恰当的是（）①直播带货的所有信息都不可信，我们要坚决抵制②网络直播带货可以帮助小众特色产品拓宽销售渠道③部分主播在带货中虚假宣传会侵犯消费者合法权益④网络直播带货冲击传统实体经济发展应该全面禁止

A．①②B．③④C．①④D．②③4.2024年，全国公安机关全年侦办网络谣言案件4.2万余起，查处造谣传谣违法犯罪人员4.7万余人，关停违法违规账号33万余个，清理网络谣言信息252万余条。这警示公民（）①在网络中发言会受到法律制裁②网络生活中要恪守道德，遵守法律③要做一名负责任的网络参与者④完善相关法律法规，打击网络谣言

A．②③B．①④C．①②D．③④5.长沙市学生陈临溪、陈铸蹊，在父亲的引导支持下开设并运营着“粉丝”总数超70万的自媒体账号，为留守儿童、听障人士发声，向听障儿童家庭分享经验；在网络平台创办英语角，向世界传播中国文化、讲述长沙故事。他们姐弟俩的事迹启示青少年要（）

A．提高媒介素养，传播网络正能量B．完善法律体系，规范网络行为C．超越时空界限，广泛结交新网友D．培养创新精神，追求标新立异6.2025年4月18日，深圳北站D2404次列车即将发车时，旅客吴某为等待同行人，用身体阻挡车门关闭。吴某触犯了《铁路安全管理条例》，被处以行政拘留处罚。分析该案例，我们可知（）①个人利益与公共利益始终无法兼顾②吴某规则意识淡薄，需进一步提升③违反规则的行为会受到相应的处罚④人人都应行有所止，自觉遵守规则

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④7.观察下图漫画，其中行为属于遵守社会规则的是（）

A．①④B．②③C．①②D．③④8.随着我国人均预期寿命的增加，为有效应对人口老龄化加剧带来的劳动力结构变化，2025年1月1日起，我国将用15年时间逐步延迟法定退休年龄：男职工由60岁调整至63岁，女职工由原50岁、55岁分别调整至55岁、58岁。以下同学们的观点，你认可的是（）小秦：社会规则不是一成不变的小美：新规则更完善，旧规则本来就没意义小青：调整退休年龄符合社会新要求小杰：彻底解决了年轻人的就业问题

A．小秦、小杰B．小秦、小青C．小美、小青D．小美、小杰9.中华民族自古就有懂礼、习礼、守礼、重礼的习俗，故被称为“礼仪之邦”。下列古语能表达这一意思的是（）①礼之用，和为贵②人有礼则安，无礼则危③言必信，行必果④国尚礼则国昌，家尚礼则家大

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④10.下列生活场景符合“生活现象→行为本质→社会影响”逻辑结构的是（）①乘坐火车，人们排队进行安检→服务社会→推动社会经济发展②交通路口，司机行人互相礼让→文明有礼→形成社会文明风尚③寒暑假期，参加社会公益活动→诚实守信→保障社会良性运行④日常生活，不轻视或歧视他人→礼貌待人→促进社会和谐融洽

A．①④B．①③C．②③D．②④11.2025年4月，国新办召开《关于健全社会信用体系的意见》的新闻发布会。发布会上介绍，近年来，我国社会信用体系建设取得积极成效。下一步将提升信息共享水平，全面推进社会信用体系建设。为此，青少年必须（）①对人坦诚相待，毫无保留②严惩失信行为，恪守诚信③做到真实无欺、言行一致④树立诚信意识，做诚实的人

A．③④B．②④C．①③D．①②12.沈阳铁西区党员志愿者苑葳，退休十年坚持照顾社区智力障碍老人孟繁丽，每月带她洗澡、理发，帮她打扫卫生、送生活用品。在她的带动下，邻里纷纷加入助老行列，更在社会上产生了巨大的积极效应。对此，以下说法正确的是（）①行善助人是社会文明进步的具体体现②友善待人能够传递温情、爱心与信任③人人都能够自觉做到关心和善待他人④帮助别人变得越来越难、越来越麻烦

A．②④B．③④C．①②D．①③13.法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。下列做法彰显出行为主体具有良好法治观念的是（）①某游客参观古迹时，制止在古迹上随意刻画的行为②某企业为了节约经营成本，使用劣质原料加工产品③某学生遵守学生行为规范，按规定完成学业任务④某乘客带易燃易爆品上公交车，司机劝阻他不理会

A．②③B．①③C．②④D．①④14.2025年5月17日，G1674次列车运行期间，乘警接到旅客举报，车厢厕所内有人吸烟。乘警迅速赶至现场，将吸烟者钟某查获。钟某表示因私事心情不佳，想通过吸烟来舒缓情绪。最终，钟某因违反禁烟规定被处以500元行政罚款。对此，下列评论合理的是（）①法不可违，触犯法律必将受到行政处罚②钟某法治意识淡薄，其行为危害他人安全③在法律法规的约束下，公民权利难以实现④为确保列车安全运行，乘客应该依法自律

A．②③B．①④C．②④D．①③15.为了防止谁闹谁有理、谁横谁有理、谁受伤谁有理等“和稀泥”做法，近年来，最高人民法院围绕社会热点问题，陆续公开发布系列典型诉讼案例，用“小案例”阐释“大道理”，以回应群众关切，引导人们向善向上。这一举措（）

