江西科技学院附属中学下学期七年级语文3月阶段学情自测（含答案）

江西科技学院附属中学下学期七年级语文3月阶段学情自测（含答案）江科附中2025-2026学年第一学期测试卷

初一年级语文

卷面分数：120分；考试时间：150分钟

一、语言文字运用(本大题6小题，共10分)

阅读下面的文字，完成1~2题。

天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。名人之所以能成就丰功伟绩，流芳百世，成为家喻户晓的人物，是因为他们有锲而不舍的精神，不怕难，从小事入手，从细节入手，为了实现梦想而目不窥园，沥尽心血，坚韧顽强，最后才能锋芒毕露，功成名就。当你有了梦想，不要害怕那些如滔天巨浪般sì意翻滚的困难，也不要在意那些如黑夜阴云般弥漫心头的烦恼，更不要退避在那些如尖刀般锋利的挑战面前……

1.(2分)给加点字注音，根据拼音写出文中汉字。

(1)坚韧()(2)sì意()

2.(2分)语段中画横线的成语使用不正确的一项是()

A.家喻户晓B.锲而不舍C.目不窥园D.锋芒毕露

阅读下面的文字，完成3~5题

A.诗词文化作为中华优秀传统文化的代表，在今天依然具有旺盛的生命力，它既是中国人丰饶的精神家园，又是文化创新的宝贵资源。B.诗歌已经融入我们的文化基因，成为诗意人生的写照家国情怀的寄托和人类命运共同体意识的艺术结晶。

大量的综艺节目《中国诗词大会》《经典咏流传》等，赋予了诗词文化以新的生命力；纪录片《跟着唐诗去旅行》《诗意中国》等，探索着诗词文化与旅行的深度融合；越来越多的影视作品引入诗词文化元素，丰富着艺术创作的文化质地；越来越多的美食、服饰、园林设计化用古诗词文化元素，大大拓展了诗词文化的创新空间。_____________，唤醒人们的情感记忆；_____________，激活人们的情感共鸣；_____________，带人们重温经典诗词；__________________，再造诗词美不胜收的艺术意境。这所有的转化和创新，传承文明薪火，为提高文化素养()坚定文化自信营造了良好社会氛围。

千百年来，中国人用诗词怡情养性，荡涤灵魂。C.在生活的各个角落、在生命的不同时刻，都可以成为诗词鼓舞人心、温暖人心的精神力量。我们相信，D.通过创造性转化、创新性发展，中华诗词文化一定能进一步增强我们做中国人的志气、骨气、底气，陪伴我们诗意地栖居在神州大地。

3.(1分)下列所引的文中画线句子有语病的一项是()

A.诗词文化作为中华优秀传统文化的代表，在今天依然具有旺盛的生命力，它既是中国人的精神家园，又是文化创新的宝贵资源。

B.诗歌已经融入我们的文化基因，成为诗意人生的写照、家国情怀的寄托和人类命运共同体意识的艺术结晶。

C.在生活的各个角落、在生命的不同时刻，都可以成为诗词鼓舞人心、温暖人心的精神力量。

D.通过创造性转化、创新性发展，中华诗词文化一定能进一步增强我们做中国人的志气、骨气、底气，陪伴我们诗意地栖居在神州大地。

4.(1分)在文中括号内填入标点符号，正确的一项是()

A.、B.,C.;D.不加符号

5.(2分)下列填入横线处的句子，衔接恰当的一项是()

A.一部部影片、一系列创造性设计、一声声诵读、一段段旅程、

B.一段段旅程、一声声诵读、一部部影片、一系列创造性设计

C.一声声诵读、一段段旅程、一部部影片、一系列创造性设计

D.一系列创造性设计、一声声诵读、一段段旅程、一部部影片

6.(2分)下列对联中，内容与传统节日对应有误的一项是()

A.上联：千门万户曈曈日；下联：总把新桃换旧符。——对应：春节

B.上联：天阶夜色凉如水；下联：卧看牵牛织女星。——对应：中秋节

C.上联：艾叶吐芬芳香溢四海；下联：龙舟掀巨浪气吞八荒。————对应：端午节

D.上联：步步登高开视野；下联：年年有度喜重阳。——对应：重阳节

二、古代诗文阅读(本大题6小题，共20分)

(一)阅读下面诗歌，完成7~8小题。(每小题2分，共4分)

清溪①行

唐·李白

清溪清我心，水色异诸水。借问新安江②，见底何如此

人行明镜中，鸟度屏风里。向晚猩猩啼，空悲远游子。

注释：①清溪：江名。位于池州，李白仕途不顺，753年离开帝京游历此地。②新安江：江名。

7.下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是()

A.首联用一个动词“清”，表现清溪水色给诗人的感受，用“异”突出清溪水色的独特。

B.颔联诗人向澄澈的新安江发问，认为它比不上清溪，用了衬托的手法，更加突出清溪水的清澈。

C.颈联从视觉的角度，以“明镜"屏风”为喻，从侧面体现清溪风景之美，人鸟入画，极富画面感。

D.尾联诗人使用听觉，情景交融，写入夜时天涯游子听到猩猩啼叫声，营造出了清幽空寂的境界。

8.本诗情感曲折有变化，请结合内容加以说明。

(二)阅读下面两个文言语段，完成9~11题。(10分)

【甲】《卖油翁》

康肃问曰：“汝亦知射乎吾射不亦精乎"翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃

忿然曰：“尔安敢轻吾射！"翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。"康肃笑而遣之。

【乙】《庖丁解牛》

庖丁为文惠君①解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踌②，砉③然向然，奏刀砉然，莫不中音。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道④也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。"