A．是全面推进政务公开的具体体现B．为全面依法治国提供了根本准则C．能够确保公民之间不再发生矛盾D．有利于树立正确的法治文化导向二、材料题16.走进社会生活【透视情境】道德与法治课上，老师结合日常生活创设了以下情境：情境一2025年的暑假你是怎么度过的？小安今年的暑假感觉特别充实而有意义。从小就居住在城里的小安回到老家体验农村生活。在亲戚家里借宿和劳动过程中，小安对诗句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的描述有了更为深刻的体验，同时也学到了许多农业种植、养殖的技能。(1)从亲社会的角度，谈谈参与上述活动对于小安的个人成长有何重要意义？情境二中学生小凡在一个网络平台上结识了形形色色的网友，与他们频繁互动聊天、分享各种趣事，从娱乐八卦到游戏攻略。一些没有明确来源“骇人听闻”的消息，他却乐此不疲地参与讨论和传播。随着时间的推移，小凡发现自己对网络的依赖日益加深，甚至出现了熬夜上网的行为，这不仅影响了他的学业，还危害了他的身体健康。(2)针对小凡的生活，请你为他养成良好上网习惯提两点建议。【阐述要点】2025年以来，网络技术的积极影响在多领域显现：陕西“云上长武”依托5G与大数据构建治理体系，11.2万群众通过移动端APP办理政务，解决诉求超5600个、民生事件逾2万件；江苏南通非遗扎染智能生产线通过AI视觉识别与机器人系统复刻传统工艺，技艺还原度超95%，产能提升至人工的5到6倍，推动销售额翻倍。(3)根据上述材料，同学们以“网络改变世界”为话题展开讨论，请阐述你的发言要点。【探究举措】近年来，一些老年人痴迷于在媒介平台看养生直播，购买了大量三无保健品。这些养生直播间瞄准“触网”中老年人，抓住他们的心理对产品功效大肆夸大。不少中老年人一步步迈入了预设的陷阱。据调查，购买假冒保健品的很多老人都是独居老人，子女工作忙，和老人沟通少，这些推销员就趁虚而入。养生直播变“坑老”工具乱象必须彻底整治，不能让养生直播变“坑老凶器”。(4)围绕材料，请你从不同主体角度探讨治理养生直播乱象的举措。17.提升道德素养【守护文明之光】同学们结合日常生活创设了以下情境：情境一：在校园遇见老师时，上前主动问好；与同学交流时，说话和气，不盛气凌人；日常生活中，着装得体，注重仪表。同学们纷纷为小善的这些做法点赞。任务一：同学们为小善点赞的理由是：____。情境二：小宇跟随父母在国外旅游时观察到了国人的一些不文明行为：在公共场所随地吐痰；景点排队时随意插队；因文化差异与当地人民发生冲突……看到此，父母教育小宇切不可作出这些行为。任务二：国人在国外的不文明行为带来的不良影响有：____。(1)请你完成上述任务。【赓续诚信文脉】朱玲幼时患有小儿麻痹症，落下残疾。多年前，她的丈夫因交通事故不幸离世，留下幼小的孩子和10多万元欠款。她努力攒钱偿还债务，用12年的时间偿还了6万多元债务，书写了大大的“信”字。朱玲荣登“中国好人榜”，她的事迹被人们所称道。(2)从诚信角度，请你点评朱玲的行为。【感悟友善真谛】活动中，同学们围绕友善待人展开讨论：(3)哪位同学的观点存在认知误区？结合所学，请你进行阐释。18.共创美好社会【释疑解惑】在当今社会，规则作为维护社会秩序的重要基石，其重要性不言而喻。然而，我们在日常生活中不难发现，规则意识薄弱的现象普遍存在。对此，小秦产生疑问：提高规则意识应从哪些方面发力？为此，他搜集了以下资料：规则教育的缺失是造成规则意识薄弱的重要原因之一。在部分学校教育中，虽然设有相关课程，但往往侧重于知识的传授而非价值观的培养，导致学生缺乏将规则内化为行动指南的能力。社会环境对个体规则意识的塑造同样不可忽视。当社会中存在大量违规而不受惩罚的现象时，会严重削弱规则的权威性，使人们产生“规则只是给老实人定的”错觉。这种负面示范效应会进一步降低人们对规则的尊重和遵守意愿，形成恶性循环。(1)根据上述资料，请你解答小秦的疑问。【落实要求】2025年11月1日起，《中华人民共和国法治宣传教育法》正式施行。该法规定，各级各类学校应当将法治宣传教育融入学校教育与日常管理，开展多种形式的法治主题教育。(2)为落实这一规定，小秦所在学校计划开展校园法治宣传教育活动，请你参与以下活动环节并完成相关任务。◆完善活动方案——为确保活动顺利进行，开展活动前负责人制定了以下活动方案（节选）：

校园法治宣传教育活动方案

一、活动目的：①____。（答出一点）

二、活动主题：与法同行·守护生活

三、活动形式：②____。（设计两种）

⋯⋯

六、总结与提升：略。任务一：请你完成上述方案