【注释】①解：剖开、分割。②踌(yì)：抵住。③砉(huā)然：皮骨相离声。④道：事物的规律。

9.(3分)解释文中加点词语。

(1)徐()(2)遣()(3)然()

10.(4分)翻译文中画线句子。

(1)我亦无他，惟手熟尔。

(2)始臣之解牛之时，所见无非牛者。

11.(3分)对比探究：两文共同阐释的道理是什么

(三)古诗积累。(6分)

12.(6分)补写下列句子中空缺部分。(每空1分，共6分)

(1)《木兰诗》中运用互文描写战事频繁持久，战斗激烈悲壮的诗句是：

,____________________。

(2)《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是：

____,_________________。

(3)《晚春》中通过拟人的修辞描写就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飞舞，加入了留春的行列的句子是：_____________，_____________。

三、现代文阅读(本大题9小题，共30分)

(一)阅读下面文本,完成13~16题。

(15分)

春走老山界

谭谈

①其实，只有到了四月，山野里的春色才最浓烈，最灿烂，春的表演才最癫狂！嫩绿的新叶，压在深绿的老叶上，此时全部张开了身姿，展示着它的魅力，使山色具有了鲜明的层次感。各种各样的野花，张狂地绽放，把或浓或淡的芳香，洒满坡坡岭岭。整个山野，都沐浴在芳香里。

②我们此行，是去拜会红军长征途中著名的老山界。

③汽车，在一个“之”字接一个“之"字的山间公路上奔驰。我的双眼，贪婪地向前张望。只见前面山头上的一棵棵大树，仿佛一个个绿色的云团，浮动在天际。刚刚下过一场雨，山腰里升腾起一缕缕轻纱似的云雾。山头在这一缕缕云雾里时隐时现，像一个披着婚纱的新娘，姿态娇美。

④老山界，深藏在舜皇山里。

⑤我们一路奔山而上，去追寻老山界。汽车在一块平地上停下了。这里是紫花坪，一丛丛、一树树紫色的杜鹃花，正热烈地绽放着，璀璨一片。紫花坪，真是名副其实！沿着山谷，一条小溪一路叮咚而下。几场春雨过后，窜动在小溪里的溪水更充沛了，溪水蹦跳着勇猛向前。遇到高崖，一蹦而下，化身壮丽的瀑布；遇到巨石，委曲求全，绕道而行。它总是千方百计向前奔去，去探寻更广阔的世界……山东的溪，出山后注入湘江，而山西的溪，下山后就汇入资江。最后，都走进洞庭、长江、大海，到达它们终极的目标。

⑥终于，一块巨石立在我们面前。几个威严的大字，赫然入目：老山界。这里是1934年11月，红军长征经过惨烈的湘江之战后，翻越的第一座大山。当年翻越这座山的陆定一，记下了这段难忘的经历。于是，一篇美文《老山界》进入了共和国的中小学课本，激励着一代代国人在人生的道路上奋勇前行。

⑦在这里，不时看到一队队游人，艰难地走在这条山道上，追寻当年红军的足迹。我站在碑前，望着山间荆棘丛生的小道，陷入了沉思。当年，红军战士，一路走去，走过二万五千里，经历了多少如湘江战役般惨烈的战斗，多少鲜活的生命，倒在这条路上啊！

⑧这时，又一队着蓝色红军服的人，站在这块刻有老山界的巨石碑前宣誓，一个个神情庄重。每天，这块碑前，这条路上，总有人在追寻红军的足迹。他们中，有工人，有农民，有学生，有老者，更有青年……红军自有后来人啊！

⑨如今，又有一个汉子，走进了这座山。他沿着当年红军的足迹，要与居住在大山深处的山民手拉手，领着他们走一条新时代全民奔小康的长征之路。他要把散落在山谷深处的山货————野茶，带出去，送进城市里千家万户的厅堂。从这座大山脚下走出的山民之子老唐，放弃他在深圳已拥有相当规模的事业，毅然回到家乡，寻找帮助乡亲走出贫困的道路。他不进行任何人工干预，只组织当地村民采摘散生在洞沟的野茶，又请来农大的茶业专家，指导加工，生产出了香型独特的野生红茶、白茶和黑茶，受到了消费者欢迎。眼下正是野茶采摘的时节，一条条茶垄旁的野林里，山民们正在采摘两寸一针的嫩芽茶。沉睡在大山里的野茶林，如今成了山民的取款机。

⑩踏春舜皇山，追寻老山界，探访采茶人，让人发出由衷的感叹：老山界人正奔走在乡村振兴的新长征路上！

(选自《光明日报》2021年5月7日，有删节)

13.(4分)根据文章内容，将下表填写完整。

游踪所见所闻(景物、场景等)所感(情感或思考)

山间公路①姿态娇媚，心生赞叹

②树树杜鹃，热烈绽放；一条小溪，勇猛向前欣喜陶醉，名副其实

老山界石碑前③④

14.(3分)【修辞赏析】联系上下文，赏析文中画线句子。

遇到高崖，一蹦而下，化身壮丽的瀑布；遇到巨石，委曲求全，绕道而行。

15.(3分)阅读下列选文句子，从朗读技巧的角度看，下面处理方式不恰当的一项是()“汽车，在一个‘之’字接一个‘之’字的山间公路上奔驰。我的双眼，贪婪地向前张望。”

A.朗读“之"字时应重读并适当延长，突出山路的曲折蜿蜒

B.“贪婪”一词应轻读，表现作者对美景的陶醉和享受。

C.“张望"一词应读得稍重且语速加快，体现作者急切的心情。

D.整句话语调应前低后高，营造一种由远及近的空间感。

16.(5分)请结合文章内容，谈谈你对本文主旨的理解。

(二)阅读下面文本,完成17~18题。(7分)

材料一

被遗忘的传统家书

近二十年间，电话、互联网和手机汹涌而来，几乎瞬间击垮了传统家书的千年大厦。家书，那一张张曾经温暖人们心灵的信纸，慢慢变得模糊起来。曾有记者在500名大学生中做了一个问卷调查，以下是根据调查结果制成的图表：

材料二

家书何以“抵万金”

电话、微信、QQ的确方便快捷，但似乎少了一点情感表达上的温度。亲笔书写家信恰巧可以弥补这一点。当书信连接着母子、兄弟、夫妻，它便成为一个盛放思念和牵挂的容器，写信人用一字一句将其装满，当它呈现在收信人眼前时，依然热气腾腾。

(摘编自《北京青年报》)

在中国文化中，家书还兼具着家教的功能。长辈通过一封封家书，把人生体验、道德修养传授给自己的后代。中国近代思想家梁启超留下了2000余封家书，在这些书信里，他与孩子们讨论国家大事、人生哲学，表达父子间情感，督促子孙用功读书……梁家9个子女后来个个成才，有3个是国家级院士。无论是感人至深的《傅雷家书》，还是饱含真知良言的《曾国藩家书》都为后人所传诵。(中科院教授李蓝)

家书有收藏价值，从不同年代的家书中，可以看出当时的社会文化背景、民俗风情。同时，家书是种礼仪文化，中国人的书信格式严谨，体现着中国特有的礼仪文明。(天津理工大学教授李正中)

中国传统书信是文化和艺术的综合体现，比如说，其中的书法既体现了人的个性特点，又能让读信者有“见字如面"的感觉，仿佛写信人就在自己面前，这种情感上的交流是西方拼音文字很难表现的。(傅敏)

材料三

传统家书将何去何从

承载着数千年文化积淀的中国传统家书并不会消亡，但目前的现实的确让人感到遗憾。很多年轻人连给自己长辈写家书和写求职信之间的区别都搞不清楚，让人觉得滋味复杂。(“抢救民间家书”活动组委会秘书长张海鹰)

科技在给生活带来便捷的同时，使得精神和情感趋向“快餐化"。然而，人们会因书信对情感有着长期保留、定格的魅力，而适时选择理性回归。(华南理工大学教授黄桂萍)

虽然书信越来越少了，但是亲情和友情并没有因此而变淡。通讯更便捷了，联系也更加频繁，我觉得感情仍然跟原来一样。书信的退出，应该是时代发展的必然趋势。(山东大学生蔡锐)

17.(3分)下列对材料的理解和判断，不正确的一项是()

A.材料一显示大学生主要通过电话与家人联系，其次是微信，而写家书的人很少。

B.因为书法体现了人的个性特点，所以中国传统书信能让读信者有“见字如面”的感觉。

C.从调查数据看，传统家书最明显的不足是不够快捷方便。主要是书写慢，邮寄麻烦。

D.阅读家书，可以看出当时的社会文化背景、民俗风情。

18.(4分)阅读材料二，分点概括传统家书所具有的优点。

(三)阅读下面文本，完成19~20题。(8分)

最精彩的表演

陈炳熙

①梅兰芳正伏在垂着淡青窗帘的南窗底下画兰竹。他这时已经完全把自己当作一位画家来要求了，他画画不是为了收益，而是为了追求，说转移也未尝不可，一个艺术家，当被迫必须放弃他的艺术活动时，就必须以另一种艺术活动来填补他的空虚。

②当然，并没有谁不让他表演，恰恰相反，有人巴不得他表演，是他自己谢绝了舞台，千里迢迢移家到香港来过这种淡泊的生活，而且他早已蓄起了胡须，有什么比这更能表示他断绝粉墨生涯的决心呢！

③他画画的另一个原因是，在他心中活着一些孤傲高洁的画家形象，他需要以这些人作风范，坚定自甘淡泊、不慕荣利、清者自清、浊者自浊的做人准则，白石老人是先生的老师与朋友，此刻又想到了他，笔下陡增豪气。这是一种神来之势，把几茎劲竹画得气韵不凡，仪态万方，似乎一阵风要把它刮倒，它却摇了几摇，挺立如初。然而夫人推开镂花门走进来打断了他，她极轻慢地走到他的身边，把不速之客请求见他的事说了出来。

④在香港中国饭店二楼一间精雅的餐室里穿着浅色西装、保持着学者风度的日本电影人川喜多长政与中国同行张善琨，在整肃的餐桌前虚左恭候嘉宾。约定的时间到了，侍者通报梅兰芳已在饭店门前下车。川喜多慌忙站起来，丢给张善琨一个关照的眼色，便走出餐室门外，不转睛地盯着楼梯口。

⑤川喜多是目睹过梅先生风采的，他甚至感到先生便装时的气度比在舞台上更有魅力。他看过先生演出的京剧作品，依川喜多行家的眼光看，作为先生的代表名剧《太真外传》，无论从清新优美的唱腔，妙曼典雅的舞路，光艳绝俗的扮相，响遏行云的歌喉诸方面衡量，都已把京剧表演艺术推向绚烂的极致，至于他在台下，诸如“器宇轩昂"风度翩翩”等所有常用的形容仪表之美的词句，在表现他的风貌时都显得冗弱无力，以至让人不得不求助于善于状人风仪的《世说新语》。

⑥楼梯下出现了一个老人的伛偻身影，正步履艰难地走上楼来。这是梅兰芳，又哪儿像梅兰芳！川喜多暗暗吃惊，那弯拱的腰背，僵硬的腿脚，黧黑的面目，蓬乱的髭须，板滞的眼光，迟缓的行动，加上一开口就让人感到力竭声嘶的嗓音————这哪儿是千万人心中那位艺术之神的风姿！具有锐利观察力的川喜多惊讶之余，确有把握地认出这是先生。先生也认出了川喜多长政———从不计其数有一面之缘的形貌中辨出了这个人。

⑦一方是极道殷切的仰慕，一方是感谢盛情的邀请.那些经精心挑选的中西名菜正一道道搬上桌来，川喜多小心翼翼地问可否喝点酒，先生爽快地说：“嗓子到了这地步，还禁忌什么，再烈一点也可以！"川喜多诚恳地说：“我还有事向先生请教，烈性酒就免了吧。”

⑧“其实先生是知道的，"川喜多说，“我从来不拍为日本军方宣传的片子，总得让中国朋友还有点欣赏的兴趣。我们选定了林则徐禁烟的故事，起用的是贵国观众中有巨大影响的明星。这表明，艺术终归是艺术，不该为政治的原因，让明珠沦落在藩湘里，所以我想，先生难道无意让渴于先生艺术的贵国观众有一个再睹明珠的机会吗”

⑨先生等他说完，故意露出惊奇的样子，然后大笑起来，接着一阵剧烈的咳嗽，又努力清了清哑的嗓子，说：“实在感激先生美意，不过，您看我现在的样子-生了几年病，把腰腿都断送了，别说登台，就是走路也不能像常人一样；更要命的是嗓子，怕发展下去连说话也成问题……一个演戏的人，到了这种山穷水尽的地步，自己就惭愧得要死，若到了观众面前，那简直叫我无地自容了……"说到这里，已变成怆然的感慨和沉沉的叹息。

⑩两天以后，川喜多长政飞回上海，向日军报道部报告说：“梅兰芳已经衰老不堪，几乎丧失了所有演出的条件，勉强把他搬上舞台，只能成为笑料，贻羞军部。”日本军部于是打消了强制梅先生演出的计划。

两年之后，梅先生在上海大剧场庆祝抗战胜利纪念公演大会上演出，其灵活的身段，优美的舞姿，清越的歌喉和光彩照人的形象，再次让兴奋若狂的观众倾倒。

(摘编自陈炳熙《梅兰芳最精彩的表演》有删改)

19.(3分)结合全文内容，下列对梅兰芳先生人物形象的分析，不正确的一项是()

A.坚贞爱国，具有崇高的民族气节。抗战期间，他蓄须明志，谢绝舞台，移居香港过淡泊生活，宁愿以画画填补空虚，也决不以精湛的技艺取媚敌人。

B.善于表演，能够巧妙周旋应对。面对日本人的邀演，他故意装扮成衰老不堪、步履艰难的样子，以“生了几年病，把腰腿都断送了"等说辞婉拒，成功打消了日本军部强制他演出的计划。

C.孤傲高洁，坚守做人的准则。他心中以孤傲高洁的画家为风范，画竹时“笔下陡增豪气”，所画劲竹“气韵不凡，仪态万方”，这正象征着他自甘淡泊、不慕荣利的高尚品格。

D.贪图虚名，注重个人形象包装。为了在川暮多面前表现出艺术家的风范，他刻意将自己打扮得“器宇轩昂”“风度翩翩”，并在言谈中不断强调自己过去的辉煌成就，以此博取对方的敬重。

20.(2分)结合上下文说说第③段中加点词语的含义。

这是一种神来之势，把几茎劲竹画得气韵不凡，仪态万方，似乎一阵风要把它刮倒，它却摇了几摇，挺立如初。

21.(3分)本文以“最精彩的表演”为题，有什么好处

四、名著阅读。(本大题3小题，10分)

22.(3分)下列关于《骆驼祥子》的表述，不正确的一项是()

A.《骆驼祥子》是老舍先生的代表作之一，以20世纪20年代军阀混战时期的北京为背景，描写了人力车夫祥子三起三落的人生经历。

B.祥子攒了三年的钱，终于买了第一辆属于自己的车，但很快被大兵抢走了。

C.小说强调了个人努力的重要性，只要坚持不懈就能实现自己的梦想。

D.小说还描写了祥子周围的人物，如残忍霸道的车主刘四、老马和小马祖孙俩、一步步走向毁灭的小福子等，展示了一幅具有老北京风情的世态图。

23.(3分)分析虎妞形象，并说说她对祥子命运产生了怎样的影响。

24.(4分)结合全书内容，从社会根源和个人因素两个角度，分析祥子最终走向毁灭的原因。

五、写作(50分)

25.在我们的生活中，总有一些人让我们印象深刻。他们或是朝夕相处的亲人，或是传道授业的老师，或是志同道合的朋友，甚至是擦肩而过的陌生人……每个人都有自己独特的精神世界和人格魅力，正如第一单元所学的邓稼先、闻一多、托尔斯泰等，他们用自己的言行诠释着不同的人生境界。

请以“那一刻，我读懂了你"为题，写一篇记叙文。要求：①不少于600字；②文中不得出现真实的人名、校名；③通过典型事例和细节描写展现人物特点，表达真情实感。江科附中2025-2026学年第一学期测试卷

初一年级语文

卷面分数：120分；考试时间：150分钟

一、语言文字运用(本大题6小题，共10分)

阅读下面的文字，完成1~2题。

天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。名人之所以能成就丰功伟绩，

流芳百世，成为家喻户晓的人物，是因为他们有锲而不舍的精神，不怕难，从

小事入手，从细节入手，为了实现梦想而目不窥园，沥尽心血，坚韧．顽强，最

后才能锋芒毕露，功成名就。当你有了梦想，不要害怕那些如滔天巨浪般sì

意翻滚的困难，也不要在意那些如黑夜阴云般弥漫心头的烦恼，更不要退避在

那些如尖刀般锋利的挑战面前……

1.(2分)给加点字注音，根据拼音写出文中汉字。

(1)坚韧．()(2)sì意()

2.(2分)语段中画横线的成语使用不正确的一项是()

A.家喻户晓B.锲而不舍C.目不窥园D.锋芒毕露

阅读下面的文字，完成3~5题

A.诗词文化作为中华优秀传统文化的代表，在今天依然具有旺盛的生命力，

它既是中国人丰饶的精神家园，又是文化创新的宝贵资源。B.诗歌已经融入我

们的文化基因，成为诗意人生的写照家国情怀的寄托和人类命运共同体意识的

艺术结晶。

大量的综艺节目《中国诗词大会》《经典咏流传》等，赋予了诗词文化以新

的生命力；纪录片《跟着唐诗去旅行》《诗意中国》等，探索着诗词文化与旅

行的深度融合；越来越多的影视作品引入诗词文化元素，丰富着艺术创作的文

化质地；越来越多的美食、服饰、园林设计化用古诗词文化元素，大大拓展了

诗词文化的创新空间。_____________，唤醒人们的情感记忆；_____________，激活人们

的情感共鸣；_____________，带人们重温经典诗词；__________________，再造诗词美不胜收的

艺术意境。这所有的转化和创新，传承文明薪火，为提高文化素养()坚定文

化自信营造了良好社会氛围。

千百年来，中国人用诗词怡情养性，荡涤灵魂。C.在生活的各个角落、在

生命的不同时刻，都可以成为诗词鼓舞人心、温暖人心的精神力量。我们相信，

D.通过创造性转化、创新性发展，中华诗词文化一定能进一步增强我们做中国

人的志气、骨气、底气，陪伴我们诗意地栖居在神州大地。

3.(1分)下列所引的文中画线句子有语病的一项是()

A.诗词文化作为中华优秀传统文化的代表，在今天依然具有旺盛的生命力，

它既是中国人的精神家园，又是文化创新的宝贵资源。

B.诗歌已经融入我们的文化基因，成为诗意人生的写照、家国情怀的寄托

和人类命运共同体意识的艺术结晶。

C.在生活的各个角落、在生命的不同时刻，都可以成为诗词鼓舞人心、温

暖人心的精神力量。

D.通过创造性转化、创新性发展，中华诗词文化一定能进一步增强我们做

中国人的志气、骨气、底气，陪伴我们诗意地栖居在神州大地。

4.(1分)在文中括号内填入标点符号，正确的一项是()

A.、B.,C.;D.不加符号

5.(2分)下列填入横线处的句子，衔接恰当的一项是()

A.一部部影片、一系列创造性设计、一声声诵读、一段段旅程、

B.一段段旅程、一声声诵读、一部部影片、一系列创造性设计

C.一声声诵读、一段段旅程、一部部影片、一系列创造性设计

D.一系列创造性设计、一声声诵读、一段段旅程、一部部影片

6.(2分)下列对联中，内容与传统节日对应有误的一项是()

A.上联：千门万户曈曈日；下联：总把新桃换旧符。——对应：春节

B.上联：天阶夜色凉如水；下联：卧看牵牛织女星。——对应：中秋节

C.上联：艾叶吐芬芳香溢四海；下联：龙舟掀巨浪气吞八荒。————对

应：端午节

D.上联：步步登高开视野；下联：年年有度喜重阳。——对应：重阳节

二、古代诗文阅读(本大题6小题，共20分)

(一)阅读下面诗歌，完成7~8小题。(每小题2分，共4分)

清溪①行

唐·李白

清溪清我心，水色异诸水。借问新安江②，见底何如此

人行明镜中，鸟度屏风里。向晚猩猩啼，空悲远游子。

注释：①清溪：江名。位于池州，李白仕途不顺，753年离开帝京游历此地。②

新安江：江名。

7.下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是()

A.首联用一个动词“清”，表现清溪水色给诗人的感受，用“异"突出清

溪水色的独特。

B.颔联诗人向澄澈的新安江发问，认为它比不上清溪，用了衬托的手法，

更加突出清溪水的清澈。

C.颈联从视觉的角度，以“明镜”“屏风"为喻，从侧面体现清溪风景之

美，人鸟入画，极富画面感。

D.尾联诗人使用听觉，情景交融，写入夜时天涯游子听到猩猩啼叫声，营

造出了清幽空寂的境界。

8.本诗情感曲折有变化，请结合内容加以说明。

(二)阅读下面两个文言语段，完成9~11题。(10分)

【甲】《卖油翁》

康肃问曰：“汝亦知射乎吾射不亦精乎”翁曰：“无他，但手熟尔。"

康肃

忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。"乃取一葫芦置于地，

以钱覆其口，徐．以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟

手熟尔。”康肃笑而遣．之。

【乙】《庖丁解牛》

庖丁为文惠君①解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踌②，砉

③然．向然，奏刀砉然，莫不中音。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎"庖丁

释刀对曰：“臣之所好者道④也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。

三年之后，未尝见全牛也。”

【注释】①解：剖开、分割。②踌(yì)：抵住。③砉(huā)然：皮骨相离声。

④道：事物的规律。

9.(3分)解释文中加点词语。

(1)徐()(2)遣()(3)然()

10.(4分)翻译文中画线句子。

(1)我亦无他，惟手熟尔。

(2)始臣之解牛之时，所见无非牛者。

11.(3分)对比探究：两文共同阐释的道理是什么

(三)古诗积累。(6分)

12.(6分)补写下列句子中空缺部分。(每空1分，共6分)

(1)《木兰诗》中运用互文描写战事频繁持久，战斗激烈悲壮的诗句是：

,____________________。

(2)《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是：

____,_________________。

(3)《晚春》中通过拟人的修辞描写就连那本来没有任何姿色的杨花、榆

荚也不甘示弱，化作雪花随风飞舞，加入了留春的行列的句子是：_____________，__________________________________________________________。

三、现代文阅读(本大题9小题，共30分)

(一)阅读下面文本,完成13~16题。

(15分)

春走老山界

谭谈

①其实，只有到了四月，山野里的春色才最浓烈，最灿烂，春的表演才最

癫狂！嫩绿的新叶，压在深绿的老叶上，此时全部张开了身姿，展示着它的魅

力，使山色具有了鲜明的层次感。各种各样的野花，张狂地绽放，把或浓或淡

的芳香，洒满坡坡岭岭。整个山野，都沐浴在芳香里。

②我们此行，是去拜会红军长征途中著名的老山界。

③汽车，在一个“之"字接一个“之”字的山间公路上奔驰。我的双眼，

贪婪地向前张望。只见前面山头上的一棵棵大树，仿佛一个个绿色的云团，浮

动在天际。刚刚下过一场雨，山腰里升腾起一缕缕轻纱似的云雾。山头在这一

缕缕云雾里时隐时现，像一个披着婚纱的新娘，姿态娇美。

④老山界，深藏在舜皇山里。

⑤我们一路奔山而上，去追寻老山界。汽车在一块平地上停下了。这里是

紫花坪，一丛丛、一树树紫色的杜鹃花，正热烈地绽放着，璀璨一片。紫花坪，

真是名副其实！沿着山谷，一条小溪一路叮咚而下。几场春雨过后，窜动在小

溪里的溪水更充沛了，溪水蹦跳着勇猛向前。遇到高崖，一蹦而下，化身壮丽

的瀑布；遇到巨石，委曲求全，绕道而行。它总是千方百计向前奔去，去探寻

更广阔的世界……山东的溪，出山后注入湘江，而山西的溪，下山后就汇入资

江。最后，都走进洞庭、长江、大海，到达它们终极的目标。

⑥终于，一块巨石立在我们面前。几个威严的大字，赫然入目：老山界。

这里是1934年11月，红军长征经过惨烈的湘江之战后，翻越的第一座大山。

当年翻越这座山的陆定一，记下了这段难忘的经历。于是，一篇美文《老山界》

进入了共和国的中小学课本，激励着一代代国人在人生的道路上奋勇前行。

⑦在这里，不时看到一队队游人，艰难地走在这条山道上，追寻当年红军

的足迹。我站在碑前，望着山间荆棘丛生的小道，陷入了沉思。当年，红军战

士，一路走去，走过二万五千里，经历了多少如湘江战役般惨烈的战斗，多少

鲜活的生命，倒在这条路上啊！

⑧这时，又一队着蓝色红军服的人，站在这块刻有老山界的巨石碑前宣誓，

一个个神情庄重。每天，这块碑前，这条路上，总有人在追寻红军的足迹。他

们中，有工人，有农民，有学生，有老者，更有青年……红军自有后来人啊！

⑨如今，又有一个汉子，走进了这座山。他沿着当年红军的足迹，要与居

住在大山深处的山民手拉手，领着他们走一条新时代全民奔小康的长征之路。

他要把散落在山谷深处的山货————野茶，带出去，送进城市里千家万户的

厅堂。从这座大山脚下走出的山民之子老唐，放弃他在深圳已拥有相当规模的

事业，毅然回到家乡，寻找帮助乡亲走出贫困的道路。他不进行任何人工干预，

只组织当地村民采摘散生在洞沟的野茶，又请来农大的茶业专家，指导加工，

生产出了香型独特的野生红茶、白茶和黑茶，受到了消费者欢迎。眼下正是野

茶采摘的时节，一条条茶垄旁的野林里，山民们正在采摘两寸一针的嫩芽茶。

沉睡在大山里的野茶林，如今成了山民的取款机。

⑩踏春舜皇山，追寻老山界，探访采茶人，让人发出由衷的感叹：老山界

人正奔走在乡村振兴的新长征路上！

(选自《光明日报》2021年5月7日，有删节)

13.(4分)根据文章内容，将下表填写完整。

游踪所见所闻(景物、场景等)所感(情感或思考)

山间公路①姿态娇媚，心生赞叹

树树杜鹃，热烈绽放；一条小溪，勇猛

②欣喜陶醉，名副其实

向前

老山界石碑前③④

14.(3分)【修辞赏析】联系上下文，赏析文中画线句子。

遇到高崖，一蹦而下，化身壮丽的瀑布；遇到巨石，委曲求全，绕道而行。

15.(3分)阅读下列选文句子，从朗读技巧的角度看，下面处理方式不恰当的一

项是()“汽车，在一个‘之’字接一个‘之’字的山间公路上奔驰。我的双

眼，贪婪地向前张望。"

A.朗读“之”字时应重读并适当延长，突出山路的曲折蜿蜒

B.“贪婪"一词应轻读，表现作者对美景的陶醉和享受。

C.“张望”一词应读得稍重且语速加快，体现作者急切的心情。

D.整句话语调应前低后高，营造一种由远及近的空间感。

16.(5分)请结合文章内容，谈谈你对本文主旨的理解。

(二)阅读下面文本,完成17~18题。(7分)

材料一

被遗忘的传统家书

近二十年间，电话、互联网和手机汹涌而来，几乎瞬间击垮了传统家书的

千年大厦。家书，那一张张曾经温暖人们心灵的信纸，慢慢变得模糊起来。曾

有记者在500名大学生中做了一个问卷调查，以下是根据调查结果制成的图表：

材料二

家书何以“抵万金"

电话、微信、QQ的确方便快捷，但似乎少了一点情感表达上的温度。亲

笔书写家信恰巧可以弥补这一点。当书信连接着母子、兄弟、夫妻，它便成为

一个盛放思念和牵挂的容器，写信人用一字一句将其装满，当它呈现在收信人

眼前时，依然热气腾腾。

(摘编自《北京青年报》)

在中国文化中，家书还兼具着家教的功能。长辈通过一封封家书，把人生

体验、道德修养传授给自己的后代。中国近代思想家梁启超留下了2000余封

家书，在这些书信里，他与孩子们讨论国家大事、人生哲学，表达父子间情感，

督促子孙用功读书……梁家9个子女后来个个成才，有3个是国家级院士。无

论是感人至深的《傅雷家书》，还是饱含真知良言的《曾国藩家书》都为后人

所传诵。(中科院教授李蓝)

家书有收藏价值，从不同年代的家书中，可以看出当时的社会文化背景、

民俗风情。同时，家书是种礼仪文化，中国人的书信格式严谨，体现着中国特

有的礼仪文明。(天津理工大学教授李正中)

中国传统书信是文化和艺术的综合体现，比如说，其中的书法既体现了人

的个性特点，又能让读信者有“见字如面”的感觉，仿佛写信人就在自己面前，

这种情感上的交流是西方拼音文字很难表现的。(傅敏)

材料三

传统家书将何去何从

承载着数千年文化积淀的中国传统家书并不会消亡，但目前的现实的确让

人感到遗憾。很多年轻人连给自己长辈写家书和写求职信之间的区别都搞不清

楚，让人觉得滋味复杂。(“抢救民间家书"活动组委会秘书长张海鹰)

科技在给生活带来便捷的同时，使得精神和情感趋向“快餐化”。然而，

人们会因书信对情感有着长期保留、定格的魅力，而适时选择理性回归。(华

南理工大学教授黄桂萍)

虽然书信越来越少了，但是亲情和友情并没有因此而变淡。通讯更便捷了，

联系也更加频繁，我觉得感情仍然跟原来一样。书信的退出，应该是时代发展

的必然趋势。(山东大学生蔡锐)

17.(3分)下列对材料的理解和判断，不正确的一项是()

A.材料一显示大学生主要通过电话与家人联系，其次是微信，而写家书的

人很少。

B.因为书法体现了人的个性特点，所以中国传统书信能让读信者有“见字

如面"的感觉。

C.从调查数据看，传统家书最明显的不足是不够快捷方便。主要是书写慢，

邮寄麻烦。

D.阅读家书，可以看出当时的社会文化背景、民俗风情。

18.(4分)阅读材料二，分点概括传统家书所具有的优点。

(三)阅读下面文本，完成19~20题。(8分)

最精彩的表演

陈炳熙

①梅兰芳正伏在垂着淡青窗帘的南窗底下画兰竹。他这时已经完全把自己

当作一位画家来要求了，他画画不是为了收益，而是为了追求，说转移也未尝

不可，一个艺术家，当被迫必须放弃他的艺术活动时，就必须以另一种艺术活

动来填补他的空虚。

②当然，并没有谁不让他表演，恰恰相反，有人巴不得他表演，是他自己

谢绝了舞台，千里迢迢移家到香港来过这种淡泊的生活，而且他早已蓄起了胡

须，有什么比这更能表示他断绝粉墨生涯的决心呢！

③他画画的另一个原因是，在他心中活着一些孤傲高洁的画家形象，他需

要以这些人作风范，坚定自甘淡泊、不慕荣利、清者自清、浊者自浊的做人准

则，白石老人是先生的老师与朋友，此刻又想到了他，笔下陡增豪气。这是一

种神来之势，把几茎劲竹画得气韵不凡，仪态万方，似乎一阵风要把它刮倒，

它却摇了几摇，挺立如初。然而夫人推开镂花门走进来打断了他，她极轻慢地

走到他的身边，把不速之客请求见他的事说了出来。

④在香港中国饭店二楼一间精雅的餐室里穿着浅色西装、保持着学者风度

的日本电影人川喜多长政与中国同行张善琨，在整肃的餐桌前虚左恭候嘉宾。

约定的时间到了，侍者通报梅兰芳已在饭店门前下车。川喜多慌忙站起来，丢

给张善琨一个关照的眼色，便走出餐室门外，不转睛地盯着楼梯口。

⑤川喜多是目睹过梅先生风采的，他甚至感到先生便装时的气度比在舞台上

更有魅力。他看过先生演出的京剧作品，依川喜多行家的眼光看，作为先生的

代表名剧《太真外传》，无论从清新优美的唱腔，妙曼典雅的舞路，光艳绝俗的

扮相，响遏行云的歌喉诸方面衡量，都已把京剧表演艺术推向绚烂的极致，至

于他在台下，诸如“器宇轩昂”“风度翩翩"等所有常用的形容仪表之美的词

句，在表现他的风貌时都显得冗弱无力，以至让人不得不求助于善于状人风仪

的《世说新语》。

⑥楼梯下出现了一个老人的伛偻身影，正步履艰难地走上楼来。这是梅兰芳，

又哪儿像梅兰芳！川喜多暗暗吃惊，那弯拱的腰背，僵硬的腿脚，黧黑的面目，

蓬乱的髭须，板滞的眼光，迟缓的行动，加上一开口就让人感到力竭声嘶的嗓

音————这哪儿是千万人心中那位艺术之神的风姿！具有锐利观察力的川喜

多惊讶之余，确有把握地认出这是先生。先生也认出了川喜多长政———从不

计其数有一面之缘的形貌中辨出了这个人。

⑦一方是极道殷切的仰慕，一方是感谢盛情的邀请.那些经精心挑选的中西

名菜正一道道搬上桌来，川喜多小心翼翼地问可否喝点酒，先生爽快地说：

“嗓子到了这地步，还禁忌什么，再烈一点也可以！”川喜多诚恳地说：“我

还有事向先生请教，烈性酒就免了吧。"

⑧“其实先生是知道的，”川喜多说，“我从来不拍为日本军方宣传的片子，

总得让中国朋友还有点欣赏的兴趣。我们选定了林则徐禁烟的故事，起用的是

贵国观众中有巨大影响的明星。这表明，艺术终归是艺术，不该为政治的原因，

让明珠沦落在藩湘里，所以我想，先生难道无意让渴于先生艺术的贵国观众有

一个再睹明珠的机会吗"

⑨先生等他说完，故意露出惊奇的样子，然后大笑起来，接着一阵剧烈的咳

嗽，又努力清了清哑的嗓子，说：“实在感激先生美意，不过，您看我现在的

样子-生了几年病，把腰腿都断送了，别说登台，就是走路也不能像常人一样；

更要命的是嗓子，怕发展下去连说话也成问题……一个演戏的人，到了这种山

穷水尽的地步，自己就惭愧得要死，若到了观众面前，那简直叫我无地自容

了……”说到这里，已变成怆然的感慨和沉沉的叹息。

⑩两天以后，川喜多长政飞回上海，向日军报道部报告说：“梅兰芳已经衰

老不堪，几乎丧失了所有演出的条件，勉强把他搬上舞台，只能成为笑料，贻

羞军部。"日本军部于是打消了强制梅先生演出的计划。

两年之后，梅先生在上海大剧场庆祝抗战胜利纪念公演大会上演出，其

灵活的身段，优美的舞姿，清越的歌喉和光彩照人的形象，再次让兴奋若狂的

观众倾倒。

(摘编自陈炳熙《梅兰芳最精彩的表演》有删改)

19.(3分)结合全文内容，下列对梅兰芳先生人物形象的分析，不正确的一项是

()

A.坚贞爱国，具有崇高的民族气节。抗战期间，他蓄须明志，谢绝舞台，

移居香港过淡泊生活，宁愿以画画填补空虚，也决不以精湛的技艺取媚敌人。

B.善于表演，能够巧妙周旋应对。面对日本人的邀演，他故意装扮成衰老

不堪、步履艰难的样子，以“生了几年病，把腰腿都断送了”等说辞婉拒，成

功打消了日本军部强制他演出的计划。

C.孤傲高洁，坚守做人的准则。他心中以孤傲高洁的画家为风范，画竹时

“笔下陡增豪气”，所画劲竹“气韵不凡，仪态万方”，这正象征着他自甘淡

泊、不慕荣利的高尚品格。

D.贪图虚名，注重个人形象包装。为了在川暮多面前表现出艺术家的风范，

他刻意将自己打扮得“器宇轩昂"风度翩翩”，并在言谈中不断强调自己过

去的辉煌成就，以此博取对方的敬重。

20.(2分)结合上下文说说第③段中加点词语的含义。

这是一种神来之势，把几茎劲竹画得气韵不凡，仪态万方，似乎一

阵风要把它刮倒，它却摇了几摇，挺立如初。

21.(3分)本文以“最精彩的表演"为题，有什么好处

四、名著阅读。(本大题3小题，10分)

22.(3分)下列关于《骆驼祥子》的表述，不正确的一项是()

A.《骆驼祥子》是老舍先生的代表作之一，以20世纪20年代军阀混战时期

的北京为背景，描写了人力车夫祥子三起三落的人生经历。

B.祥子攒了三年的钱，终于买了第一辆属于自己的车，但很快被大兵抢走

了。

C.小说强调了个人努力的重要性，只要坚持不懈就能实现自己的梦想。

D.小说还描写了祥子周围的人物，如残忍霸道的车主刘四、老马和小马祖

孙俩、一步步走向毁灭的小福子等，展示了一幅具有老北京风情的世态图。

23.(3分)分析虎妞形象，并说说她对祥子命运产生了怎样的影响。

24.(4分)结合全书内容，从社会根源和个人因素两个角度，分析祥子最终走向

毁灭的原因。

五、写作(50分)

25.在我们的生活中，总有一些人让我们印象深刻。他们或是朝夕相处的亲人，

或是传道授业的老师，或是志同道合的朋友，甚至是擦肩而过的陌生人……每

个人都有自己独特的精神世界和人格魅力，正如第一单元所学的邓稼先、闻一

多、托尔斯泰等，他们用自己的言行诠释着不同的人生境界。

请以“那一刻，我读懂了你”为题，写一篇记叙文。要求：①不少于600

字；②文中不得出现真实的人名、校名；③通过典型事例和细节描写展